SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 11
INGENIERIA AMBIENTAL 
ADRIANA KATHERINE CONTRERAS MORA 
ESCUELA NORMAL SUPERIOR ‘’LEONOR ÁLVAREZ PINZÓN ‘’ 
TUNJA 
2014
INGENIERIA AMBIENTAL 
ADRIANA KATHERINE CONTRERAS MORA 
10-03 
PILAR CRISTINA ALFONSO 
TECNOLOGÍA INFORMÁTICA 
ESCUELA NORMAL SUPERIOR ‘’LEONOR ÁLVAREZ PINZÓN’’ 
TUNJA 
2014
TABLA DE CONTENIDO 
1. INTRODUCCION …………………………………………………………. 1 
2. JUSTIFICACION …………………………………………………………. 2 
3. OBJETIVOS …………………………………………………………. 3 
3.1 GENERAL …………………………………………………………. 3 
3.2 ESPECÍFICOS ...……………………………………………………….. 3 
4. MARCO TEÓRICO ………………………………………………………….. 4 
5. CONCLUSIONES …………………………………………………………. 8
1. INTRODUCCIÓN 
El siguiente trabajo tratará de dar un punto de vista acerca de una carrera profesional 
como lo es la Ingeniería Ambiental, una carrera que promueve el interés al medio 
ambiente, la cual a muchas personas les llama la atención por sus grandes campos 
ocupacionales. 
Comenzaremos hablando acera de esta gran profesión, las ciudades en que tiene más 
reconocimiento y algunas de las universidades que la promueven, su campo 
ocupacional y algunos de los requisitos necesarios para ejercer esta ocupación. 
1
2. JUSTIFICACIÓN 
El presente trabajo se realizó con el fin de dar a conocer acerca de una carrera 
universitaria porque los jóvenes ya casi no aspirar realizar grandes cosas en su vida 
como lo es cursar y graduarse de una gran carrera y así poder lograr que los jóvenes se 
interesen cada vez más por este campo ocupacional de las ciencias y de la Ingeniería 
Ambiental. 
Es realizado para que con gusto las personas lo lean y así se puedan empapar más en 
el tema de la Ingeniería y de todos los campos recursos y requisitos necesarios para 
poder estudiar estas carreras profesionales. 
2
3. OBJETIVOS 
3.2 GENERAL 
 Conocer ampliamente la ocupación y desarrollo de la Ingeniería Ambiental con el 
motivo de incentivar su campo laboral a nivel de Colombia. 
3.3 ESPECÍFICOS 
 Investigar intensamente su crecimiento y totalidad de lo que trata y realiza un 
Ingeniero Ambiental 
 Analizar las posibilidades y oportunidades que ofrece Colombia. 
3
4. MARCO TEÓRICO 
Ingeniería Ambiental 
Esta ingeniería es una rama de todas las ingenierías la cual estudia los problemas 
ambientales de distintas maneras, teniendo en cuenta mucha de sus dimensiones tanto 
científicas, sociales, tecnológicas, económicas, etc. 
La ingeniería garantiza mediante el cuidado de los recursos naturales una mejor calidad 
de vida para todas las generaciones tanto las del presente como las del futuro. 
Su campo se complementa y se comparte con las carreras que tienen que ver con otras 
Ingenierías como la Sanitaria y la de petróleos ya que tienen casi todos sus campos 
iguales. 
Esta disciplina no solo se queda en los recursos naturales, sino que además busca 
soluciones para aquellos problemas que genera la actividad humana dentro del medio. 
Dentro de las ocupaciones que realiza un ingeniero ambiental está el diseño de plantas 
