1. Cátedra Virtual Cultura
ciudadana
Isaías Sánchez
28/04/2014

2. ACTIVIDAD 1
1- El autor del texto esta imaginando la uniatlantico. ¿porqué crees que la sueña y no la
describe?
La sueña porque es un ideal de universidad, es una universidad integral y que solo puede
imaginar en su mente.
Es una universidad que solo existe en su mente, no la describe por que NO existe, o por lo
menos no estudia en dicha institución.
2- ¿crees que esta universidad que imagina pueda ser la UniAltantico? ¿por qué?
Sí y No.
SI por que en la UNIATLANTICO se utilizan espacio para el dialogo y para la recreación
(francophonie, debates con senadores como Iván Cepeda, Camilo Torres, Concierto de
rock celebrado ya hace un tiempo, actualmente se realizan capacitaciones en brigadas de
emergencia.)
Tal vez no se compagine mucho la libertad con las normas y leyes, debido que aun se
siguen viendo personas arrojar basura en cualquier lugar de la UniAtlantico, además , se
nota la burla a los carteles de no fumar en la cafetería, y que los lugares silenciosos son
escaso en lugares como la biblioteca, y en los corredores.
NO porque la UniAltantico en ocasiones opone resistencia ayudar a las personas que
participan en eventos científicos y que necesitan recursos para desarrollar sus ideas, en
ocasiones NO se brindan soluciones de transporte para los estudiantes que deben viajar a
otras ciudades para realizar compromisos académicos.
3- ¿Qué crees que nos quiere decir el autor con las siguientes proposiciones?
“Sentirla como propia”: algunos estudiantes aun no se apoderan de la universidad y no la
ven como un lugar para su desarrollo intelectual y personal de la persona donde crecerán
areas como la cultura, el conocimiento y la personalidad, si no que lo ven como un lugar
donde solo van aprender de memoria un montón de papeles, o quizás van hacer nuevos
amigos, es decir que la visión que se tenga sea limitada.
“Vivir la intimidad”: La universidad crea un espacio para el desarrollo de la intimidad y
encontrarse con uno mismo.
“Gozar del silencio”:se refiere a vivir de forma tal de no alterar la comodidad de los demás
y sentirse en confort sin ser molestado o incomodad para poder desarrollar nuestro
conocimiento.

3. “vivir los diferentes espacios”: lo entiendo como el disponer de cada uno de los espacios
para hacer lo que se estipulo de debía hacer en ese espacio, es decir, en la cafetería se
consume alimentos y se departe con los compañeros, en la biblioteca se estudia, en el
coliseo y en sus alrededores se desarrollan los deportes.
4- Además de aprender con la familia, la escuela, la universidad, ¿dequé otra manera se
puede aprender?
Se puede aprender de la experiencia de otras personas, también de los amigos y
compañeros, en lo general se puede aprender cualquier tipo de cosa de cualquier persona,
de un conductor se puede aprender sobre la paciencia o del control.
El aprendizaje no necesariamente proviene de personas profesionales, frecuentemente se
pueden aprender pequeñas lecciones de vida que provienen de cualquier persona, ya sea
un anciano, un sacerdote, un zapatero, etc. Solo hay que estar atento y ser muy
perceptivo.
5- ¿Qué cosas de las que haces a diario puedes enseñarle a los demás?
Enseñaría como intervenir en una discusión, para tratar de que las personas lleguen a un
arreglo sin tener que matarse a insultos y/o golpes.
Enseñaría sobre ayudar a los demás, es decir, ayudar en sus tareas y deberes, puesto de
que en ocasiones en difícil que hagamos las cosas en un límite de tiempo y es necesario
dividir responsabilidades.
Enseñaría sobre lealtad, de ser honesto y nunca darle la espalda a los amigos y
compañeros, para poder llegar a ser alguien en la vida es importante rodearse de personas
confiables.
6- ¿estás bien informado de lo que ocurre en la universidad? ¿de qué forma te informas?
Estoy tan informado como sea posible aunque hay sucesos de los cuales solo me entero
por terceros y no directamente por medio de la universidad, en lo general me informó por
medio de la página de la Universidad, por docentes, y por personas que trabajan en la
decanatura o admisiones.

