2. 1. El autor del texto está
imaginando una universidad
¿porqué crees que la sueña
y no la describe?
El autor del texto no describe una universidad, ya que
lo que cuenta no es la realidad de lo que vivimos. Por
lo que él sueña con una universidad con tales
cualidades, una universidad imaginaria y perfecta, en
otras palabras utópica.
ACTIVIDAD 1
3. 2. ¿Crees que esta
Universidad que está
imaginando puede ser la
UNIATLANTICO? ¿Por qué?
La universidad planteada anteriormente, puede ser la
UNIATLANTICO, ya que vamos por un buen camino,
dando nuestra opinión a escuchar. Nos faltaría, como
universidad, integrarnos mas y comunicarnos con
todos aquellos que están involucrados directamente
con ella, para planear las actividades, teniendo en
cuenta a todo el público universitario.
4. 3. ¿Qué crees que nos
quiere decir el autor con las
siguientes expresiones?:
“Sentirla Como Propia”: El autor nos qizo decir que cuidemos la
universidad, que nos apropiemos de ella y la atendamos como si fuera de
nosotros, asimismo participar de los eventos y a las actividades que en ella
se realizan.
“Vivir La Intimidad”: Nos quiere decir que aprovechemos de la
universidad, que al asistir a ella nos genere satisfacción y que al estar en
ella nos sintamos como en un lugar conocido, como si fuera propia.
“Gozar Del Silencio”: Gozar de los espacios de paz, en la naturaleza que
hay en la universiad.
“Vivir Los Diferentes Espacios”: Acomodarnos a los distintos ambientes
universitarios, como cuando se está en los salones se estudia, cuando nos
encontramos en las canchas se juega, cuando estamos en la biblioteca se
hace silencio, para respetar la concentracion del estudio de los demás.
5. 4. Además de aprender con
la escuela, la familia, la
universidad…¿De qué otra
forma podemos aprender?
Podemos aprender de diferentes maneras, tanto
investigando en internet, o buscando libros, revistas o
cualquier otra fuente de información, ya que hasta
leyendo los periódicos nos instruimos en las noticias
locales actuales, además de practicar la lectura y la
retención de información.
6. 5. ¿Qué cosas de las que
haces diariamente puedes
enseñarle a los demás? Cita
algunas.
Podría enseñarle a las demás personas técnicas de
dibujo rápido, optimización de su tiempo y cómo
mantener la calma en momentos de ansiedad.
7. 6. ¿Estás bien informado
sobre lo que ocurre con tu
universidad día a día? ¿De
qué forma te llega la
información?
No me siento totalmente informado de lo que ocurre
en mi universidad, aunque hago un esfuerzo para
revisar la pagina oficial de la universidad, y las redes
sociales relacionadas con las actividades.
8. 7. ¿Qué ocurre si no se
tiene información?
Al no tener información o al carecer de ella, somos
muy volubles al pensamiento ajeno, es decir, no
tendríamos un punto fijo propio; ademas, al no tener
informacion de los eventos proximos nos lo
perderiamos y no podremos sacar nuestras propias
conclusiones de los sucedido.
9. 8. ¿Te parece importante
aprender a utilizar las
nuevas tecnologías? ¿Por
qué?
Me parece muy importante aprender de las nuevas
tecnologías, porque es una herramienta que
podremos utilizar en una próxima ocasión y así
facilitar los trabajos manuales, evitando
complicaciones.
10. 9. ¿Si fueses el
representante de tu
Universidad que harías por
tu ciudad?
Si fuese el representante estudiantil de mi
universidad, promovería las campañas de
alfabetización, y concientización sobre las minorías.
Además estaría a fovor de la divulgacion de empezar
y terminar con los estudios, tanto los de educacion
superior, como tambien los de bachillerato.
11. 10. Escribe acerca de cómo
es tu Universidad soñada
Yo sueño con una universidad mas comoda, ajustada
a las necesidades de los estudiantes, con las
instalaciones y el mobiliario adecuado para el
desarrollo integral y cognitivo del cada uno de los
estudiantes. Tambien sueño con una universidad
integra, donde la comunicación enre los directivos y
los estudiantes tenga menos complicaciones, en que
los anuncios sean mas accesibles al conocimiento
estudiantil. Ademas sueño con una universidad dónde
los estudiantes la sintamos propia e intenemos cuidar
los recursos que tenemos actualmente.
12. Lee atentamente esta historieta y escribe a
continuación un posible final. Recuerda que la
pregunta es
¿Cómo podrían mejorar los personajes su situación?
Como de costumbre, en la vía de la
Universidad del Atlántico, se ha vuelto
caótico trasladarse por los constantes
vehículos que allí pasan y accidentes de
transito que trascurren. Por lo que la
comunidad Atlanticense se encuentra
preocupada.
Por ello, se pretenden solucionar el
problema tras numerosos cambios de la
señalización del cruce, Siempre pensaron
que era trabajo de la autoridades
competentes y que ellos ya no podrán hacer
ACTIVIDAD 2
13. y posteriormente, todos los directivos de la Universidad
del Atlántico, junto con las personas encargadas por el
ministerio de transporte y movilidad, realizaron una
reunión para decidir la solución a el problema inminente
de trafico vehicular, principalmente en horas pico. Al final
de la reunión quedaron las ideas concretas de aumentar
el numero de carriles dentro de la rotonda y la vigilancia
de agentes de transito, para verificar que los vehículos
obstruyan el paso a los demás.
14. ACTIVIDAD 3
PROPUESTA
Eliminación de la barrera
arquitectónica
Creación de un circuito de
alimentadores de Transmetro
por la Cra. 38
Creación de una pista de
patinaje
Concurso de Graffiti
Taller de alimentación sana
Juegos populares en la calle
Yoga en el centro cívico
ÁREA
Distrito
Participación ciudadana
Salud
Deporte
Juventud
Cultura
Educación
Une con una flecha cada propuesta con una o varias de las áreas
