Teoría del positivismo criminológico de César Lombroso, teoría de Enrico Ferri y Rafaelle Garófalo. La delincuencia.

1. FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD
ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE PSICOLOGÍA
PSICOLOGÍA DEL DELINCUENTE
Psic. Gustavo J. Proleón Ponce

2. CÉSAR LOMBROSO ENRICO FERRI RAFAELLE GARÓFALO
2

3. 3
POSITIVISMO CRIMINOLÓGICO
CESARE LOMBROSO (Italia, 1835-1909).-
 Profesor de medicina legal en la Universidad
de Turín, interesado en la delincuencia y
temas sociales.
 Considerado Padre de la Criminología
moderna.
 Su principal obra fue: El hombre delincuente
(1876)
 Su principal aportación a la Criminología fue
su propuesta de aplicar el mismo método
científico (o positivo; Observación,
comparación y experimentación) de las
ciencias naturales (física, botánica, medicina,

4. 4
En sus inicios asumió postulados de la
«Antropología criminal»;
o El estudio de los caracteres físicos y
psicológicos de los autores de los crímenes y
delitos (Delinquen por razones de su propia
naturaleza)
o Creyó descubrir ciertas especificaciones
anatómicas que caracterizarían a los
delincuentes natos y atávicos (asimetrías
craneales, gran desarrollo de pómulos, orejas
en asa, gran pilosidad)

5. 5
Luego asumió el pensamiento del
«Positivismo criminológico»;
o Se basó en el método positivo;
o Rechazó la escuela clásica;
o Cuyo origen es endógeno – físicos a la
criminalidad, sin negar la influencia de
factores psicológicos, sociales y
ambientales.
o Se refirió a la influencia criminógena del
clima, la lluvia, del precio del grano, de
las costumbres sexuales y
matrimoniales, de las leyes penales,
creencias religiosas y sociales.

6. 6
Refirió que algunos delincuentes
podrían ser rehabilitados a través
de:
«Un ambiente saludable;
Entrenamiento adecuado;
Hábitos laborales;
Inculcar sentimientos morales y
humanos; Siempre que no surja
en sus caminos una especial
tentación para delinquir»

7. 7
Postuló a seis (6) tipos básicos de
tipología criminal:
1) El delincuente nato.
2) El delincuente loco moral.
3) El delincuente epiléptico.
4) El delincuente loco (Pazzo).
5) El delincuente ocasional.
6) El delincuente pasional.

8. 8
1. EL DELINCUENTE NATO.- Lombroso al
examinar distintos delincuentes, llego a una
conclusión de que el criminal no es un hombre
común si no que por sus características, rasgos
morfológicos y psíquicos, constituye a un tipo
especial. El criminal según Lombroso presenta
signos de inferioridad orgánica y psíquica:
Menor capacidad craneana.
Gran capacidad orbitaria.
Escaso desarrollo de las partes frontales.
Gran desarrollo facial y maxilar (pragmatismo)

9. 9
Abultamiento del occipucio.
Desarrollo de los parietales y
temporales.
Frente hundida.
La insensibilidad moral y la
falta de remordimientos.
La imprevisión en grado
portentoso.
Una gran impulsividad.

10. 10
Se prostituyen con mayor facilidad,
Viven en la promiscuidad,
Cometen fácilmente homicidio,
matando niños, ancianos, mujeres y
enfermos,
Roban, le llama particularmente la
atención al Canibalismo
(Antropofagia).
Al tipo del delincuente nato se le
compara con un salvaje, al cual le gusta
tatuarse, es supersticioso, le gustan los
amuletos.

11. 11
2. DELINCUENTE LOCO MORAL.-
Su escasez en los manicomios, y su gran frecuencia en
las cárceles y en los prostíbulos.
El cráneo tiene una capacidad igual o superior a lo
normal, y en general no tiene diferencia con los cráneos
normales.
En algunos casos mandíbula voluminosa, asimetría
facial.
Se rehúsa a utilizar un tatuaje ya que son astutos y
saben que es una aplicación criminal.
Son muy precoces y asociados de una ferocidad
sanguínea.