4. 7- ¿Qué sucede si no estás informado?
En el caso de que no me informe bien, me privare de evento importante como
conferencias o eventos artísticos debido a que no me programo por no tener información,
además pueden pasar por encima de mis derechos, al tomar decisiones en lugares y en
determinado día que no se me han notificado o que no se han comunicado con
efectividad.
8- ¿te parece importante aprender a utilizar las nuevas tecnologías? ¿por qué?
Es importante estar al tanto de las actualidades tecnológicas para poder adaptarlas a
nuestra vida y tener un mayor grado de confort, además con las nuevas tecnologías
podemos hallar respuestas a problemas que con tecnología antigua se nos sería muy difícil
solucionar.
9- ¿si fueses representante de tu universidad que harías por tu ciudad?
Vincularía a aquellos que quisieran entrar a la universidad en programa especial como
técnicos o tecnólogos, con el propósito de brindar educación de excelencia a aquellos
aspirantes que no logren acceder a una carrera profesional universitaria.
A este programa se vincularía principalmente a los que cuenten con pocos recursos
económicos.
Además como representante de la universidad trataría de acercar a los estudiantes de la
universidad a los problemas que aquejan a la sociedad para poder encontrar soluciones
nuevas (como problemas sociales, jurídicos, problemas ambientales).
10- Describe como seria tu universidad soñada.
Sueño con una universidad que cree espacios para la investigación y el desarrollo de
soluciones a problemas que aquejan a la sociedad, al medio ambiente y en general a
cualquier tipo de problemas, el propósito seria desarrollar las capacidades intelectuales a
los estudiantes en un campo de trabajo real y más prácticos.
Sueño con que la universidad tenga un espacio para el desarrollo de las prácticas de los
estudiantes a medida que se van desarrollando sus capacidades intelectuales, es decir,
llevar de la mano lo teórico con lo práctico.
Por ejemplo: en mi caso, un estudiante de Ingeniería agroindustrial, sería maravilloso un
área para la transformación de materias primar, desde su origen hasta su transformación
final, esto incluye:
- Terrenos de cultivos (invernaderos u terrenos al aire libre)
- equipos (marmitas, reactores, etc.)
-insumos (fertilizantes, semillas, pesticida)

5. O quizás contar con una planta de experimentación para potabilizar el agua o controlar los
niveles de contaminantes en el agua.
Todo con el propósito de aprender de forma integral todo lo relacionado con nuestras
áreas de estudio, y a la ves brindar soluciones nuevas a problemas ya existentes.
ACTIVIDAD 2 EN LA BUSQUEDA DE SOLUCIONES.
<<Cruce no>>
Como de costumbre, en la vía de la universidad del Atlantico , se ha vuelto caótico
trasladarse por los constantes vehículos que allí pasan y accidentes de que trascurren. Por
lo que la comunidad atlanticense se encuentra preocupada.
Por ellos, se pretende solucionar el problema tras numerosos cambios de la señalización
del cruce, siempre pensaron que era trabajo de la autoridades competentes y ellos ya no
podrán hacer nada más
Solución alternativa.
Pero, como parte de la responsabilidad social de la universidad se llegó a una solución
provisional mientras se llevan a cabo las labores de la construcción de un puente peatonal.
La solución que propone la universidad es involucrar a los estudiantes de la asignatura de
cultura ciudadana como parte de su trabajo final.
Este trabajo final consistirá en servir como reguladores de tránsito en los que se les pedirá
realizar este trabajo por lo menos 9 horas por estudiantes.
Los estudiantes trabajaran en grupo y bajo la vigilancia de un policía de tránsito oficial
para evitar que los estudiantes sufran alguna dificultada.

6. Une con una flecha cada propuesta con una o varias de las áreas
ÁREAS
A. Distrito
B. Participación ciudadana
C. Salud
D. Deportes
E. Juventud
F. Cultura
G. Educación
PROPUESTA
1- Eliminación de la barrera arquitectónica(A,C)
2- Creación de un circuito de alimentadores de
trasmetro por la Car 38(A,B)
3- Creación de una pista de patinaje(D,E)
4- Concurso de graffiti(E,F)
5- Talleres de alimentación sana(A,B,F,G)
6- Juegos populares en la calle(D)
7- Yoga en el centro cívico(B,C,G)