2. 1. El autor del texto esta imaginando una universidad, ¿porque crees que la sueña y no la
describe?
Porque en su sueño visualiza una universidad con algunas características en particulares,
que desde su percepción aún falta desarrollarlas y fortalecerles, entonces en ese caso si
podría describirlas.
2. Cree que esta universidad que esta imaginado puede ser la UNIATLANTICO? ¿Por qué?
Creo que sí, porque en la UNIATLANTICO hace falta un poco de compromiso por parte de
nosotros los estudiantes y también por parte de los administrativos, para llegar a cumplir a
cabalidad todos los aspectos que el autor menciona en su universidad soñada.
3. ¿Qué crees que nos quiere decir el autor con las siguientes expresiones?
• Sentirla como propia: que aprendamos a valorar la universidad como nuestro
“hogar” al que debemos cuidar y preservar. En la que también debemos
comprometernos en contribuir para su mejoramiento.
• Vivir la intimidad: aprender a verla con respeto, pero que también sea un espacio de
interacción e intercambio de conocimientos.
• Gozar del silencio: aprender a respetar los diferentes espacios y momentos de
estudio y esparcimiento propio y de toda la comunidad universitaria en general.
• Vivir los diferentes espacios: aprovechar todos los lugares que nos brinda el alma
mater, desde la biblioteca, pasando por el coliseo, las aulas de clases, entre otros.
4. Además de aprender con la familia, escuela y universidad, ¿de qué otra forma
podemos aprender?
Podemos aprender desde la interacción con diferentes personas y en distintos lugares,
pues cada persona posee conocimientos propios del lugar, contexto donde se
desenvuelve.
5 ¿Qué cosas de las que haces diariamente puedes enseñarles a los demás?
Compromiso, responsabilidad y tolerancia, además de trasmitirles mis conocimientos en
el campo del arte.
3. 6 ¿Estás bien informada con lo que ocurre en tu universidad día a día? ¿De qué forma te
llega la información?
En realidad creo que estoy medio informada de lo que sucede en la universidad, y lo poco
que se me informo es a través de carteleras o desde la página oficial de la universidad, o
por parte de mis compañeros.
7 ¿Qué ocurre si no tiene información?
No sería imposible saber lo que sucede en la universidad, acontecimientos, eventos, o
cualquier situación extracurricular que se dé.
8. ¿Te parece importante aprender a utilizar las nuevas tecnologías? ¿Porque?
Me parece importante e indispensable aprender las nuevas tecnologías, porque vivimos
en un mundo tecnológico que cada día nos propone y muestra nuevas creaciones que de
cierta manera facilitan el desarrollo y comunicación de la sociedad. Además me estoy
preparando como profesional y es uno de los retos a los que me voy a ver enfrentado en
campo laboral.
9. ¿Si fueras el representante de tu universidad, qué harías por tu ciudad?
Gestionar y desarrollar proyectos de inclusión hacia la cultura y las artes, además de crear
espacios de participación, recreación y deportes, que permitan fortalecer los vínculos
sociales, para así tener una ciudad más tolerante, unida y activa.
10. Escribe acerca de cómo es tu universidad soñada
Sueño con una universidad con más espacios de diálogos y participación en donde
manifestarse y expresarse se dé sin violencia, y a través de diálogos pacíficos e infinidades
de expresiones artísticas, que permitan mantener un ambiente de estudio sano. Además
sueño UNIATLANTICO donde se tenga más sentido de pertenencia, y donde reine la
tolerancia y el respeto.
4. Esta es la historieta original, ni mejor ni peor que la tuya, simplemente
diferente «Cruce no»
Como de costumbre, en la vía de la Universidad del Atlántico, se ha vuelto caótico
trasladarse por los constantes vehículos que allí pasan y accidente de tránsito que
trascurren. Por lo que la comunidad Atlanticense se encuentra preocupada. Por ello, se
pretenden solucionar el problema tras numerosos cambios de la señalización del cruce,
Siempre pensaron que era trabajo de las autoridades competentes y que ellos ya no
podrán hacer nada más.
Los estudiantes con el fin de buscar una pronta solución, organizaron un comité pro
cultura ciudadana, con la que buscaron crear carteles y señalizaciones llamativas que
invitaban a los peatones a ser más prudentes, pero también crearon mensajes dirigidos a
los conductores, a quienes se les pide que se coloquen en el lugar de los peatones y
conduzcan con precaución en la zona.
La campaña pedagógica está pensada para buscar un pronto cambio en las personas
implicadas y sobretodo dar soluciones a todos los estudiantes afectados. Pero los jóvenes
seguirán trabajan para buscar la solución más efectiva, y si es necesario llegaran a las
autoridades competentes.