12. 12
Son personas antipáticas que no conviven casi
con nadie, odian con o sin motivos.
Es excesivamente egoísta.
Es muy vanidoso, es propio de los criminales
natos como de los locos morales, vanidad
morbosa, para ser de su vida algo muy elegante.
Es inteligente ya que todos sus delitos puede
justificarlos.

13. 13
Son personas bastante excitables,
crueles, indisciplinados.
Tiene una gran pereza para el trabajo.
Son hábiles en la simulación de la
locura.
Tanto el nato como el moral datan de la
infancia o de la pubertad.

14. 14
3. DELINCUENTE EPILÉPTICO.-
Este tipo de homicidas tiene reacciones violentísimas, en
la que después de haber cometido el delito quedan
tranquilos y sin aparentes remordimientos, dice que
sienten vértigos en la cabeza, que les gira o da vueltas.
Características:
Tendencia a la vagancia en ocasiones con largas
deambulaciones involuntarias.
Amor a los animales.
Sonambulismos.
Masturbaciones, homosexualismo y depravación.
Precocidad sexual y alcohólica.

15. 15
Destructividad.
Canibalismo.
Vanidad.
Grafomanía.
Palabras o frases especiales.
Tendencia al suicidio.
Tatuajes.
Junto con los locos morales son los únicos que se
asocian.
Simulación de locura o ataque epiléptico.
Cambios de humor.
Amnesia.
Auras.

16. 16
4. EL DELINCUENTE LOCO (PAZZO).-
Lombroso hace una diferencia entre los:
o Delincuentes locos, y;
o Los locos delincuentes, siendo los locos delincuentes, los
enfermos dementes, sin capacidad de entender o de
querer, que cometen algún crimen sin saber lo que
hacen;
o En cambio el delincuente loco es el sujeto que ha
cometido un delito y después enloquece en prisión.
Los clasifica en tres tipos de delincuente loco:
El alcohólico,
El histérico,
El mattoide.

17. 17
a) Delincuente alcohólico.-
Lombroso refiere que el alcohol es un excitante que
paraliza, narcotiza, los sentimientos más nobles, y
transforma aun el cerebro más sano.
Los caracteriza de la siguiente
manera:
 Extraña apatía e indiferencia,
que a veces llega a ser muy
violenta.
 La embriaguez aguda, enciende
las pasiones, nubla la mente,
etc., conduce al delito.
 Tiende al cinismo humorístico y
fuertes tendencias la robo.

18. 18
b) Delincuente histérico.- Sus características
comunes son:
 Se dice que es más común en las
mujeres que en los hombres.
 La inteligencia en la mitad es
intacta.
 Es egoísta.
 Su carácter es muy cambiante lo
que los hace coléricos, feroces,
fáciles a simpatías y antipatías.

19. 19
 Es vengativo, hace denuncias y
falsos testimonios.
 Tiene una verdadera necesidad
de mentir, una gran tendencia
al erotismo.
 Se encuentra entre ellas
delirios, alucinaciones, suicidios
y fugas muy comúnmente para
prostituirse.
 Existen delitos múltiples aunque los más
comunes son difamación, robo, faltas a la moral,
homicidios.

20. 20
c) Delincuente mattoide.-
La palabra MATTOIDE proviene de MATTO que significa
LOCO, y la palabra matoide quizás quiera decir textualmente
LOCOIDE, vendría siendo el sujeto que casi esta loco.
Características:
Escasean entre las mujeres.
Son raros en la edad juvenil.
Abundan extrañamente en las grandes civilizaciones.
Abundan en los países que tienen una cultura extraña o
tiene gran velocidad.
Abundan entre los burócratas, teólogos, médicos, y NO
entre los militares.
Tienen pocas anomalías en la fisiología del cuerpo.