de tratamiento y aun así de gestionar por los recursos naturales. 
Campo Ocupacional 
Un Ingeniero Ambiental tiene un amplio campo ocupacional como por ejemplo en áreas 
de consultoría, de asesoría y gestión de proyectos sobre el impacto ambiental y el 
saneamiento tanto de la región como de lo correspondiente a lo urbano. 
También puede quedarse desempeñando trabajos como proyectos de investigación 
relacionadas con el SINA Sistema Nacional Ambiental. 
Además de lo ya mencionado también se dedica a la construcción mantenimiento y 
operación de unos sistemas para el manejo de residuos tóxicos y colaboran con la 
evaluación sobre la contaminación de las aguas los suelos y de la atmósfera. 
5
Ciudades en las que se puede encontrar 
En Colombia existen distintas universidades en las cuales se ofrece una carrera 
como lo es la Ingeniería Ambiental, como por ejemplo algunas de ella son: 
 Bogotá 
 Antioquia 
 Amazonas 
 Arauca 
 Atlántico 
 Bolívar 
 Boyacá 
 Caldas 
 Cauca 
Universidades que la promueven 
En Colombia existe una gran variedad de universidades que ofrecen una muy buena 
educación con respecto al área de la Ingeniería Ambiental entre ellas la mas 
destacadas son las siguientes 
 Universidad Autónoma de Colombia 
 Universidad Manuela Beltrán 
 Universidad Sergio Arboleda 
 Universidad Libre 
 Universidad del Bosque 
 Universidad de Ciencias Aplicadas y Ambientales 
 Universidad de Santander UDES 
 Universidad Autónoma de Occidente 
6 
 Caquetá 
 Casanare 
 Chocó 
 Cesar 
 Córdoba 
 Cundinamarca 
 Huila 
 Tolima
 Universidad Distrital Francisco José de Caldas 
 Universidad de los Andes 
 Universidad Católica de Colombia 
 Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia 
 Universidad Nacional 
Costo 
La Ingeniería Ambiental no se considera una carrera muy tanto en los trabajos que 
realiza como en sus actividades realizadas durante el transcurso de Seminarios, 
Talleres, Conferencias, Prácticas y demás actividades realizadas por el 
estudiantado, el costo de esta carrera también varía dependiendo de la Universidad 
escogida ya que unas son privadas y otras Públicas. 
En la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia no es muy caro el costo 
de esta profesión ya que esta varía entre los 2’700.000 pesos colombianos. 
Duración 
La Ingeniería ambiental por lo general es una carrera que dura entre los 4 a 5 años 
de estudio la cual contiene 10 semestres variados de distintas materias que ayudan 
a su crecimiento como profesión. 
7
5. CONCLUSIONES 
 Tratar de incentivar a los jóvenes de cursar una carrera profesional 
 Mejorar la calidad de vida de las personas 
 Ayudar a los jóvenes a tener una idea más clara acerca de la Ingeniería 
Ambiental 
 En conclusión es necesario tener en cuenta trazado un futuro, y además trazarse 
una meta para el futuro y seguirla sin importar lo que se encamine. 
 Por medio de este trabajo también nos damos cuenta que podemos cursar una 
carrera siempre y cuando sepamos de que trata la carrera y también el que nos 
guste el realizarla. 
8

