EN ESTE TRABAJO SE ENCONTRARA TODO LO RELACIONADO CON LA CARRERA DE INGENIERIA AMBIENTAL

1. INGENIERIA AMBIENTAL
JEIMY JULIANY PEREZ RAMIREZ
ESCUELA NORMAL SUPERIOR LEONOR ALVAREZ
PINZON
TUNJA
2014

2. INGENIERIA AMBIENTAL
JEIMY JULIANY PEREZ RAMIREZ
AREA DE TECNOLOGIA E INFORMATICA
ESCUELA NORMAL SUPERIOR
LEONOR ALVAREZ PINZON
TUNJA
2014

3. INTRODUCCION
En este trabajo se tendrá en cuenta la carrera de ingeniería
ambiental, basándome en la UPTC (Universidad Pedagógica y
Tecnológica de Colombia) seccional Tunja, encontraras que esta
carrera es de dedicación y paciencia tanto como para estudiarla y
para ejercerla, si sigue avanzando esta carrera hasta llegar al
puesto de “magister” se obtendrán mejores oportunidades de
trabajo, esta carrera es muy activa en el campo laboral ya que uno
puede diseñar soluciones técnicas para la prevención y control de la
contaminación y deterioro de los recursos como son agua, suelo y
aire.
En este trabajo también se podra encontrar las materias que se van
a ver en el transcurso de los semestres y el puntaje que se necesita
en el ICFES.

4. TABLA DE CONTENIDO
1. INTRODUCCION
2. TABLA DE CONTENIDO
3. JUSTIFICACIONES
4. OBJETIVOS
4.1OBJETIVO GENERAL
4.2 OBJETIVOS ESPECIFICOS
5. MARCO TEORICO
5.1 QUE ES
5.2 CARACTERISTI CAS
5.3 PROPOSITOS
5.4 PERFIL
5.4.1 PERFIL OCUPACIONAL
5.4.2 PERFIL PROFESIONAL
5.5 PLAN DE ESTUDIOS
5.6 AÑOS QUE DURA LA CARRERA
5.7 VALOR DE LA CARRERA
5.8 PUNTAJE NECESARIO EN EL ICFES

5. 5.9 COMO CONTACTAR ESTA UNIVERSIDAD
6. CONCLUSIONES
7. BIBLIOGRAFIA

6. JUSTIFICACION
Este trabajo lo realizo con el objetivo de facilitar información
acerca de la carrera de ingeniería ambiental e incentivar a que
estudien esta carrera ya que esta carrera tiene un gran campo
laboral ya que el ambiente es algo de lo que hay que estar muy
pendiente y con esta carrera no faltara trabajo y si se sigue
subiendo el nivel de estudio va a tener mejores oportunidades de
trabajo.
JUSTIFICACION DE LA CARRERA
Aparente que la salud y el bienestar de una población están
estrechamente relacionados con la calidad de su medio ambiente,
las personas han aplicado ciertos principios para intentar mejorar
esta última. Los romanos construyeron acueductos para prevenir
sequías y proveer a la ciudad de Roma de una fuente de agua limpia
y saludable. En el siglo XV, Baviera creó leyes para restringir el
desarrollo y la degradación de zonas alpinas críticas para el
abastecimiento de agua de la región.
La ingeniería ambiental moderna tuvo sus comienzos en Londres a
mediados del siglo XIX, cuando se estableció que una red
de alcantarillado adecuada podría reducir la incidencia de
enfermedades transmitidas por el agua como el cólera. La
introducción desde ese entonces de la purificación de agua y