21. 21
Conservan la sobriedad, son muy éticos, y son muy
ordenados.
Intelectualmente no hay anomalías, suplen una gran
inteligencia por una notable laboriosidad, escriben en
forma compulsiva.
Psicológicamente se caracterizan por una convicción
exagerada por sus propios méritos y hay bastante
vanidad.
Inventan teorías nuevas y generalmente extravagantes.
Sus crímenes son impulsivos generalmente realizados en
publico.
Tienen delirio persecutorio, persiguen y son perseguidos.
Son querellantes y les encanta litigar.

22. 22
5. EL DELINCUENTE OCASIONAL.-
Se trata de un delincuente primario, poco o nada
peligroso
Susceptible de convertirse en delincuentes habituales.
No tiene frenos inhibitorios.
Esta clase de delincuentes no puede refrenar sus
impulsos, ante la ocasión reacciona por impulso.
Es imputable.
Se pueden clasificar en:
Pseudo−criminales.
Criminaloides.
Habituales.

23. 23
a) Delincuentes pseudo−criminales.-
Aquellos que cometen delitos involuntarios, que no
son reos a los ojos de la sociedad y de la
antropología, pero no por eso son menos punibles.
Los autores de delitos, en los cuales no existe
ninguna perversidad, y que no causan ningún daño
social, pero que son considerables ante la ley,
algunos se cometen por necesidad.
Los culpables de hurto, de incendio, heridas, duelos,
como la defensa del honor, de la persona, de la
familia.
Se encuentran también en los delitos de falsedad.

24. 24
b) Criminaliodes.-
Son aquellos en que un incidente los lleva al
delito, sujetos con cierta predisposición, pero que
no hubiera llegado al delito de no haberse
presentado la oportunidad, «la ocasión hace al
ladrón».
La imitación.
La cárcel como esta ahora es la ocasión para
asociarse al crimen.

25. 25
c) Delincuentes habituales.-
La educación les llega desde temprano a la
adecuación al delito.
Estos criminales son peligrosos y su género de vida
es delictiva.
Constituye un tipo permanente de personalidad
criminal.
Puede ser delincuente profesional, pero por lo menos
una parte considerable de su actividad es de carácter
criminoso.
Es imputable.

26. 26
6. EL DELINCUENTE PASIONAL.-
Un delincuente pasional no puede ser un delincuente loco,
tampoco tiene aspectos atávicos, ni epilepsia, ni locura
moral, por lo tanto tiene que ser un sujeto con otras
características, y estas son:
Edad entre 20 y 30 años.
El 36 % de mujeres.
Cráneo sin datos patológicos.
Belleza de la fisonomía, casi completa ausencia de
caracteres, que se notan tan frecuente en criminales y
locos.
A la belleza del cuerpo responde la honestidad del alma.
Afectividad exagerada.

27. 27
Anestesia momentánea en el momento del
delito.
Conmoción después del delito.
Suicidio o tentativa de este inmediatamente
después del delito.
Confesión: al contrario de los delincuentes
comunes, no oculta el propio delito, lo
confiesan a la autoridad judicial como para
calmar el dolor y el remordimiento.
Son los únicos que dan el máximo de
enmienda.

28. 28
Enrico Ferri (1856 - 1929)
Abogado Criminólogo, socialista y
discípulo de Lombroso quien estudia los
factores sociales y económicos (estudio la
sociología criminal - 1884).
Refiere el hombre es una máquina
que no posee autodeterminación con
respecto a su conducta, sino que esta era
completamente predeterminada por
distintos factores que en cierto momento
invariablemente terminarán en la comisión
del delito.
28

29. 29
Ferri consideró que las razones por las cuales el
hombre es delincuente son ajenas a su voluntad, el
delito para Ferri no existe, existen enfermedades
que bien ha heredado o las adquirió en el transcurso
de su vida.
Cuestionó el énfasis en características fisiológicas
de los criminales, campo de estudio de Lombroso.
En su lugar, se centró en el estudio de las
características psicológicas, que creía eran las
responsables del desarrollo de la criminalidad en el
individuo.