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Normatividad ambiental colombiana
Normatividad ambiental colombianaNormatividad ambiental colombiana
Normatividad ambiental colombiana
Edgar Largacha
 
E I A Relleno Sanitario
E I A  Relleno  SanitarioE I A  Relleno  Sanitario
E I A Relleno Sanitario
Maria Morales
 
Capacitación ante un sismo
Capacitación ante un sismoCapacitación ante un sismo
Capacitación ante un sismo
ciro102
 
relación entre plan de emergencia y plan de contingencia
relación entre plan de emergencia y plan de contingenciarelación entre plan de emergencia y plan de contingencia
relación entre plan de emergencia y plan de contingencia
loledark
 

La actualidad más candente (20)

Normatividad ambiental colombiana
Normatividad ambiental colombianaNormatividad ambiental colombiana
Normatividad ambiental colombiana
 
E I A Relleno Sanitario
E I A  Relleno  SanitarioE I A  Relleno  Sanitario
E I A Relleno Sanitario
 
Calculo percápita grs
Calculo percápita grsCalculo percápita grs
Calculo percápita grs
 
Guía para elaborar planes de emergencia
Guía para elaborar planes de emergenciaGuía para elaborar planes de emergencia
Guía para elaborar planes de emergencia
 
Plan de emergencia
Plan de emergenciaPlan de emergencia
Plan de emergencia
 
Aspectos e impactos ambientales utch
Aspectos e impactos ambientales utchAspectos e impactos ambientales utch
Aspectos e impactos ambientales utch
 
2014 brigada pci
2014 brigada pci2014 brigada pci
2014 brigada pci
 
Plan de capacitacion bomberos
Plan de capacitacion bomberosPlan de capacitacion bomberos
Plan de capacitacion bomberos
 
Manual de Operaciones de Emergencia Protección Civil
Manual de Operaciones de Emergencia Protección CivilManual de Operaciones de Emergencia Protección Civil
Manual de Operaciones de Emergencia Protección Civil
 
Encuesta
EncuestaEncuesta
Encuesta
 
Capacitación ante un sismo
Capacitación ante un sismoCapacitación ante un sismo
Capacitación ante un sismo
 
Ingenieria ambiental
Ingenieria ambientalIngenieria ambiental
Ingenieria ambiental
 
Plan de emergencia
Plan de emergenciaPlan de emergencia
Plan de emergencia
 
Manejo de materiales peligrosos
Manejo de materiales peligrososManejo de materiales peligrosos
Manejo de materiales peligrosos
 
Memori descriptiva
Memori descriptivaMemori descriptiva
Memori descriptiva
 
Seguridad y higiene en Coca Cola.pdf
Seguridad y higiene en Coca Cola.pdfSeguridad y higiene en Coca Cola.pdf
Seguridad y higiene en Coca Cola.pdf
 
Plan de manejo ambiental (1)
Plan de manejo ambiental (1)Plan de manejo ambiental (1)
Plan de manejo ambiental (1)
 
Funciones del comit de emergencias
Funciones del comit de emergenciasFunciones del comit de emergencias
Funciones del comit de emergencias
 
relación entre plan de emergencia y plan de contingencia
relación entre plan de emergencia y plan de contingenciarelación entre plan de emergencia y plan de contingencia
relación entre plan de emergencia y plan de contingencia
 
Ingenieria ambiental.ppt
Ingenieria ambiental.pptIngenieria ambiental.ppt
Ingenieria ambiental.ppt
 

Destacado

Ingeneria ambiental
Ingeneria ambientalIngeneria ambiental
Ingeneria ambiental
Jair Beltran
 
Ingeniería ambiental
Ingeniería ambientalIngeniería ambiental
Ingeniería ambiental
chocoregis
 
RETOS Y TENDENCIAS DE LA INGENIERÍA AMBIENTAL PARA EL SIGLO XXI
RETOS Y TENDENCIAS DE LA INGENIERÍA AMBIENTAL PARA EL SIGLO XXIRETOS Y TENDENCIAS DE LA INGENIERÍA AMBIENTAL PARA EL SIGLO XXI
RETOS Y TENDENCIAS DE LA INGENIERÍA AMBIENTAL PARA EL SIGLO XXI
Lissette Gonzàlez Colòn
 
Ingenieria ambiental
Ingenieria  ambientalIngenieria  ambiental
Ingenieria ambiental
34evelyn1212
 

Destacado (20)

Ingeniería Ambiental
Ingeniería Ambiental Ingeniería Ambiental
Ingeniería Ambiental
 
Ingeneria ambiental
Ingeneria ambientalIngeneria ambiental
Ingeneria ambiental
 
INGENIERIA AMBIENTAL 2016
INGENIERIA AMBIENTAL 2016INGENIERIA AMBIENTAL 2016
INGENIERIA AMBIENTAL 2016
 
Ingeniería ambiental
Ingeniería ambientalIngeniería ambiental
Ingeniería ambiental
 
