La Plataforma CREA permite crear una Comunidad Educativa Virtual integrando herramientas de comunicación y enseñanza en un solo sistema basado en la Web 2.0. Ofrece gestores de aulas virtuales y sitios web para cada centro, repositorios de contenidos, un mapa interactivo y funcionalidades para docentes, alumnos y padres.

1. ADMINISTRACION DEL AULA VIRTUAL
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La Plataforma CREA
Introducción
La Plataforma CREA es una herramienta que nos permite reunir a todos los centros
educativos de Uruguay en un único entorno de gestión de información y contenidos
didácticos.
Con ella se crea una Comunidad Educativa Virtual y ofrece valiosas herramientas de
comunicación y enseñanza, totalmente integradas en un solo sistema basado en la
Web 2.0.
Objetivo
Al finalizar este tema serás capaz de:
 Identificar los componentes y usos de la Plataforma CREA.
Temario
 La Plataforma
 Una experiencia integradora
 Forma de acceder a nuestro centro
 ¿Qué ofrece la Plataforma?
 ¿En qué consiste la Plataforma?
 Funcionalidades Básicas de la Plataforma
La Plataforma
Esta plataforma es una herramienta muy valiosa para:
 Organizar y planificar el trabajo.
 Encontrar de manera rápida y ordenada materiales multimedia que ayuden a
trasmitir conocimiento sobre temas específicos.
 Ampliar las posibilidades de las propuestas didácticas.
 Contar con opciones para evaluar continuamente el proceso de aprendizaje
de los alumnos y así ofrecer mayor personalización en el proceso de
enseñanza.
 Contar con nuevas formas de comunicación entre pares, alumnos y familia.
La utilización de la plataforma es muy sencilla y aloja un repositorio de contenidos
digitales educativos especialmente seleccionados que sirven de material de apoyo
para las tareas de los docentes y enriquecen la vinculación del niño con el
aprendizaje.
Otra ventaja que ofrece la plataforma es que permite el manejo de diferentes
formatos de archivos digitales en los que los alumnos pueden desarrollar diversas
tareas que fomentan el aprendizaje colaborativo.

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Una experiencia integradora
La plataforma puede ser utilizada por docente, alumnos y padres como herramienta
de apoyo
Los docentes podrán utilizarla para:
 Planificar y llevar el control de sus cursos.
 Administrar contenidos.
 Asignar tareas, aplicar exámenes y hacer evaluaciones.
 Manejar diversas herramientas de comunicación.
 Proveer a los alumnos de materiales auxiliares.
 Hacer un seguimiento detallado de cada alumno.
 Comunicarse en forma sincrónica y asincrónica.
Los alumnos podrán:
 Tener acceso a recursos que su docente considere necesarios.
 Acceder a la plataforma desde cualquier espacio con conexión a Internet.
 Revisar de forma sistemática sus calificaciones, tareas entregadas y
participaciones y estar en comunicación constante con su docente y
compañeros.
 Trabajar en forma colaborativa.
Los padres podrán:
 Monitorear las tareas y calificaciones de sus hijos.
 Acceder a un espacio para las dudas más frecuentes y ponerse en contacto
con el docente a través del correo electrónico interno del aula.
Forma de acceder al Centro
El acceso al centro se realiza a través de:
crea.ceibal.edu.uy
En este sitio encontrarán a su vez información sobre CREA.
¿Qué ofrece la plataforma?
La Plataforma ofrece:
 Un gestor de sitio web para cada centro.
 La creación y administración de contenidos en página web.
 Una interface que controla los contenidos por base de datos.
 El manejo independiente de contenidos y diseño.
 Sistema de gestión de contenidos:
• La publicación de varios editores.
• Una interface de administración y otra para la vista de los usuarios.
• Ejemplos: Portales corporativos de noticias, blogs, foros, wikis, galería
web de imágenes, e-learning, publicaciones digitales, etc.

