Entorno social y político mínimo
para la generación de sistemas de
Innovación en México
Brenda Valderrama
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Definición latina de innovatĭo, innovatiōnis
Fuente: Lewis & Short, “A Latin Dictionary”, 1879 (Lewis & Short)
Origen: Tar...
Oxfod dictionary
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1. Capital humano calificado
2. Apreciación social hacia el innovador
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Nacional por año
(miles) 2000 2005 2010
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Porcentaje de la
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profesionales
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45 Licenciaturas (matrícula ~ 5,000)
Energías renovables: 4
Químico-Biológicas: 7
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Situación en Morelos
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Retos
• Se requiere concentrar inversión, tanto
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Entorno social y político mínimo
1. Capital humano calificado
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Todos los padres aspiran a tener hijos
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1. La creación de su fuente de empleo, a partir de su propia empresa, ya que
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En contraste, 66% de la matrícula a
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“En México somos una nación creativa pero
no estamos dispuestos a arriesgar mucho
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Incubadoras básicas
Fondo sectorial de Innovación SE-Conacyt (117)
Situación en Morelos
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Retos
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1. Capital humano calificado
2. Apreciación social hacia el innovador
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Fuente: Foro Económico Mundial
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Fuente: IMCO
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Situación en Morelos
• Se generó la gobernanza del sector de
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• Se cuenta con todos...
Retos
• Atraer inversión en forma de laboratorios de
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Oportunidades IES y CIs
• Adecuar su normatividad para privilegiar la
protección industrial
• Impulsar la creación de empr...
¿Qué sistema queremos?
Conclusiones
• Los modelos de innovación extranjeros
adaptados no han tenido éxito México por
diferencias fundamentales.
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Secretaría de Innovación, Ciencia y Tecnología
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Col. Acapantzingo
Interior del Parque San Miguel Acapant...
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Entorno social y politico minimo para la innovacion

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La adaptación de modelos de innovación extranjeros en México ha demostrado ser improductiva por la carencia de un entorno social y político adecuado. En esta presentación se muestran los elementos mínimos que debe tener este entorno para orientar la inversión pública y privada para la generación de un sistema de innovación exitoso.

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Entorno social y politico minimo para la innovacion