7. del tratamiento de aguas residuales ha transformado a las
enfermedades transmitidas por el agua de principales causas de
muerte a rarezas en los países industrializados.
En muchos casos, conforme las sociedades fueron creciendo,
algunas acciones tomadas por ellas para lograr beneficios
ambientales tuvieron un impacto negativo a largo plazo sobre otros
aspectos de la calidad de su medio ambiente. Un ejemplo de esto es
la aplicación generalizada del DDT para controlar pestes agrícolas
en los años que siguieron a la Segunda Guerra Mundial. Mientras que
los beneficios agrícolas y sanitarios del químico resultaron ser
excepcionales (las cosechas crecieron dramáticamente, reduciendo
así sustancialmente la incidencia del hambre en el mundo, y
la malaria fue controlada más efectivamente que nunca), numerosas
especies fueron empujadas al borde de la extinción debido al
impacto del DDT sobre sus ciclos reproductivos. El libro Primavera
silenciosa, en el cual Rachel Carson ofrece una vívida narrativa de
estos hechos marca el nacimiento del movimiento ambientalista
moderno y el desarrollo de la actual rama de la "ingeniería
ambiental".
Desde hace tiempo varias sociedades han generado movimientos
conservacionistas y leyes para restringir acciones públicas que
podrían perjudicar al medio ambiente. Algunos ejemplos notables de
esto son las leyes que decretaron la construcción de
los alcantarillados en Londres y París en el siglo XIX, y la creación
del sistema de parques nacionales de los Estados Unidos a
principios del siglo XX.
En la actualidad la ingeniería ambiental juega un importante papel
en la elaboración de proyectos, sometidos a procesos de evaluación
de impacto ambiental.
En pocas palabras, el cometido principal de la ingeniería ambiental
consiste en proteger al medio ambiente de mayor degradación,

8. preservar las partes de éste que se encuentran en buenas
condiciones, y mejorarlo y revitalizarlo donde sea necesario.

9. OBJETIVOS
OBJETIVOS GENERALES
 Fomentar la formación de profesionales en Ingeniería
Ambiental, altamente calificados en el desarrollo de su
profesión, capaces de analizar, correlacionar e interpretar los
fenómenos del medio ambiente, con el fin de satisfacer las
necesidades de conocimiento en esta área y desarrollar
potencialidades para apoyar este sector socioeconómico
básico.
 Realizar estudios, proponer y evaluar soluciones a los
problemas ambientales que vienen afectando a las
comunidades y que están poniendo en alto riesgo el equilibrio y
sostenibilidad de los recursos del país para el futuro.
 Poner al servicio de la comunidad un frente ambiental para dar
respuesta a una problemática que afecta directamente a
nuestro departamento y cubrir de esta forma, necesidades y
demandas de los diversos sectores productivos y de
administración pública.
OBJETIVOS ESPECIFICOS
 Generar, actualizar, profundizar y ampliar conocimientos en
las áreas de la ingeniería ambiental.

10.  Brindar las herramientas técnicas, legales y logísticas que
contribuyan al mejor desempeño profesional en el campo de la
Ingeniería ambiental.
 Fomentar la investigación científica que contribuya a aportar
los elementos necesarios para la innovación o creación de
métodos, prácticas o tecnologías limpias, a través de las líneas
de investigación impulsadas en la Universidad Pedagógica y
Tecnológica de Colombia, en el área ambiental.
 Desarrollar en el profesional habilidades para el análisis,
diseño, desarrollo, ejecución y correcta interpretación de
proyectos y trabajos de ingeniería ambiental, bajo criterios
de conservación y protección de los recursos naturales
asociados con el aire, suelo y agua.
 Recopilar, clasificar y organizar documentación para consulta,
relacionada con el tema ambiental en forma general y
específica.
 Sensibilizar al profesional con el medio ambiente y los
recursos naturales, destacando su importancia en el entorno
del desarrollo de las tecnologías modernas y enfatizando en la
preservación de un ambiente sano y limpio.
 Profundizar y actualizar los conocimientos del Departamento
de Boyacá y las interrelaciones ambientales Sociedad-
Economía-Tecnología, para proponer soluciones aplicables a la
región.

