Este cuestionario para padres o encargados busca evaluar el nivel de conocimiento y participación de los padres en la escuela y educación de sus hijos. Consta de varias secciones en las que los padres indican si conocen aspectos clave de la escuela como las instalaciones, objetivos, materiales educativos y personal; si están informados sobre el desempeño y comportamiento de sus hijos; y si están dispuestos a participar en actividades escolares y apoyar el aprendizaje en casa.

1. CUESTIONARIO A PADRES O ENCARGADOS
INSTRUCCIONES:
Los padres suelen conocer o tener información sobre distintos aspectos de la escuela
en la que están sus hijos, en su caso, señale con una “equis” (X) la opción que
corresponda.
Conozco:
1. Las instalaciones de la escuela de mi hijo(a).
Sí Poco No
2. Lo que la escuela pretende lograr en este ciclo escolar.
Sí Poco No
3. Los objetivos de cada asignatura (materia).
Sí Poco No
4. Los materiales de apoyo al aprendizaje (libros de texto,
láminas, etc.) para mi hijo(a).
Sí Poco No
5. El reglamento de la escuela.
Sí Poco No
6. El ProyectoOperaciónÉxito.
Sí Poco No
7. El programa especial de la escuela y el club al que
pertenece su hijo(a).
Sí Poco No
8. Al director de la escuela.
Sí Poco No
9. A los maestros(as), consejera y orientadora de la escuela.
Sí Poco No
10.Al maestro(a) de salón hogar de mi hijo(a).
Sí Poco No
11.Los problemas o dificultades que tiene mi hijo(a) en las
materias o asignaturas.
Sí Poco No
12.Los problemas que pueden afectar el aprendizaje de mi
hijo(a), como la falta de adaptación al grupo o el desinterés
por el estudio.
Sí Poco No

2. Tengo información acerca de:
13.Lamanera en que enseña el maestro(a) de mi hijo(a).
Sí Poco No
14.Lamanera en que evalúa el maestro(a) de mi hijo(a).
Sí Poco No
15.Los eventos que organiza la escuela (excursiones,
visitas, festivales, etc.).
Sí Poco No
16.Las actividades académicas que organiza la escuela
(cursos, entrega de notas, etc.).
Sí Poco No
17.Las formas o actividades en las que puedo participar en
la escuela.
Sí Poco No
18.La relación de mi hijo(a) con sus maestros(as).
Sí Poco No
19.La relación de mi hijo(a) con sus compañeros.
Sí Poco No
20.El aprovechamiento o calificaciones de mi hijo(a).
Sí Poco No
21.La conducta de mi hijo(a) en la escuela.
Sí Poco No
Segunda Parte:
Los padres pueden estar dispuestos a participar en algunas actividades. En su caso,
señale con una “equis” (X) en la abreviatura que corresponda. Las abreviaturas significan:
S = Siempre A = A veces N = Nunca
Estoy dispuesto a:
22.Formar parte de la comunidad de padres voluntarios de la
escuela.
S A N
23.Asistir a “Escuela para Padres”, donde los estudiantes
serán los maestros.
S A N
24. Hablar con el maestro(a) acerca de alguna situación
problemática en la casa que afecte el comportamiento de mi
hijo(a).
S A N
25. Hablar con el maestro(a) sobre las actitudes, conductas o
dificultades de mi hijo(a).
S A N
26.Ayudar al maestro(a) a adornar u organizar el salón para
alguna ocasión especial.
S A N
27.Ayudar a elaborar algún material que el maestro(a)
necesite para la clase.
S A N
28.Acompañar al maestro(a) en alguna visita fuera de la
escuela.
S A N

3. En casa, ayudo a mi hijo(a):
29.Procurandoque lea.
S A
N
30.Revisandotareas. S A N
31.Apoyando en la elaboración de las tareas con él (ella). S A N
32.Dándole los materiales que necesita para
Estudiar y/o hacer la tarea.
S A N
33. Buscando información que necesita para hacer sus
tareas.
S A N
34. Procurando que tenga un espacio adecuado para
estudiar y/o hacer la tarea.
S A N
35. Revisando que lleve los materiales que necesita para
trabajar en la escuela.
S A N
36.Motivándolo(a) hacia el éxito en la escuela. S A N
37. Motivándolo(a) para que estudie. S A N
Domino las siguientes destrezas:
38. Redacción
S A N
39. Comprensiónlectora S A N
40. Lees el periódico o revistas. S A N
41. Haces buenas búsquedas en internet o
bases de datos.
S A N
42. Buena ortografía. S A N