30. 30
Estas características incluían:
 El habla, la escritura, el arte y la
literatura, así como;
 La insensibilidad moral;
 La falta de repugnancia a la idea y
ejecución de la ofensa, previo a su
comisión, y;
 La ausencia de remordimiento
después de cometerla.

31. 31
La esencia del pensamiento de Ferri (1856-1929)
comprendía la abolición de la responsabilidad moral
propuesta por los clásicos y la substitución de ella, por la
responsabilidad social” y dado que no aceptó de ninguna
manera la doctrina del “libre albedrio”, anotaba la
profunda influencia en la conducta criminal de factores
innatos y de factores ambientales.
“La sanción penal no debía, por lo tanto tener el
significado de castigar una culpa (moral) del delincuente o
de disuadir el delito mediante la intimidación, sino más
que todo, el de obtener el control de las tendencias
antisociales, considerando más la naturaleza del criminal
que la del delito”

32. 32
Propuso la necesidad de sustituir las penas
tradicionales por sustitutivos penales, que han
servido como elementos de Política Criminal.
Propuso desde la reforma social y de
socialización de las medidas reparatorias y de las
penas represivas, hasta la pena de muerte que
consiste en la eliminación perpetua del individuo,
cuyos errores intelectuales y morales premeditados,
lo hacen absolutamente e irremediablemente
inadaptado para la vida en sociedad.

33. 33
Enrico Ferri abordó el problema del
delito desde un punto de vista multicausal y
atendiendo a características biológicas,
fisiológicas y sociales, declaró que la
Sociología Criminal era un todo inseparable
con la Biología Criminal.

34. 34
Resumió su teoría al definir la psicología
criminal como una resistencia defectuosa de
las tendencias criminales y las tentaciones,
debido a una impulsividad desbalanceada
que caracteriza solo a los niños y a los
salvajes.

35. 35
Raffaele Garofalo (1852 - 1934)
La escuela positivista influye en el
desarrollo de la Psicología
criminal a través de su
pensamiento; en cuya teoría de la
criminalidad cobra relevancia el
concepto de ANOMALÍA
PSÍQUICA O MORAL, esto es, la
carencia en el delincuente de un
adecuado desarrollo de la
sensibilidad moral, defecto
condicionado por una base
orgánica.

36. 36
Esta anormalidad moral, es una variación psíquica,
transmisible por vía hereditaria y que aparece con
mayor frecuencia en «razas inferiores» antes que en
las modernas sociedades civilizadas.
Nunca llegó a precisar la base física de dicha
anomalía.
Sólo se limitó a afirmar que los delincuentes poseen
signos regresivos o características que denotan un
menor grado de desarrollo evolutivo que los no
delincuentes.

37. 37
La tipología criminal de Garofalo se centra
en el déficit orgánico de sensibilidad moral,
dando lugar a cuatro tipos de delincuentes:
 Asesinos.
 Delincuentes violentos.
 Ladrones.
 Criminales lascivos.

38. 38
“Considerando que el delincuente fuese
fatalmente llevado al delito por efecto de las
fuerzas que actúan dentro y fuera de él, afirmó la
inutilidad de los castigos y sostuvo que el autor
del delito no debe ser castigado, sino segregado
de la sociedad para dejarlo en imposibilidad de
delinquir ulteriormente y para readaptarlo a la
vida social, si es posible. Sostuvo además, que
las penas no deberían ser determinadas de
acuerdo a la gravedad del delito, sino a la
peligrosidad del sujeto”

39. 39
Ferviente partidario de la pena de
muerte por considerar:
“Que hay una clase de criminales
que tienen anomalías psíquicas,
anatómicas de carácter degenerativo
o regresivo… que carecen de todo
sentimiento altruista, estos son los
que cometen asesinatos por motivos
puramente egoístas”