11. MARCO TEORICO
QUE ES LA INGENIERIA AMBIENTAL
La Ingeniería Ambiental o Ingeniería Química Ambiental es la rama
de la ingeniería que estudia los problemas ambientales de forma
científica e integrada, teniendo en cuenta sus
dimensiones científicas,químicas, ecológicas,sociales, económicas yt
ecnológicas, con el objetivo de promover un desarrollo .
Es un área y rama de las ciencias ambientales 1 que se basa en el
diseño, la aplicación, y la gestión de procesos, productos y servicios
tecnológicos para la prevención, el control y remedio de problemas
de degradación ambiental; para el desarrollo del uso sustentable de
recursos naturales en procesos productivos y de consumo, teniendo
siempre como prioridad la excelente calidad de vida en nuestro
entorno.
La ingeniería ambiental contribuye a garantizar, mediante la
conservación y preservación de los recursos naturales, una mejor
calidad de vida para la generación actual y para las generaciones
futuras. Esta disciplina, en pleno desarrollo, ve cada vez más claro
su objetivo y ha venido consolidándose como una necesidad, ya que
proporciona una serie de soluciones propicias para enfrentar la
actual crisis ecológica que vive el planeta. Por esto, es considerada
por muchas personas como una profesión de gran futuro.
El ingeniero ambiental debe saber reconocer, interpretar y
diagnosticar impactos negativos y positivos ambientales, evaluar el
nivel del daño ocasionado en el ambiente (en el caso de un impacto

12. negativo) y proponer soluciones integradas de acuerdo a las leyes
medioambientales vigentes, así descubrir una relación ambiental
más severa.
Su campo se complementa y se comparte en los últimos años con las
tareas que afronta la Ingeniería Sanitaria, mientras la Ingeniería
Ambiental extiende su actividad a los ambientes aéreos y edáficos
CARACTERISTICAS
SEDE: Tunja
FACULTAD: Ingeniería
NIVEL: Pregrado
NOMBRE: Ingeniería Ambiental
METODOLOGIA: Presencial
SNIES: 54415
PROCODIGO: 54415
REGISTRO CALIFICADO DURACION: Res. 577 13 de febrero
2009
CODIGO PROCESO SACES: 17110. Fecha de vencimiento 13-feb-
2016
RESOLUCION PLAN DE ESTUDIOS: 74 del 15/12/2009
CREDITOS ACADEMICOS: 175

13. ASIGNATURAS DEL PLAN DE ESTUDIOS: 53
PERIOCIDAD ADMISION: Semestral
TITULO: Ingeniero Ambiental
PROPOSITOS
El propósito general del programa de ingeniería ambiental es el de
formar profesionales capaces de incidir en el desarrollo sostenible,
guardando equilibrio con los sectores social y científico del país,
caracterizados por su nivel técnico, su capacidad de análisis y de
comunicación, asi como asumir sus responsabilidades, como parte de
un entorno social y de ambiente que aprecia y protege, respetando
las manifestaciones propias del pensamiento; el Ingeniero
Ambiental será apto para identificar los problemas
medioambientales de la región y el país, además tendrá la capacidad
de ofrecer alternativas de solución de una manera eficaz y
eficiente.
PERFILES
PERFIL OCUPACIONAL
El Ingeniero Ambiental está en capacidad de desempeñarse en las
siguientes áreas:

14.  Como Ingeniero independiente en el diseño, mantenimiento,
construcción y control de la operación de obras ambientales.
 Formulación de proyectos y desarrollo de consultorías para el
sector público y privado en temas de control de la
contaminación atmosférica, sistemas de tratamiento de agua,
manejo de aguas residuales, domésticas e industriales,
residuos sólidos, contaminación de suelos, etc.
 Liderando y soportando proyectos que acometan las entidades
que conforman el Sistema Nacional Ambiental y demás
instituciones a nivel nacional, regional y local que trabajan con
el medio ambiente.
 Como interventor, auditor o asesor de obras ambientales.
 En empresas o industrias del sector privado cuya actividad
genera impactos ambientales.
 Como profesional, desarrollando investigación básica y
aplicada de temas ambientales en cualquier instancia
PERFIL PROFESIONAL
El profesional estará capacitado para:
 Diseñar soluciones técnicas para la prevención y control de la
contaminación y deterioro de los recursos agua, suelo y aire,
que sean viables social, técnica, económica y ambientalmente.
 Solucionar problemas ambientales sobre la base de sus
conocimientos de los ecosistemas, control de la contaminación
y evaluación de impactos.
 Planear y desarrollar alternativas que propendan por el uso
sostenible de los recursos naturales y evaluación del estado
de los mismos.