Ingenieria ambiental
Ingenieria ambientalIngenieria ambiental
Ingenieria ambiental
 
RETOS Y TENDENCIAS DE LA INGENIERÍA AMBIENTAL PARA EL SIGLO XXI
RETOS Y TENDENCIAS DE LA INGENIERÍA AMBIENTAL PARA EL SIGLO XXIRETOS Y TENDENCIAS DE LA INGENIERÍA AMBIENTAL PARA EL SIGLO XXI
RETOS Y TENDENCIAS DE LA INGENIERÍA AMBIENTAL PARA EL SIGLO XXI
 
Perfil del ingeniero ambiental
Perfil del ingeniero ambientalPerfil del ingeniero ambiental
Perfil del ingeniero ambiental
 
Trabajo [1]
Trabajo [1]Trabajo [1]
Trabajo [1]
 
Ingenieria ambiental
Ingenieria  ambientalIngenieria  ambiental
Ingenieria ambiental
 
Ingenieria ambiental
Ingenieria ambientalIngenieria ambiental
Ingenieria ambiental
 
Ingenieria ambiental
Ingenieria ambientalIngenieria ambiental
Ingenieria ambiental
 
Análisis del mercado laboral de las carreras de ingenieria ambiental.ingenier...
Análisis del mercado laboral de las carreras de ingenieria ambiental.ingenier...Análisis del mercado laboral de las carreras de ingenieria ambiental.ingenier...
Análisis del mercado laboral de las carreras de ingenieria ambiental.ingenier...
 
Por qué estudiar ingeniería ambiental
Por qué estudiar ingeniería ambientalPor qué estudiar ingeniería ambiental
Por qué estudiar ingeniería ambiental
 
Ingeniería Ambiental y Sustentabilidad
Ingeniería Ambiental y SustentabilidadIngeniería Ambiental y Sustentabilidad
Ingeniería Ambiental y Sustentabilidad
 
Escuela de ingeniería ambiental
Escuela de ingeniería ambientalEscuela de ingeniería ambiental
Escuela de ingeniería ambiental
 
Normatividad ambiental y sanitaria
Normatividad ambiental y sanitariaNormatividad ambiental y sanitaria
Normatividad ambiental y sanitaria
 
Silabos 2015 ii ing.ambiental
Silabos 2015 ii ing.ambientalSilabos 2015 ii ing.ambiental
Silabos 2015 ii ing.ambiental
 
Estadisticas descriptiva para ingeniería ambiental con SPSS
Estadisticas descriptiva para ingeniería ambiental con SPSSEstadisticas descriptiva para ingeniería ambiental con SPSS
Estadisticas descriptiva para ingeniería ambiental con SPSS
 
Libro de ingeniería sanitaria ii
Libro de ingeniería sanitaria iiLibro de ingeniería sanitaria ii
Libro de ingeniería sanitaria ii
 
Malla curricular fiarn unac
Malla curricular fiarn unacMalla curricular fiarn unac
Malla curricular fiarn unac
 

Similar a Ingenieria ambiental

Manual eia jorge arboleda (1)
Manual eia jorge arboleda (1)Manual eia jorge arboleda (1)
Manual eia jorge arboleda (1)
elia alejo
 
Presentacion ciencias ambientales
Presentacion ciencias ambientalesPresentacion ciencias ambientales
Presentacion ciencias ambientales
ccamilomp
 
ESCUELA DE DESARROLLO INTEGRAL AGROPECUARIO (Álgebra portafolio )
ESCUELA DE DESARROLLO INTEGRAL AGROPECUARIO (Álgebra portafolio )ESCUELA DE DESARROLLO INTEGRAL AGROPECUARIO (Álgebra portafolio )
ESCUELA DE DESARROLLO INTEGRAL AGROPECUARIO (Álgebra portafolio )
Gabi Arteaga
 
