El documento habla sobre una persona que sueña con una universidad ideal. Imagina una universidad donde los estudiantes se sientan dueños y la valoren. También describe la universidad como un lugar con diversos espacios para el aprendizaje y esparcimiento. Finalmente, comenta sobre problemas de tráfico cerca a la Universidad del Atlántico y cómo los estudiantes podrían tomar acciones para mejorar la situación.

1. YARELIS SIADES REYES
GRUPO 61
UNIVERSIDAD DEL ATLÁNTICO
BARRANQUILLA-2014-2

2. Actividad 1. sueño con mi universidad
1.El autor del texto esta imaginando una universidad
¿Por qué crees que la sueña y no la describe?
El, la sueña y no la describe porque es
una imaginación que él tiene y no una
realidad, es algo que puede ser en un
futuro.

3. 2. ¿ Crees que esta universidad que esta imaginando puede
ser la antiatlántico porque?
Si puede ser la uniatlántico, siempre y cuando , cada una de
las personas involucradas o que tengan que ver con la
universidad, por supuesto que sí se puede llegar a algo así
como lo soñado. Sabiendo que el trabajo en grupo y
encaminado a una meta se puede lograr.

4. 3.¿ que crees que nos quiere decir el autor con las siguientes
expresiones :
« sentirla como propia»
Tenerla en sentido de pertenencia, valorarla cuidarla y hablar con
ella con tal orgullo como si fuera de nuestra propiedad luchar
por su mejora y su buen nombre.
«vivir la intimidad»
Disfrutar sus espacios sus buenos momentos y amplios lugares
respirar su regalo y gozarla al máximo.

5. « gozar del silencio y vivir los diferentes espacios»
es una academia donde nos brinda una pluralidad de espacios
para el buen aprendizaje y diversión entre otros, ofrece miles
de cosas para nuestro desarrollo personal por tener una
variedad académica y sus espacios nos brindan la
oportunidad de respirar aire puro.

6. 4.Ademas de aprender con la escuela, la familia y la
universidad … ¿ de que otra forma podemos aprender?
El aprendizaje se encuentra en cada momentos de nuestras
vidas, desde que el hombre que nos trasportamos en el servicio
públicos hasta los animales que nos rodea, las experiencias, la
vida en si es un libro de páginas en blancos que con cada día
tenemos la posibilidad de llenar y aprender de cada persona
que se nos cruza en el camino.

7. 5.¿Qué cosas de las que haces a diario puedes enseñarle a los
demás? . Cita algunas
En definitiva a diario me expongo a una retroalimentación
aprendo y enseño a la vez, por ejemplo Dar y contestar los
buenos días , poner en practicas todos los esquemas de cortesía
ante diversas situaciones.
6¿ Estas bien informado de lo que ocurre en tu universidad día a
día ? ¿De que forma te llega la información?
De las cosas que suceden en mi universidad me entero de
distintas manera, a través de los medios de comunicación, mis
compañeros y en especial por la página principal.

8. 7.¿Que ocurre si no se tiene la información?
Si nos mantenemos al tanto de las cosas que suceden en
nuestra alma mater, seremos cada más ignorantes de lo que ya
somos y en especial estaríamos dándole la espalda a
situaciones importantes que en realidad son de nuestro interés.
8¿Te parece importante aprender a usar las nuevas
tecnología?¿por que?
Por supuesto ya que, el mundo va avanzando cada día más y
el ser humano no debe quedarse atrás, la tecnología es
importante porque ayuda agilizar las cosas y actividades en el
trabajo.

9. 9¿Si fueses el representante de tu universidad que harías por tu
ciudad?
Proponer prácticas sociales, que los estudiantes apoyen a
organizaciones que trabajan por el beneficio de la comunidad
minoritaria.
10. Escribe acerca de como es tu universidad soñada?
Sueño con una universidad pública la cual nos brinden todas las
oportunidades de estudios para ser cada mejores , una
universidad donde se propicien espacios para estar tranquilo con
el fin de realizar actividades académicas de una manera
rigurosa.

10. ACTIVIDAD 2 Les atentamente esta historieta y escribe a
continuación un posible final recuerda que la pregunta es
¿Cómo podrían mejorar los personaje su situación ?
Como de costumbre, en la vía de Universidad del Atlántico,
se ha vuelto caótico trasladarse por los constantes vehículos
que allí pasan y accidentes de transito que trascurren . Por lo
que la comunidad atlanticense se encuentra preocupada.
Por ello, se pretende solucionar el problema tras los
numerosos cambios de la señalización , siempre pensaron
que era el trabajo de las autoridades competentes y que
ellos ya no podrán hacer nada mas.

11. Pero al ver la problemática desesperante las autoridades no
hacían nada, o no eran eficaz para minimizar la situación , los
estudiante se reunieron para tomar decisiones por su propia
cuenta , y se programaron para que algunos estudiantes fueran
los encargados de manejar el transito y de esta manera, mejorar
el transito de los vehículo, y a los estudiantes que se motiven
hacer parte de la campaña se le reconoce con un mínimo
incentivo económico.

12. Actividad 3: Une con flecha cada propuesta con una o varias
áreas .
Propuesta áreas
 Eliminación Distrito
de barrera
arquitectónica Participación
 Creación de una ciudadana
Pista de patinaje
 Concurso de grafiti salud
 Taller de alimentación
sana cultura
 Juegos populares en la
Calle Deporte