Presentacion

1. UNIVERSIDAD DE EL SALVADOR
FACULTAD MULTIDISCIPLINARIA ORIENTAL
DEPARTAMENTO DE CIENCIAS Y HUMANIDADES
SECCION DE EDUCACION
MATERIA
MULTIMEDIOS
DOCENTE
LIC. ERNESTO PORTILLO
TEMA
SCHOOLOGY
ALUMNA
MONICA SARAI RODRIGUEZ DIAZ
SAN MIGUEL, CIUDAD UNIVERSITARIA 14 DE NOVIEMBRE 2015

2. UNIVERSIDAD DE EL SALVADOR
FACULTAD MULTIDISCIPLINARIA ORIENTAL
DEPARTAMENTO DE CIENCIAS Y HUMANIDADES
SECCION DE EDUCACION
PLAN DE CLASE CON ENFOQUE CONSTRUCTIVISTA
Centro educativo: Universidad de El Salvador
Asignatura : Multimedios
Unidad didáctica: La pedagogía de los medios y recursos didácticos
Tema generador: Schoology
Periodo de duración: 1 Hora clase
Responsable: Mónica Sarai Rodríguez Díaz
Propósito conceptual: Los estudiantes serán capaces de comprender el uso y la
importancia de Schoology.
Propósito procedimental: Los estudiantes demostraran el uso correcto de la
plataforma Schoology por medio de una guía.
Propósito actitudinal: Los estudiantes valoraran la importancia del uso de la
plataforma en la educación.
Contenidos
Conceptuales Procedimentales Actitudinales
o Desarrollo de
plataforma
Schoology.
o Datos
generales
o Concepto
o Características
o Clasificación
o Importancia
o Ventajas y
desventajas
o Materiales
o Video de como
se hace
o Como se usa en
la educación.
Guía de trabajo individual. o Valoración de la
importancia de la
plataforma para la
educación.
o Responsabilidad
o Participación en las
preguntas
Principios de procedimientos
-Saludo
-Presentación

3. -Saludo
-Presentación
- Preguntas relacionadas al tema para identificar conocimientos previos.
-Presentación de conceptos, antecedentes y pasos de la plataforma, de manera
general
-Presentación de un tutorial.
-Como tarea se les dejara una guía para que realicen los pasos de cómo crear una
cuenta en la plataforma.
Recursos y Medios Evaluación
Conceptuales:
-Diapositivas
-Tutorial
Procedimental:
-Hojas de trabajo
-Laptop
-CD
-Cañón
Conceptual: Preguntas relacionadas con
los conceptos dados.
Procedimental: Guía de trabajo
individual
Actitudinal: Empeño para realizar la guía
de trabajo.

4. OBJETIVOS
General:
*Desarrollar el contenido referente a la plataforma web Schoology
Específicos:
*Conocer los datos generales de la plataforma.
*Definir schoology en términos generales como plataforma web y sus derivados.

5. INTRODUCCION
Sin duda alguna la evolución tecnológica ha aportado en gran medida, al proceso de
educación (Enseñanza-Aprendizaje). Es posible destacar algunos derivados de estos
avances pueden ser perjudiciales, sin embargo ese resultado es un tanto subjetivo dado
que depende del los intereses personales de cada individuo.
En la presente se desarrolla todo lo referente a una de las plataformas, diseñada como
complementación del proceso de enseñanza aprendizaje. Esta plataforma es un entorno
intuitivo que permite la eficiente interacción entre los elementos involucrados en el proceso
mencionado anteriormente (maestros, alumnos e incluso padre de esto alumnos).
Su requisito previo es el acceso a la transferencia de datos de banda ancha, pese a tal
limitación es una de las herramientas web mas utilizadas a nivel mundial por reunir las
características básicas para simular la interacción virtual del maestro y del alumno.

6. CREADORES
Fue fundado por Jeremy Friedman, Ryan Hwang, Tim trinidad y Bill Kindler.

7. HISTORIA
La plataforma nace en 2009 con las características de una red
social, fue financiado por 1.5 millones en el año 2010, fue financiado
en 2012 por 6 millones, en 2014 schoology tiene mas de 7.5 millones
de usuarios y en 60,000 escuelas en 200 países.

8. EVOLUCION
Mejoras del producto han incluido las notificaciones de mensajes de texto,
integraciones con Google Drive, Dropbox, Evernote, análisis de maestría,
importador pregunta para exámenes y pruebas.
A partir de 2014 Schoology tiene mas de 7.5 millones de usuarios en 60.000
escuelas y en 200 países de todo el mundo.

9. RAZON POR LA QUE FUE CREADO
Fue creado con el objetivo de mejorar los resultados de los
estudiantes , se dieron cuenta de la necesidad de perturbar el
mercado de la tecnología de educación estancada haciendo
Schoology disponible para todo educador.
Schoology no sólo proporciona a las instituciones con una
solución configurable, escalable y fácil de implementar, sino que
también ofrece una versión básica de su galardonada plataforma
libre para los educadores.