Planificador de proyecto ajustado a junio 26
Planificador de proyecto ajustado a junio 26Planificador de proyecto ajustado a junio 26
Planificador de proyecto ajustado a junio 26
mariaisabelm2014
 

Similar a Ingenieria ambiental (20)

Mi carrera profesional
Mi  carrera profesionalMi  carrera profesional
Mi carrera profesional
 
INGERIERIA AMBIENTAL
INGERIERIA AMBIENTALINGERIERIA AMBIENTAL
INGERIERIA AMBIENTAL
 
MI CARRERA PROFESIONAL
MI CARRERA PROFESIONALMI CARRERA PROFESIONAL
MI CARRERA PROFESIONAL
 
Karen Ing quimica
Karen Ing quimicaKaren Ing quimica
Karen Ing quimica
 
Ingenieria ambiental
Ingenieria ambientalIngenieria ambiental
Ingenieria ambiental
 
MI CARRERA
MI CARRERAMI CARRERA
MI CARRERA
 
Manual eia jorge arboleda (1)
Manual eia jorge arboleda (1)Manual eia jorge arboleda (1)
Manual eia jorge arboleda (1)
 
Carrera Daniel Mongui 11 1
Carrera Daniel Mongui 11 1Carrera Daniel Mongui 11 1
Carrera Daniel Mongui 11 1
 
Mi profesión
Mi profesiónMi profesión
Mi profesión
 
Presentacion ciencias ambientales
Presentacion ciencias ambientalesPresentacion ciencias ambientales
Presentacion ciencias ambientales
 
Planificador de-proyectos ajustado junio 30
Planificador de-proyectos ajustado junio 30Planificador de-proyectos ajustado junio 30
Planificador de-proyectos ajustado junio 30
 
Fundamentos de Investigación 1.3 y 1.4
Fundamentos de Investigación 1.3 y 1.4Fundamentos de Investigación 1.3 y 1.4
Fundamentos de Investigación 1.3 y 1.4
 
Ingenieria ambiental
Ingenieria ambientalIngenieria ambiental
Ingenieria ambiental
 
ESCUELA DE DESARROLLO INTEGRAL AGROPECUARIO (Álgebra portafolio )
ESCUELA DE DESARROLLO INTEGRAL AGROPECUARIO (Álgebra portafolio )ESCUELA DE DESARROLLO INTEGRAL AGROPECUARIO (Álgebra portafolio )
ESCUELA DE DESARROLLO INTEGRAL AGROPECUARIO (Álgebra portafolio )
 
Mi profesion
Mi profesionMi profesion
Mi profesion
 
Mi profesion
Mi profesion Mi profesion
Mi profesion
 
mi profesion
mi profesion mi profesion
mi profesion
 
mi profesion
mi profesion mi profesion
mi profesion
 
Planificador de proyecto ajustado a junio 26
Planificador de proyecto ajustado a junio 26Planificador de proyecto ajustado a junio 26
Planificador de proyecto ajustado a junio 26
 
MI CARRERA PROFESIONAL
MI CARRERA PROFESIONAL MI CARRERA PROFESIONAL
MI CARRERA PROFESIONAL
 

Más de ContrerasMoraAdriana (14)

La violencia en la mujer
La violencia en la mujerLa violencia en la mujer
La violencia en la mujer
 
Normas de Escritura
Normas de EscrituraNormas de Escritura
Normas de Escritura
 
SITIOS TURÍSTICOS DE BoYACÁ
SITIOS TURÍSTICOS DE BoYACÁSITIOS TURÍSTICOS DE BoYACÁ
SITIOS TURÍSTICOS DE BoYACÁ
 
Industrias de Boyacá
Industrias de BoyacáIndustrias de Boyacá
Industrias de Boyacá
 
Materias primas Boyacá - Tunja
Materias primas Boyacá - TunjaMaterias primas Boyacá - Tunja
Materias primas Boyacá - Tunja
 