15.  Diseñar, dirigir, operar, mantener y optimizar los servicios de
saneamiento básico municipales.
 Administrar, planear y diseñar obras y proyectos como los
siguientes: tratamiento de agua potable, tratamiento y
disposición de aguas residuales y recolección, transporte y
disposición final de los residuos sólidos.
 Gestionar proyectos ambientales, tanto a nivel nacional, como
internacional.
 Ser multiplicador de la cultura ambiental, promoviendo cambio
en las costumbres de las comunidades que afecten su entorno.
 Realizar propuestas para proyectos de investigación, de
acuerdo con sus áreas de profundización.
PLAN DE ESTUDIOS
ASIGNATURAS CRÉDITOS ÁREA
PRIMER SEMESTRE
CÁLCULO I 4 INTERDISCIPLINAR
CÁTEDRA UNIVERSIDAD Y
3 GENERAL
ENTORNO
COMPETENCIAS COMUNICATIVAS 4 GENERAL
QUÍMICA 4 INTERDISCIPLINAR
SOCIO - HUMANÍSTICA I 3 GENERAL
SEGUNDO SEMESTRE
ALGEBRA LINEAL 3 INTERDISCIPLINAR
CÁLCULO II 3 INTERDISCIPLINAR
ÉTICA Y POLÍTICA 4 GENERAL
EXPRESIÓN GRÁFICA Y
3 INTERDISCIPLINAR
GEOMETRÍA DESCRIPTIVA
FÍSICA I 4 INTERDISCIPLINAR

16. SOCIO - HUMANÍSTICA II 3 GENERAL
TERCERO SEMESTRE
CÁLCULO III 3 INTERDISCIPLINAR
ECONOMÍA 3 INTERDISCIPLINAR
FÍSICA II 4 INTERDISCIPLINAR
PROBABILIDAD Y ESTADÍSTICA 3 INTERDISCIPLINAR
TOPOGRAFÍA 4
DISCIPLINAR Y
PROFUNDIZACIÓN
CUARTO SEMESTRE
ADMINISTRACIÓN 3 INTERDISCIPLINAR
CÁLCULO IV 3 INTERDISCIPLINAR
FÍSICA III 4 INTERDISCIPLINAR
METODOLOGÍA DE LA
INVESTIGACIÓN Y DISEÑO
3 INTERDISCIPLINAR
EXPERIMENTAL
PROBLEMÁTICA AMBIENTAL 3
DISCIPLINAR Y
PROFUNDIZACIÓN
QUÍMICA AMBIENTAL 4
DISCIPLINAR Y
PROFUNDIZACIÓN
QUINTO SEMESTRE
BIOLOGÍA AMBIENTAL 3
DISCIPLINAR Y
PROFUNDIZACIÓN
EDUCACIÓN AMBIENTAL Y
PARTICIPACIÓN COMUNITARIA
3
DISCIPLINAR Y
PROFUNDIZACIÓN
GEOMÁTICA 4
DISCIPLINAR Y
PROFUNDIZACIÓN
MECÁNICA DE FLUIDOS 3
DISCIPLINAR Y
PROFUNDIZACIÓN
MÉTODOS NUMÉRICOS 3 INTERDISCIPLINAR
TERMODINÁMICA 3
DISCIPLINAR Y
PROFUNDIZACIÓN
SEXTO SEMESTRE

