Este documento describe los problemas geométricos y las actividades relacionadas con la geometría que pueden realizar los estudiantes. Las actividades geométricas incluyen representación, copia, comunicación, clasificación y trabajos con legajos. Estas actividades ayudan a los estudiantes a construir significado de los conceptos geométricos y ponen en interacción el espacio conceptualizado.

1. LOS PROBLEMAS GEOMÉTRICOS
CARACTERÍSTICAS
• Se pone en juego las propiedades de los objetos
geométricos.
•Pone en interacción al espacio conceptualizado.
•La validación de las respuestas, las argumentaciones a
partir de las propiedades producen nuevo conocimiento.

2. ACTIVIDADES GEOMÉTRICAS
•
•
•
•
•
REPRESENTACIÓN
COPIA
COMUNICACIÓN
CLASIFICACIÓN
CON LEGAJOS.
“ CUANDO SE PLANTEA LA NECESIDAD DE VARIAR LAS ACTIVIDADES SE HACE
REFERENCIA A SITUACIONES QUE INVOLUCREN, PARA SU RESOLUCIÓN, LA
CONTEMPLACIÓN DE ASPECTOS DIFERENTES DE UN MISMO CONTENIDO.”
FRIPP, A, 2011,29

3. CONCEPTO
GEOMÉTRICO
ALUMNO
CONSTRUYE
SIGNIFICADO
ACTIVIDADES APORTAN
SIGNIFICADO AL
CONCEPTO

4. ACTIVIDADES DE REPRESENTACIÓN:
MENTAL Y FÍSICA
PLEGAR
TRAZAR
DIBUJAR
RECORTAR
ARMAR

5. ACTIVIDADES DE COPIA
• CONSISTE EN REPRODUCIR UNA FIGURA
DADA .
• VARIANTES:
1. FIGURA PRESENTE
2. FIGURA AUSENTE
3. ANÁLISIS DE LA PRODUCCIÓN DE COPIA
EFECTUADA POR OTROS.

6. ACTIVIDADES DE COMUNICACIÓN
• CONDICIONES:
1- EXISTENCIA REAL O FICTICIA DE DOS SUJETOS.
2- NECESIDAD RECÍPROCA PARA RESOLVER LA
ACTIVIDAD.
3- EXISTENCIA DE ASIMETRÍA EN EL APORTE DE
INFORMACIÓN, UNO DE ELLOS POSEE LA
INFORMACIÓN NECESARIA.
4- LA SOLUCIÓN ES HALLADA CUANDO SE
MINIMIZA LA ASIMETRÍA EN LA INFORMACIÓN.

7. ACTIVIDADES DE CLASIFICACIÓN
• SE CLASIFICA CUANDO SEGÚN UN CRITERIO
DETERMINADO SE PROCEDE A AGRUPARLAS
EN SUBCONJUNTOS CON CUALIDADES QUE
POSEEN TODOS LOS QUE INTEGRAN ESE SUB
GRUPO.
• ACTIVA EN LOS ALUMNOS LA EXPLICITACIÓN
DE ATRIBUTOS COMUNES.

8. Clasificaciones
anidadas
Diferentes de
un mismo
conjunto.
Clasificación y
explicitación del
criterio
empleado.
Explicitación del
criterio
empleado.
Aplicación de
un criterio de
clasificación
implícito.
Reconocimiento
de una figura
intrusa
Variantes de
las
actividades
de
clasificación
Cruce de
clasificaciones.

9. Actividades de legajos
Texto donde se explicitan las características que se
conocen de una figura.
Legajo / figuras
Legajos/ figura
• Se les da el legajo y
pide qué
determinen a qué
figura de una
colección
corresponde.
• Indicar de un
conjunto de legajos
se corresponde con
una figura
determinada.
Legajo-figuralegajo.
Con el legajo de
una figura deben
modificarlo para
convertirla en
otra figura.