Curso Pateleria
Curso PateleriaCurso Pateleria
Curso Pateleria
 
Wiki
WikiWiki
Wiki
 
La web cam
La web camLa web cam
La web cam
 
Voki
VokiVoki
Voki
 
El banner
El bannerEl banner
El banner
 
Blog y wiki
Blog y wikiBlog y wiki
Blog y wiki
 
Web 2.0
Web 2.0Web 2.0
Web 2.0
 
Las tics
Las ticsLas tics
Las tics
 
Cuadro pasteleria
Cuadro pasteleriaCuadro pasteleria
Cuadro pasteleria
 

Último

6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
MiNeyi1
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
lupitavic
 
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
patriciaines1993
 

Último (20)

OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
 
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptxPower Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativa
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
 
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
 
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
 
Abril 2024 - Maestra Jardinera Ediba.pdf
Abril 2024 -  Maestra Jardinera Ediba.pdfAbril 2024 -  Maestra Jardinera Ediba.pdf
Abril 2024 - Maestra Jardinera Ediba.pdf
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
 
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
 
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literario
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes d
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
 
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesPIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
 
Interpretación de cortes geológicos 2024
Interpretación de cortes geológicos 2024Interpretación de cortes geológicos 2024
Interpretación de cortes geológicos 2024
 