  1. 1. Entorno social y político mínimo para la generación de sistemas de Innovación en México Brenda Valderrama Secretaría de Innovación, Ciencia y Tecnología
  2. 2. Definición latina de innovatĭo, innovatiōnis Fuente: Lewis & Short, “A Latin Dictionary”, 1879 (Lewis & Short) Origen: Tardío, post-clásico (Siglos III - V) Sustantivo: 3ª Declinación Género femenino Definición: - alteración - innovación -renovación
  3. 3. Oxfod dictionary •[uncountable] innovation (in something) the introduction of new things, ideas or ways of doing something. •[countable] innovation (in something) a new idea, way of doing something, etc. that has been introduced or discovered. Webster dictionary 1: the introduction of something new 2: a new idea, method, or device : NOVELTY Diccionario Real Academia Española 1. f. Acción y efecto de innovar. 2. f. Creación o modificación de un producto, y su introducción en un mercado.
  4. 4. Entorno social y político mínimo 1. Capital humano calificado 2. Apreciación social hacia el innovador 3. Decisión institucional para la apropiación de la innovación
  5. 5. 0 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 Población de Morelos de 19 a 23 años: 160,000 Porcentaje de jóvenes inscritos en programas de educación superior 2006-2007 Fuente: Inegi
  6. 6. Nacional por año (miles) 2000 2005 2010 Nivel profesional 6,202 8,342 10,581 Posgrado 388 504 898 Morelos por año (miles) 2000 2005 2010 Nivel profesional 99 131 172 Posgrado 7 9 16 Evolución de la población con estudios profesionales o de posgrado Fuente: Inegi
  7. 7. Porcentaje de la población con estudios profesionales (Morelos Nacional ) o de posgrado (Morelos Nacional )
  8. 8. 45 Licenciaturas (matrícula ~ 5,000) Energías renovables: 4 Químico-Biológicas: 7 Ingeniería y Manufactura: 24 Tecnologías de Información y Comunicación: 10 30 Maestrías o Doctorados PNPC (matrícula ~ 800) Energías renovables: 6 Químico Biológicas: 7 Ingeniería y Manufactura: 11 Tecnologías de Información y Comunicación: 6 Situación de la oferta en planes de estudio en áreas Científicas o Ingenierías
  9. 9. Situación en Morelos • En Morelos uno de cada cuatro jóvenes en edad universitaria está inscrito a una IES, igual que la media nacional. • Existe una matrícula de 6,000 estudiantes en licenciaturas o posgrados científicos y tecnológicos.
  10. 10. Retos • Se requiere concentrar inversión, tanto Federal como Estatal, para incrementar la población con estudios profesionales y de posgrado, de preferencia en áreas científicas o tecnológicas. • Es importante estimular a los egresados de licenciatura e ingenierías a estudiar un posgrado.
  11. 11. Entorno social y político mínimo 1. Capital humano calificado 2. Apreciación social hacia el innovador 3. Decisión institucional para la apropiación de la innovación
  12. 12. Todos los padres aspiran a tener hijos e hijas exitosos
  13. 13. 1. La creación de su fuente de empleo, a partir de su propia empresa, ya que al tener una formación emprendedora desde temprana edad, se le facilitará su actuar como futuro empresario. 2. El desarrollo de herramientas para el trabajo y para la vida, como el liderazgo y el trabajo en equipo. 3. Ser innovadores en todos los aspectos de su vida, por medio del desarrollo de su creatividad y su pensamiento emprendedor. 4. El pensar en grande determinará su forma de tomar decisiones, orientando su actuar a nuevas opciones y fronteras. 5. Desarrollar una actitud positiva ante el fracaso, considerando cada problema como un aprendizaje. 6. Será capaz de reconocer temas de relevancia social para contribuir como "buen" ciudadano, preservando los recursos naturales y culturales. 7. Comprenderá la importancia que tienen los procesos educativos para su desarrollo y bienestar actual y a futuro. Ventajas de tener hijos emprendedores
  14. 14. En contraste, 66% de la matrícula a nivel licenciatura se encuentra en sólo 5 carreras • Derecho • Contaduría • Computación y sistemas • Administración • Educación 66 34
  15. 15. “En México somos una nación creativa pero no estamos dispuestos a arriesgar mucho para alcanzar nuestras metas, además de que a veces nos falta ambición y voluntad de competir” Ricardo B. Salinas
  16. 16. 3.1 - Profesionalización de Capacidades Financieras y Generación de Contenidos que Impulsen al Ecosistema Emprendedor de Alto Impacto y a Las MIPYMES 3.2 - Acompañamiento y Asistencia Técnica para Facilitar el Acceso a Fuentes de Financiamiento 3.3 - Impulso a Emprendedores y Empresas Mediante el Programa de Emprendimiento de Alto Impacto 3.6 - Programa de Desarrollo del Ecosistema de Capital Emprendedor 3.7 - Fortalecimiento Institucional de Intermediarios Financieros No Bancarios (IFNB’S) y de Entidades de Fomento de los Gobiernos Estatales
  17. 17. Incubadoras básicas
  18. 18. Fondo sectorial de Innovación SE-Conacyt (117)
  19. 19. Situación en Morelos • Contamos con dos mil investigadores y cerca de mil estudiantes en áreas científicas y tecnológicas. • Se encuentran activas siete oficinas de transferencia de tecnología y cuatro incubadoras de negocios de alto impacto, una de ellas del gobierno.
  20. 20. Retos • Mejorar la apreciación social hacia el emprendendedor • Reducir el riesgo del emprendimiento hasta niveles aceptables • Dar acompañamiento a las acciones de emprendedores académicos • Articular un esquema de atracción de capital de riesgo y de inversión.
  21. 21. Entorno social y político mínimo 1. Capital humano calificado 2. Apreciación social hacia el innovador 3. Decisión institucional para la apropiación de la innovación
  22. 22. Fuente: Foro Económico Mundial
  23. 23. Fuente: Foro Económico Mundial
  24. 24. Fuente: IMCO
  25. 25. Fuente: IMCO
  26. 26. Fuente: IMCO
  27. 27. Fuente: IMCO
  28. 28. Fuente: IMCO
  29. 29. Fuente: IMCO
  30. 30. Situación en Morelos • Se generó la gobernanza del sector de innovación con la creación de la SICyT. • Se cuenta con todos los elementos necesarios para la generación de un sistema de innovación. • La estrategia estatal privilegia la coordinación entre los miembros del sistema y orienta la inversión a áreas estratégicas.
  31. 31. Retos • Atraer inversión en forma de laboratorios de investigación aplicada en Innovacyt y de plantas de producción. • Vincular a las empresas con los CIs e IES para la generación de proyectos. • Incrementar la incorporación de egresados de posgrado al sector empresarial
  32. 32. Oportunidades IES y CIs • Adecuar su normatividad para privilegiar la protección industrial • Impulsar la creación de empresas universitarias • Fomentar el desarrollo tecnológico • Educar para el emprendimiento y el riesgo • Certificar y acreditar laboratorios de servicios científicos
  33. 33. ¿Qué sistema queremos?
  34. 34. Conclusiones • Los modelos de innovación extranjeros adaptados no han tenido éxito México por diferencias fundamentales. • Se requiere una estrategia integral que considere el entorno social y político para generar una sociedad innovadora. • Es indispensable generar cambios en la normatividad de CIs e IES públicos.
  35. 35. Secretaría de Innovación, Ciencia y Tecnología Calle La Ronda #13 Col. Acapantzingo Interior del Parque San Miguel Acapantzingo Cuernavaca, Morelos Tel. (777) 5 12 66 48 ó 49 @BValderramaB

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