40. Ciencia que estudia las causas y motivos, normales y/o
patológicos que conducen a una persona a convertirse en un
delincuente.
Se sitúa dentro de la psicología jurídica como una rama de la
psicología y abarca distintas áreas: criminalidad, tratamiento
de delincuentes, investigación criminal, victimización
delictiva, etc.
Es aquella vertiente de la psicología jurídica que agrupando
diversas áreas de la misma intenta abordar la comprensión del
fenómeno de la delincuencia, sus causas, efectos y
tratamiento, con la finalidad de ayudar a su reducción
mediante métodos preventivos o interventivos.
40
PSICOLOGÍA CRIMINAL

41. 41
SO
CIO
CUL
TU
RAL
Cogniti
vo
Afectiv
o
Psicobiológic
o
Ejecutiv
o
CONDUCT
A
Fuente: Psic. Miguel Carrasco
Muñoz…

42. Niveles de organización de la conducta
NIVEL DE
ORGANIZACIÓN
• AFECTIVO
• COGNITIVO
• EJECUTIVO
• SOCIOCUL -
TURAL
• PSICOBIOL
ÓGICO
FUNCIÓN DE
LA ACTIVIDAD
• Energiza al
sujeto.
• Dirige y
controla la
actividad.
• Aspecto
expresivo.
• Contexto
interpersonal,
influencias.
• Soporte
físico de la
actividad.
COMPONENTES
• Motivos,
emociones,
intereses, etc.
• Atención,
percepción,
memoria,
pensamiento
etc.
• Respuestas
motoras ,
verbales etc.
• Cognición
social, los
“otros“
significados.
• Sistema
nervioso,
estructuras
corporales.
42

43. Niveles de Interpretación
Criminológico
Rodríguez Manzanera
43
CONDUCTUAL
“El crimen”
PERSONAL
“El Criminal”
GENERAL
“La criminalidad”

44. Psicología del delincuente
La delincuencia se aprende.
Existen rasgos y características individuales que
predisponen al delito.
Los delitos constituyen reacciones a vivencias
individuales de estrés y tensión.
44
Explicación de la delincuencia:

45. 45
La implicación en actividades delictivas es el
resultado de la ruptura de los vínculos sociales.
El inicio y mantenimiento de la carrera delictiva
se relacionan con el desarrollo del individuo,
especialmente en la infancia y la adolescencia.

46. Psicología del
delincuente
1.La delincuencia se
aprende.
*Aprendizaje social.
*Imitación.(modelos
prodelictivos)
*Hábitos y actitudes
delictivas.
46
Fuente: Psic. Miguel Carrasco Muñoz…

47. 2. Existen rasgos y características
47
individuales que predisponen al
delito.
*Existe una asociación de la conductas
antisociales con factores como lesiones
craneales, baja actividad del lóbulo frontal,
baja activación del Sistema Nervioso
Autónomo, respuesta psicogalvánica
reducida, baja inteligencia, Trastorno de
Atención con Hiperactividad, alta
impulsividad, propensión a la búsqueda
de sensaciones y tendencia al riesgo, baja
empatía, alta extraversión y locus de

48. *Según Eysenck los seres humanos
48
aprenderían la ‘conciencia
emocional,’ que inhibiría la puesta
en práctica de conductas
antisociales.
*Según Milan, 2001, los individuos
con elevada extraversión, bajo
neuroticismo y alto psicoticismo
tendrían mayores dificultades para
una adquisición eficaz de la
‘conciencia moral’, en cuanto

49. 3. Los delitos constituyen reacciones a
vivencias individuales de estrés y tensión.
*Existe conexión entre las vivencias de
tensión y la propensión a cometer ciertos
delitos, especialmente delitos violentos
(Andrews y Bonta, 2006; Tittle, 2006).
*Muchos homicidios, asesinatos de pareja,
lesiones, agresiones sexuales y robos con
intimidación son perpetrados por individuos
que experimentan fuertes sentimientos de ira,
venganza, apetito sexual, ansia de dinero y
propiedades, o desprecio hacia otras
49
personas.
*Experiencia de frustración con la agresión.