Ingenieria ambiental

  • 1.
  • 2. INGENIERIA AMBIENTAL ADRIANA KATHERINE CONTRERAS MORA ESCUELA NORMAL SUPERIOR ‘’LEONOR ÁLVAREZ PINZÓN ‘’ TUNJA 2014
  • 3. INGENIERIA AMBIENTAL ADRIANA KATHERINE CONTRERAS MORA 10-03 PILAR CRISTINA ALFONSO TECNOLOGÍA INFORMÁTICA ESCUELA NORMAL SUPERIOR ‘’LEONOR ÁLVAREZ PINZÓN’’ TUNJA 2014
  • 4. TABLA DE CONTENIDO 1. INTRODUCCION …………………………………………………………. 1 2. JUSTIFICACION …………………………………………………………. 2 3. OBJETIVOS …………………………………………………………. 3 3.1 GENERAL …………………………………………………………. 3 3.2 ESPECÍFICOS ...……………………………………………………….. 3 4. MARCO TEÓRICO ………………………………………………………….. 4 5. CONCLUSIONES …………………………………………………………. 8
  • 5. 1. INTRODUCCIÓN El siguiente trabajo tratará de dar un punto de vista acerca de una carrera profesional como lo es la Ingeniería Ambiental, una carrera que promueve el interés al medio ambiente, la cual a muchas personas les llama la atención por sus grandes campos ocupacionales. Comenzaremos hablando acera de esta gran profesión, las ciudades en que tiene más reconocimiento y algunas de las universidades que la promueven, su campo ocupacional y algunos de los requisitos necesarios para ejercer esta ocupación. 1
  • 6. 2. JUSTIFICACIÓN El presente trabajo se realizó con el fin de dar a conocer acerca de una carrera universitaria porque los jóvenes ya casi no aspirar realizar grandes cosas en su vida como lo es cursar y graduarse de una gran carrera y así poder lograr que los jóvenes se interesen cada vez más por este campo ocupacional de las ciencias y de la Ingeniería Ambiental. Es realizado para que con gusto las personas lo lean y así se puedan empapar más en el tema de la Ingeniería y de todos los campos recursos y requisitos necesarios para poder estudiar estas carreras profesionales. 2
  • 7. 3. OBJETIVOS 3.2 GENERAL  Conocer ampliamente la ocupación y desarrollo de la Ingeniería Ambiental con el motivo de incentivar su campo laboral a nivel de Colombia. 3.3 ESPECÍFICOS  Investigar intensamente su crecimiento y totalidad de lo que trata y realiza un Ingeniero Ambiental  Analizar las posibilidades y oportunidades que ofrece Colombia. 3
  • 8. 4. MARCO TEÓRICO Ingeniería Ambiental Esta ingeniería es una rama de todas las ingenierías la cual estudia los problemas ambientales de distintas maneras, teniendo en cuenta mucha de sus dimensiones tanto científicas, sociales, tecnológicas, económicas, etc. La ingeniería garantiza mediante el cuidado de los recursos naturales una mejor calidad de vida para todas las generaciones tanto las del presente como las del futuro. Su campo se complementa y se comparte con las carreras que tienen que ver con otras Ingenierías como la Sanitaria y la de petróleos ya que tienen casi todos sus campos iguales. Esta disciplina no solo se queda en los recursos naturales, sino que además busca soluciones para aquellos problemas que genera la actividad humana dentro del medio. Dentro de las ocupaciones que realiza un ingeniero ambiental está el diseño de plantas de tratamiento y aun así de gestionar por los recursos naturales. Campo Ocupacional Un Ingeniero Ambiental tiene un amplio campo ocupacional como por ejemplo en áreas de consultoría, de asesoría y gestión de proyectos sobre el impacto ambiental y el saneamiento tanto de la región como de lo correspondiente a lo urbano. También puede quedarse desempeñando trabajos como proyectos de investigación relacionadas con el SINA Sistema Nacional Ambiental. Además de lo ya mencionado también se dedica a la construcción mantenimiento y operación de unos sistemas para el manejo de residuos tóxicos y colaboran con la evaluación sobre la contaminación de las aguas los suelos y de la atmósfera. 5
  • 9. Ciudades en las que se puede encontrar En Colombia existen distintas universidades en las cuales se ofrece una carrera como lo es la Ingeniería Ambiental, como por ejemplo algunas de ella son:  Bogotá  Antioquia  Amazonas  Arauca  Atlántico  Bolívar  Boyacá  Caldas  Cauca Universidades que la promueven En Colombia existe una gran variedad de universidades que ofrecen una muy buena educación con respecto al área de la Ingeniería Ambiental entre ellas la mas destacadas son las siguientes  Universidad Autónoma de Colombia  Universidad Manuela Beltrán  Universidad Sergio Arboleda  Universidad Libre  Universidad del Bosque  Universidad de Ciencias Aplicadas y Ambientales  Universidad de Santander UDES  Universidad Autónoma de Occidente 6  Caquetá  Casanare  Chocó  Cesar  Córdoba  Cundinamarca  Huila  Tolima
  • 10.  Universidad Distrital Francisco José de Caldas  Universidad de los Andes  Universidad Católica de Colombia  Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia  Universidad Nacional Costo La Ingeniería Ambiental no se considera una carrera muy tanto en los trabajos que realiza como en sus actividades realizadas durante el transcurso de Seminarios, Talleres, Conferencias, Prácticas y demás actividades realizadas por el estudiantado, el costo de esta carrera también varía dependiendo de la Universidad escogida ya que unas son privadas y otras Públicas. En la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia no es muy caro el costo de esta profesión ya que esta varía entre los 2’700.000 pesos colombianos. Duración La Ingeniería ambiental por lo general es una carrera que dura entre los 4 a 5 años de estudio la cual contiene 10 semestres variados de distintas materias que ayudan a su crecimiento como profesión. 7
  • 11. 5. CONCLUSIONES  Tratar de incentivar a los jóvenes de cursar una carrera profesional  Mejorar la calidad de vida de las personas  Ayudar a los jóvenes a tener una idea más clara acerca de la Ingeniería Ambiental  En conclusión es necesario tener en cuenta trazado un futuro, y además trazarse una meta para el futuro y seguirla sin importar lo que se encamine.  Por medio de este trabajo también nos damos cuenta que podemos cursar una carrera siempre y cuando sepamos de que trata la carrera y también el que nos guste el realizarla. 8