1. 25 preguntas que todos los profesores deberían hacerle a sus estudiantes.
Versión adaptada del original por Víctor Cruz. Mayo 25, 2019.
https://eligeeducar.cl/19-preguntas-todos-los-profesores-deberian-hacerle-estudiantes
Saber las respuestas a estas preguntas puede ser la estrategia que necesitas para crear espacios
de confianza y condiciones óptimas para el aprendizaje. Escrito por: Camila Londoño. agosto 3,
2018.
Hay algunas cosas que los profesores deberían saber de sus estudiantes, porque según el
profesor Maurice J. Elias, hacerlo puede influenciar la manera como se enseña. Esto sucede porque,
muchas de esas cosas pueden ser el reflejo de lo que necesitan los estudiantes para aprender, para
sentirse relevantes, para ser felices y también resilientes. Además, explica Maurice en un artículo de
Edutopia, entender quiénes son ellos en un nivel profundo, puede ser una herramienta para que los
docentes apoyen más a sus alumnos, siendo también, más comprensivos.
Maurice cuenta que en el artículo Mejorando la empatía docente para mejorar el
comportamiento de los estudiantes, el psicólogo experto en clima escolar, Robert Brooks, explica
que los profesores aumentan su empatía al preguntarse a sí mismos “¿qué palabras quiero que mi
estudiante utilice para describirme?” Esta es una alternativa pero, ¿qué otras estrategia existen para
generar conexiones significativas con los niños? Maurice comparte una serie de preguntas que
pueden y deben adaptarse con estudiantes de todas las edades. Conocer las respuestas a estas
preguntas, dice el profesor, también es una forma de saber lo que se necesita para ayudar a crear
condiciones positivas u óptimas para el aprendizaje.
Preguntas para empezar…
Éstas se pueden escribir en tarjetas y los niños pueden responder detrás de éstas. Pueden hacer
una por día, especialmente en la primera semana de clases.
1. ¿Qué te hace sentir bienvenido(a)?
2. ¿Cómo te gusta que te saluden?
3. ¿Qué fortalezas traes al salón de clase y a la escuela?
4. ¿Qué es lo que más te gusta de la escuela?
5. ¿Cómo te gustaría que fuera tu escuela?
Preguntas para fortalecer relaciones…
2. Éstas se pueden hacer de una forma similar a las primeras, sólo que en un periodo más avanzado.
Tal vez en la segunda o tercera semana de clases.
6. ¿En qué momentos te sientes bueno(a) para hacer algo?
7. ¿En qué momento te sientes escuchado(a)?
8. ¿Cuándo sientes que lo que dices es valorado(a)?
9. ¿Cuándo te sientes querido(a)?
10. ¿En qué momentos sientes que puedes guiar al éxito a tus compañeros(as)?
11. ¿Cuándo te sientes seguro(a) de ti mismo(a)?
12. ¿Cuándo te sientes inseguro(a) de ti misma(o)?
13. ¿Cuándo te ríes en la escuela, de qué lo haces?
Preguntas para el resto del año…
Utiliza estas preguntas a lo largo de todo el año escolar. Después de éstas puedes diseñar espacios
de discusión para poder conocer aún más a tus estudiantes. A través de este ejercicio, podrás
potenciar su habilidad de reflexión e influenciar su capacidad de resiliencia.
14. ¿Cuál es tu contribución para que la escuela sea mejor?
15. ¿Qué persona cree que tú puedes llegar a tener éxito?
16. ¿Qué cosas te asustan en la escuela?
17. ¿Qué cosas te hacen sentir mal en la escuela?
18. ¿En qué situaciones te sientes apoyado(a)?
19. ¿En qué situaciones te sientes desafiado(a)?
20. ¿Qué te inspira, te motiva a asistir a la escuela?
21. ¿Quién te ayuda a recuperarte de las dificultades?
22. ¿Quién es feliz al hablar contigo?
23. ¿Cómo sabes que esa persona es feliz?
24. ¿Qué haces para demostrar que si sabes algo?
25. ¿Cómo te miras dentro de un año, en dos años, en tres, o cinco años?
Maurice explica que usualmente hay que esperar algunas semanas para que los estudiantes
lleguen a una idea clara de sus respuestas. Pero cuando llegan a este punto, logran reconocer a
quienes los valoran y también aquellas cosas que marcan la diferencia en la escuela. Además, en las
primera semanas, ellos podrán ver que estás intentando convertirte en un adulto en el que ellos
3. pueden confiar, lo cual es fundamental para fortalecer la relación que se dará a lo largo de todo el
año.
Estas preguntas son esenciales para conocer a los niños y por ende, la mejor forma de
ayudarlos a encontrar respuestas. Así, dice Maurice, el ánimo y la energía de los estudiantes se
enfoca en la construcción de la confianza, la resiliencia y el crecimiento a través del aprendizaje.
Espero esta pequeña contribución, no incomode a los autores, creo que si el documento lo
dispusieron en Word, es para que se permita su manipulación, gracias.