50. * Relación entre estrés y delito (Agnew, 2006; Garrido, Stangeland y
Redondo,2006):
a) Diversas fuentes de tensión pueden afectar al
individuo, entre las que destacan la imposibilidad de
lograr objetivos sociales positivos, ser privado de
gratificaciones que posee o espera, y ser sometido
a situaciones aversivas ineludibles.
b) Como resultado de las anteriores tensiones, se
generarían en el sujeto emociones negativas que
como la ira energizan su conducta en dirección a
corregir la situación.
c) Una posible acción correctora contra una fuente de
tensión experimentada es la conducta delictiva.
d) La supresión de la fuente alivia la tensión y de ese
modo el mecanismo conductual utilizado para
50

51. 4.La implicación en actividades
delictivas es el resultado de la
ruptura de los vínculos
sociales.
*Cuanto menores son los lazos
emocionales con personas
socialmente integradas (como
sucede en muchas situaciones de
marginación) mayor es la
implicación de un sujeto en
51

52. *Hirschi (1969), postuló que existe una serie de
52
contextos principales en los que los jóvenes se
unen a la sociedad: la familia, la escuela, el grupo
de amigos y las pautas de acción convencionales,
tales como las actividades recreativas o
deportivas.
El enraizamiento a estos ámbitos se produce
mediante cuatro mecanismos complementarios: el
apego, o lazos emocionales de admiración e
identificación con otras personas, el compromiso,
o grado de asunción de los objetivos sociales, la
participación o amplitud de la implicación del
individuo en actividades sociales positivas
(escolares, familiares, laborales...), y las creencias
o conjunto de convicciones favorables a los
valores establecidos, y contrarias al delito.

53. 5. El inicio y mantenimiento de la carrera
delictiva se relacionan con el desarrollo
del individuo, especialmente en la
infancia y la adolescencia.
*La línea actual de análisis psicológico de la
delincuencia se concreta en la denominada
criminología del desarrollo que se orienta
al estudio de la evolución en el tiempo de las
“carreras delictivas”.
Esta concibe la delincuencia en conexión
con las diversas etapas vitales por las que
pasa el individuo, especialmente durante los
periodos de su infancia, adolescencia y
juventud.
53

54. 54
Principales factores
Condicionantes de la
delincuencia:
La condición de pobreza que
impacta negativamente de múltiples
maneras a un considerablemente
segmento de la población, privándola
hasta de las condiciones elementales
de la vida humana, en lo que algunos
teóricos en el tema denominan como
“violencia estructural”.
Fuente: Psic. Miguel Carrasco Muñoz…

55. 55
Los altos niveles de desempleo y
subempleo
El bajo nivel educativo
La influencia perniciosa de los
medios masivos de comunicación,
que exaltan el hedonismo, la violencia y
la pornografía.
La alta incidencia de violencia
familiar,
 A esto se ha sumado el creciente
consumo de alcohol y drogas en

56. 56
CRIMINOLOGIA
*Conductas
delictivas y
criminógenas.
EL
DELINCUENTE
*Personalidad
del infractor.
*Reacción
social frente al
delito.
LA VICTIMA.
*Medios de
control social.
Control penal.
*LA
CRIMINALI
DAD
*Delito.
*Acto
antisocial.
COGNICIÓN
EMOCIÓN - AFECTIVIDAD
ACCIÓN
MEDIO NATURAL
MEDIO CONSTRUIDO
MEDIO SOCIO-ECONOMICO
MEDIO CULTURAL

