1. EMEN N°3 DE 19
“CARLOS E. GENISO”
Agustín de Vedia 2519 – Bajo Flores – Ciudad Autónoma de Buenos Aires
“DEPARTAMENTO DE
PROGRAMA 2012
ASIGNATURA: COMUNICACIÓN II
CURSOS: 5º 1ra, 5º4ta, 5°7ma
HORAS SEMANALES: 3(tres)
AÑO LECTIVO: 2012
PROFESORES: Juan Arias y Alejandro Prada
OBJETIVOS
Que los alumnos logren:
1. La capacidad para identificar las fuentes de creación de significados
2. Discernir como los medios de comunicación moldean la realidad según
diferentes parámetros
3. Apreciar la escala de valores expuestas por el discurso publicitario cuya única
finalidad es el consumo
4. Poseer cierto grado de información sobre el contexto local y global para
comprender ejemplos y problemas planteado
5. Alcancen la capacidad para expresar sus ideas y defender sus puntos de vistas.
DESARROLLO DE UNIDADES POR TRIMESTRE
1° TRIMESTRE
UNIDAD 1:
Concepto de Comunicación Humana. La comunicación animal y la humana. Elementos del
circuito básico (código,canal, ruido, contexto)
El lenguaje: el habla y la lengua. El status de los interlocutores en la comunicación: como
influencia
Condicionamientos y capacidades culturales, ideológicas y psicológicas que regulan la
comunicación.
La comunicación interpersonal, la comunicación institucional y la comunicación mediada
Tipos de receptores. Presente, ausente, Directo Indirecto Espacio y movimiento: Proxémica
y Kinésica dentro de la comunicación
Lenguaje verbal y no verbal en las personas y en los medios. Los signos en la vida social.
Iconos, Símblos e Indices
Perspectiva histórica, social: intervención de factores políticos y económicos en el uso de
signos linguisticos
Creación de significados. Resignificar.

2. 2° TRIMESTRE
UNIDAD 2:
Lenguaje y metalenguaje. Lenguaje visual y oral. Lo implícito y lo explícito. Su utilización
en los medios de comunicación social.
Lo implícito y lo explicito en el arte y en los medios masivos
Nicolás Maquiavelo, la importancia de imagen
Realidad, pensamiento, percepción y lenguaje. La percepción subliminal.
El lenguaje de los medios masivos: análisis de códigos propios, códigos y canales, los
signos que constituyen que constituyen el mensaje.
La publicidad como discurso mediático que atraviesa distintos medios masivos.
Recursos discursivos y valores simbólicos en toda publicidad.
La expresión estética.
3° TRIMESTRE
UNIDAD 3
Las escuelas de estudio de la comunicación y sus hipótesis: Mass research, Escuela de Frankfurt,
corriente de usos y significados
Estudios culturales ingleses
La sociedad posmoderna y la masificación: el rol de los medios masivos
La opinión pública: la necesidad de su conocimiento a través de encuestas.
Canales de Comunicación masiva: lenguaje y actividad propia de cada uno
Medios de Comunicación: diferenciación de Internet
El discurso como marco y referencia de la imagen.
Diarios y revistas, descripción, antecedentes tecnológicos, funciones y alcances
Referencias a la historia de los medios y su interrelación inicial con su época.
METODOLOGÍA DE TRABAJO:
o Exposición a cargo del docente.
o Análisis de datos y de bibliografía
o Análisis de casos cotidianos
o Emisión de Videos :

3. CRITERIOS DE EVALUACIÓN:
o Evaluación individual y escrita.
o Elaboración de mapas conceptuales y su posterior exposición
o La capacidad que muestre el alumno para Inter-relacionar conceptos de la materia
o La capacidad que tenga el alumno para reconocer los conceptos estudiados en un
texto pertinente
o La capacidad que muestre el alumno para expresar sus ideas y defender sus puntos
de vistas
o Asimismo, se valorarán la participación, colaboración y responsabilidad
Aprobación de los trabajos prácticos grupales e individuales
BIBLIOGRAFÍA:
Del docente:
BAUDRILLARD JEAN, Cultura y Simulacro, Editorial Kairós, Barcelona, 1978.
CALLETTI, S Comunicación, Ed. Santillana, Buenos Aires 2000
Del alumno:
CETKOVICH G y AVENDAÑO F, Lengua y Comunicación, Ed Santillana, Buenos Aires
2000