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¿En qué consiste la plataforma?
La Plataforma CREA es una herramienta que permite la creación de una Comunidad
Educativa Virtual y que ofrece variadas herramientas de comunicación y enseñanza
integradas en un solo sistema basado en la Web 2.0 como por ejemplo:
 Gestor de Aulas Virtuales para cada centro
 Gestor de Sitio Web para cada centro
 Un blog para cada centro
 Repositorio Personal, Local y Global
 Mapa Interactivo
 Sitio Web
Gestor de Aulas Virtuales para cada Centro
El auténtico corazón de CREA es el Aula Virtual, en la que se gestionan los
materiales y tareas que se asignan a los alumnos y se siguen sus trabajos. Todo
accesible desde un mapa interactivo de centros en el que se pueden ver todas las
instancias de la plataforma que estén instaladas en cada momento.
Es el lugar privado del centro. Su acceso está restringido a los usuarios registrados
del grupo o grupos a quienes el administrador otorgue permisos (ejemplos: sala
virtual del profesorado, ciclos, departamentos, grupos de trabajo, refuerzos y apoyo
al alumnado, tutorías, etc.).
El aula virtual permite gestionar los diferentes aspectos que se trabajan en una
clase:
 La programación general de la asignatura.
 Los temas de cada materia.
 Los archivos de trabajo.
 Sitios web seleccionados para cada unidad o tema.
 Las herramientas de comunicación (foros, chat, correo, etc.).
Todos los usuarios ven de forma inmediata las tareas que tienen pendientes.
Gestor de sitio web para cada centro
La web institucional del centro puede ser una puerta de entrada perfecta para las
actividades que los mismos desarrollan:
 Es público.
 Es la web del centro
 Es el lugar en donde están todos los contenidos, secciones y páginas de
información del centro.
Un blog para cada centro
Un blog o bitácora es un medio idóneo para la participación activa de los miembros
de la comunidad escolar.
 Te permite el tratamiento de temas de interés en las modalidades y
comentarios libres o moderados a usuarios registrados o no.
Repositorio personal, del centro y general
Cada centro cuenta con:

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 Un Repositorio Personal, donde cada docente puede alojar sus propios
materiales, que son de uso exclusivo y a los que sólo él puede acceder.
 Un Repositorio Local, que se nutrirá del aporte de todos los docentes que
quieran compartir sus materiales, a los cuales tendrán acceso únicamente
los docentes del centro en cuestión.
 Un Repositorio Global que recogerá los recursos aportados por los
docentes de cada centro que sean de una calidad destacada y de utilidad
general. De este modo se convertirá poco a poco en el primer almacén
externo de referencia de los centros a la hora de crear unidades didácticas
para la plataforma educativa.
Mapa interactivo
El mapa de centros permite que cada comunidad educativa virtual disponga de una
herramienta que facilita la navegación y el acceso a cualquier centro educativo, con
herramientas de búsqueda por departamento, localidades o nombre del centro:
 Facilita el acceso a la información de contacto y ubicación de cada centro sin
necesidad de entrar en cada sitio.
 Permite acceder a las últimas publicaciones de noticias y bitácoras de cada
centro.
Sitio Web
Con el fin de dotar a todos los centros educativos de una herramienta para
gestionar su propio sitio web, se cuenta con este recursos que permite además, que
todos los sitios web de los distintos centros educativos pertenecientes al mismo
proyecto guarden una unidad gráfica que permita reconstruir la pertenencia a una
misma organización.
Funcionalidades básicas de la plataforma
Como ocurre en cualquier comunidad real, los participantes poseen un atributo que
los identifica según su categoría y funciones dentro de la comunidad virtual.
Perfiles
Algunos ejemplos son: Alumnos, Docentes, Coordinadores, Directivos, Invitados,
Responsables, etc.
La plataforma ofrece la posibilidad de configurar seis perfiles diferentes, a los que
se sumará un séptimo perfil: invitados, que será aplicable cuando se permita el
acceso de visitantes no identificados, que ingresan desde el sitio web de la
institución.
Estos perfiles son configurables, ya que no sólo puede cambiarse el nombre de
cada perfil, según las necesidades, sino que pueden asignarse distintos permisos
sobre cada una de las secciones.
Permisos

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Los permisos determinan las acciones que un usuario puede realizar en cada una
de las secciones, dependiendo lógicamente del perfil que se le haya asignado como
usuario. Cada sección tiene permisos específicos, dependiendo del tipo de
información que utiliza y de las acciones que los usuarios puedan hacer en ellas.