57. 57

58. 58
FACTORES CRIMINÓGENOS
(Jesús Torrente)
1.Insolidaridad, competitividad, egocentrismo y
relativismo jurídico.-
 El hombre, ser sociable por naturaleza, se ha
encargado en las sociedades contemporáneas de
ver a un competidor en la persona que tiene a su
lado en el trabajo, en la calle e incluso en su propio
hogar. La postura de "ir cada uno a lo suyo" no es
una mera impresión, sino una realidad que en el día
a día va cobrando más fuerza. Esto puede suceder
en mayor medida en las grandes urbes donde el
anonimato juega a favor de la insolidaridad. El
hombre se ha convertido en el peor enemigo del
hombre; la cultura de la competitividad es imbuida a
Fuente: Psic. Miguel Carrasco Muñoz…

59. 2. Desempleo, consumismo y medios de
comunicación.-
El desempleo constituye, qué duda cabe, un
factor criminógeno de primer orden, sobre todo
referido a delincuencia juvenil. El joven desea
tener acceso a una serie de productos que la
sociedad le presenta. "Cuanto más consumas
más feliz serás", es el mensaje con el que los
medios de comunicación bombardean a los
jóvenes. Llega un momento en el que hay que
acceder a dichos bienes de la manera que sea.
Si el joven carece de recursos por su situación
laboral, 59
acabará delinquiendo para dar
satisfacción a sus deseos.

60. Pero lo anterior tampoco debe llevarnos a
pensar que si desapareciera el desempleo,
se reduciría automáticamente la
delincuencia, puesto que como afirma
Pinatel, criminólogo francés, "la
criminalidad es tan hija de la miseria como
de la riqueza". Piénsese solamente en la
delincuencia "de cuello blanco", los
grandes defraudadores fiscales, las mafias
del juego y de la prostitución de alto
standing, tráfico de sustancias
estupefacientes 60
consumidas por la clase

61. Otro aspecto a tener muy en cuenta es el de los
medios de comunicación como escuelas del delito. La
proliferación de imágenes violentas de todo tipo, -
violaciones, asesinatos, reyertas, batallas campales en
los estadios, etc- hacen que el individuo se
acostumbre a la violencia, hasta el punto de ser ésta la
regla general como solución a los problemas
cotidianos. Por este camino ya nadie se sorprende de
nada, creándose una especie de coraza, "haciendo
callo" una serie de situaciones que por muy
reprobables que sean, acaban justificándose en aras a
un respeto a la libertad mal entendido. La televisión
puede convertirse en una "escuela de delincuencia",
sobre todo para niños y jóvenes en cuyas unidades
familiares 61
no exista un mínimo control, unido a su
potencial de influenciabilidad en función del grado de

62. 3. Crisis en la familia.-
 Es un hecho social innegable que la institución familiar,
tradicionalmente considerada, se deteriora progresivamente. A
ello contribuye la crisis en valores morales y religiosos que
llevan a la búsqueda de culturas de evasión y a que, en
definitiva, falte ilusión por vivir. Está estadísticamente
demostrado que las personas con fuertes convicciones
religiosas -con independencia de su confesión- tienden a
delinquir menos que las que carecen de criterios que guíen su
manera de obrar en la sociedad.
 Lo que antes era excepcional ahora es casi la regla general:
hogares constituidos por un sólo miembro, matrimonios o
parejas sin hijos, uniones homosexuales y bisexuales
conforman nuevas maneras de vivir en sociedad. El cambio
ha sido demasiado radical. No entramos en si positivo o
negativo, sino únicamente en la rapidez con que se ha
62
producido y pensamos que es la propia sociedad la que

63. 4. Inmigración.-
 La estratégica situación geográfica de la península ibérica
unida a penosas condiciones de vida en los países de origen,
lleva a un fenómeno que cada día se extiende con mayor
intensidad, desbordando en muchas ocasiones la burocracia
institucional.
 Algunos inmigrantes cuya situación administrativa está sin
regularizar, se ven abocados a delinquir ante el sombrío
panorama en un país que no conocen, del que ignoran hasta
su lengua y con unas precarias condiciones económicas que,
como decimos, les lleva a la comisión de delitos contra la
propiedad.
 Otros inmigrantes llegan a delinquir para así forzar su
detención y posterior apertura de un procedimiento penal,
evitando la expulsión del territorio nacional, prefiriendo una
estancia en prisión que el retorno a su país de origen donde
63
puede existir un bajísimo nivel de vida e incluso encontrarse