17. ECOLOGÍA 3
DISCIPLINAR Y
PROFUNDIZACIÓN
GESTIÓN INTEGRAL DE RESIDUOS
SÓLIDOS
3
DISCIPLINAR Y
PROFUNDIZACIÓN
HIDRÁULICA GENERAL 4
DISCIPLINAR Y
PROFUNDIZACIÓN
IMPACTO AMBIENTAL 3
DISCIPLINAR Y
PROFUNDIZACIÓN
LEGISLACIÓN AMBIENTAL 3
DISCIPLINAR Y
PROFUNDIZACIÓN
PROCESOS UNITARIOS 3
DISCIPLINAR Y
PROFUNDIZACIÓN
SEPTIMO SEMESTRE
CALIDAD DEL AIRE 3
DISCIPLINAR Y
PROFUNDIZACIÓN
GESTIÓN AMBIENTAL 3
DISCIPLINAR Y
PROFUNDIZACIÓN
HIDROLOGÍA 3
DISCIPLINAR Y
PROFUNDIZACIÓN
MICROBIOLOGÍA AMBIENTAL 4
DISCIPLINAR Y
PROFUNDIZACIÓN
ORDENAMIENTO TERRITORIAL 3
DISCIPLINAR Y
PROFUNDIZACIÓN
TERMOQUÍMICA AMBIENTAL 3
DISCIPLINAR Y
PROFUNDIZACIÓN
OCTAVO SEMESTRE
ELECTIVA I 3
DISCIPLINAR Y
PROFUNDIZACIÓN
FORMULACIÓN Y EVALUACIÓN DE
PROYECTOS
3
DISCIPLINAR Y
PROFUNDIZACIÓN
GEOCIENCIAS 4
DISCIPLINAR Y
PROFUNDIZACIÓN
LICITACIONES Y CONTRATOS 3 DISCIPLINAR Y

18. PROFUNDIZACIÓN
PLANTAS TRATAMIENTO DE AGUA
POTABLE
3
DISCIPLINAR Y
PROFUNDIZACIÓN
PROCESOS BIOLÓGICOS 3
DISCIPLINAR Y
PROFUNDIZACIÓN
NOVENO SEMESTRE
ELECTIVA II 3
DISCIPLINAR Y
PROFUNDIZACIÓN
ELECTIVA III 3
DISCIPLINAR Y
PROFUNDIZACIÓN
PLANTAS DE TRATAMIENTO DE
AGUAS RESIDUALES
3
DISCIPLINAR Y
PROFUNDIZACIÓN
SEMINARIO TRABAJO DE GRADO 3
DISCIPLINAR Y
PROFUNDIZACIÓN
DECIMO SEMESTRE
AUDITORÍA AMBIENTAL 3
DISCIPLINAR Y
PROFUNDIZACIÓN
ELECTIVA IV 3
DISCIPLINAR Y
PROFUNDIZACIÓN
ELECTIVA V 3
DISCIPLINAR Y
PROFUNDIZACIÓN
AÑOS QUE DURA LA CARRERA
Como se sabe las carreras duran 10 semestres que equivaldrían a 5
AÑOS.
VALOR DE LA CARRERA

19. La carrera de ingeniería ambiental es una carrera con muchas
oportunidades de trabajo y esto hace que la carrera sea mas
costosa por esto esta carrera tiene un costo de 3 SMMLV (Salarios
minimos legales vigentes) esto seria 1.800.000 Pesos colombianos.
PUNTAJE NECESARIO EN EL ICFES
Para poder estudiar ingeniería ambiental se requiere mínimo 350
puntos haciendo la suma del núcleo común del examen ICFES sin
contar el idioma extranjero e interdisciplinar. Se pone énfasis en
matemáticas (30%), física (30%), química (30%), lenguaje (20%),
Biología (5%).
COMO CONTACTAR ESTA UNIVERSIDAD
Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
Facultad de Ingeniería
Escuela Ingeniería Ambiental
PBX: (57) 8 7405626
Ext.:2567-2568
ingenieria.ambiental@uptc.edu.co

20. CONCLUSIONES
Como te puedes dar cuenta esta carrera no es nada fácil pero
siempre hay que arriesgarse para conseguir lo que uno quiere y la
meta que se anhela.

21. BIBLIOGRAFIA
 http://www.uptc.edu.co/facultades/f_ingenieria/pregrado/a
mbiental/inf_general/#
 http://es.wikipedia.org/wiki/Ingenier%C3%ADa_ambiental
 http://icfesinteractivo.info/puntaje-ingenieria-ambiental/