10. CONCEPTO
Es una plataforma gratuita de aprendizaje, sencilla y fácil de usar, pero también
es una red social de docentes y estudiantes que comparten opiniones, recursos
etc. Con el que se pueden crear grupos de alumnos, herramientas de
evaluación, foros de debate, tablones de anuncio, subir recursos propios e
incluso incluir recursos alojados en plataformas externas como Google Drive,
Dropbox, Evernote.
Schoology es una propuesta para gestionar mejor el aprendizaje y promete
convertirse en la red social de la educación.

11. CARACTERISTICAS
*Crea autoevaluaciones
*Crear foros
*Crear tareas (Test)
*Anadir archivos y enlaces
*Permite publicar paginas estáticas
*En el registro se ha de seleccionar el perfil docente o
alumno.

12. CLASIFICACION
*Red social educativa.
*Paquete básico: Permite crear cursos, foros, subir archivos,
enlaces,tareas, cuestionarios, calificaciones, enviar mensajes etc.
*El paquete empresarial, por su parte, ofrece estas mismas opciones y
herramientas adicionales que permiten subir publicaciones propias con
un editor de texto sencillo; ver la carga académica que tiene cada
estudiante, para asegurar que nunca se vaya a llenar de tareas que no
puede cumplir en el tiempo requerido; rastrear la actividad del alumno
en cuanto al uso de Schoology.

13. IMPORTANCIA.
La plataforma educativa Schoology ha surgido como LMS por sus
siglas en ingles (Sistema de gestión de aprendizajes) le apuesta a la
creación de redes de aprendizaje basadas en la nube.
Ofrece las herramientas necesarias para gestionar un aula en línea, es
muy importante dado que la plataforma ofrece servicios de un LMS
tradicional para gestionar cursos, estudiantes, recursos, actividades
pero también brinda diversas herramientas de comunicación, la
creación de esta se fundamenta en el aprendizaje colaborativo.

14. VENTAJAS.
*Es atractiva.
*Sencilla de utilizar.
*Integrar muchas posibilidades en torno a un curso de formación y la opción
de incluir recursos propios y externos alojados en otras plataformas.
*Se puede instalar aplicaciones de terceros.
*Al igual que otras muchas herramientas online, es posible instalarse
la App en dispositivos móviles tanto en sistemas operativos IOS o Android.
*Por ser un servicio en la nube no es necesario instalar ningún software
*Interfaz con estructura de red social
*Es una plataforma gratuita

15. DESVENTAJAS.
*No tenemos control sobre qué es lo que pasa con nuestros datos,
lo que para muchos puede resultar un inconveniente, aunque a
estas alturas la fiabilidad y seguridad de las aplicaciones en la
nube creo que debería ser un debate ya cerrado (aunque hay
opiniones para todos los gustos).
*Solo administradores o instructores de una institución pueden
crear cursos.
*Para que un estudiante se registre debe poseer un código de
invitación que solo un instructor puede enviarle vía correo
electrónico.

16. HERRAMIENTAS
La plataforma ofrece dos paquetes: el básico y el empresarial.
 El primero, permite a los maestros realizar tareas para mejorar la dinámica del curso y ver el
progreso académico de cada estudiante:
Añadir usuarios a respectivos cursos; crear perfiles para cada materia; organizar grupos de
discusión y trabajo; agenda un calendario sincronizado con todos los estudiantes; corregir y hacer
anotaciones de las tareas de los alumnos, sin necesidad de repeticiones; manejar las
calificaciones de una forma sencilla.
 El paquete empresarial, por su parte, ofrece estas mismas opciones y herramientas adicionales
que permiten subir publicaciones propias con un editor de texto sencillo; ver la carga académica
que tiene cada estudiante, para asegurar que nunca se vaya a llenar de tareas que no puede
cumplir en el tiempo requerido; rastrear la actividad del alumno en cuanto al uso de Schoology.
 También Schoology tiene la opción para que los padres puedan crear una cuenta y ver el
progreso de sus hijos.

17. COMO SE HACE UNA CUENTA
Video de como se hace una cuenta.

18. COMO SE USA EN LA EDUCACION
*Tiene la opción de incorporar materiales alojados en otras plataformas de
aprendizaje como Moodle o Blackboard.
*Se pueden añadir contenidos (asignar tareas, pruebas, archivos,
enlaces, discusiones, álbumes, páginas).
*Actualizar el curso, configurar y consultar el libro de calificaciones de los
alumnos.
*Crear y asignar medallas a los alumnos a modo de recompensas por el
esfuerzo y calificaciones.
*Anotar las faltas de asistencias, consultar el listado de alumnos y ver las
estadísticas (visitas, comentarios, usuarios, etc.).

20. Ir a https://www.schoology.com

21. Clic en Get Started

22. Elegir la opción Create a Free account

23. Clic en la opción Instructor

24. Llenar los datos del formulario

25. Aparecerá la plataforma así

26. Cambiamos el idioma a español

27. Para crear un curso

28. Agregarle el nombre y los demás campos
que aparecen

29. Copiar el código de acceso que aparece
en el apartado

30. Crear una carpeta para la tarea

31. Llenar los campos con el nombre, color de
carpeta, descripción, fecha inicio y fecha fin

32. Ahí se visualiza la carpeta

33. A la carpeta, agregue un archivo,
enlace o lo que se desea

35. Para agregar archivos desde
la carpeta de la pc

36. Para agregar videos

38. !GRACIAS POR SU
ATENCION!