64. 5. Adicciones.-
 No hace falta demostrar con ninguna estadística lo que
aparece como un hecho indubitado: determinadas
dependencias -fundamentalmente alcohol y drogas, sin
olvidar, por ejemplo, ludopatía y sexo- constituyen un caldo de
cultivo perfecto para la delincuencia. Al distorsionar la realidad
del individuo -v.g. síndrome de abstinencia o mono- el sujeto
pierde el control sobre sus propios actos y puede llegar a
cometer delitos gravísimos con tal de conseguir la dosis de
sustancia que necesite para superar dicha situación.
Asimismo, la dependencia al alcohol está detrás de muchas
agresiones físicas a la pareja, llegando incluso hasta el
homicidio y de innumerables reyertas producidas en el seno
de la unidad familiar. Sin ignorar, por supuesto, un fenómeno,
lamentablemente muy de actualidad, como es el de la
conducción bajo la influencia de bebidas alcohólicas, con un
64
coste social enorme, no sólo en muertes, sino en tratamiento
médico de secuelas físicas y psíquicas producidas por

65. 6. La prisión como factor
criminógeno.-
 Algunos sectores sociales opinan que la
prisión no cumple el fin rehabilitador que se le
supone, sino que más bien al contrario, el
delincuente sale de la institución en peores
condiciones de las que tenía cuando ingresó.
 Ya decía Concepción Arenal Ponte, ilustre
criminóloga ferrolana, que "la cárcel es una
fábrica de reincidencia". Sin querer caer en el
pesimismo más absoluto, es cierto que la
prisionización -asimilación de la cultura
65
carcelaria- puede influir claramente en la

66.  La prisionización o institucionalización del delincuente es
más alta cuanto más larga es la condena, cuanto más
débil es la personalidad del penado y cuanto más
estrechos son los vínculos del interno con otros
compañeros prisionizados. Diversos estudios han
acreditado que a mayor trayectoria delictiva y número de
ingresos se produce una mayor prisionización e
igualmente, a menor edad en el comienzo de la carrera
criminal son mayores las posibilidades de reincidencia.
Del mismo modo, cuanto más severas sean las penas
impuestas y más rígido su cumplimiento, mayor será la
reincidencia de los así penados.
 Al margen de las teorías biológicas y de una posible
predisposición genética hacia el delito, pensamos que el
delincuente no nace, sino que se hace y quizás uno de
66
los lugares fundamentales de formación sea la institución
penitenciaria, sobre todo si hablamos de las carreras

67. Factores endógenos y exógenos de la criminalidad
Factores endógenos:
La herencia;
La gestación;
La deficiencia mental y
Las enfermedades psíquicas.
Factores exógenos:
67
La familia;
La escuela;
Influencia de los medios de comunicación
El grupo étnico;
El barrio y
La sociedad en generaFlu.ente: Psic. Miguel Carrasco Muñoz…

68. 68
FACTORES DE LA CRIMINALIDAD (Ps. Angie
CONDUCTA
CRIMINAL
Vázquez)

69. FACTORES DE LA CRIMINALIDAD (Ps. Angie
Vázquez)
a. Causas Biológicas.- Estamos en un
69
momento histórico crucial donde la nueva
tecnología investigativa habrá de ayudar a
entender mejor - con evidencia clara y
contundente- el verdadero espectro de
posibilidades en variables de índole
biológica, orgánica, congénitas o
heredadas. (por ejm. el Proyecto del
Genoma Humano).
A continuación se presentan algunas
variable en estudio con respecto a la
relación entre factores orgánicos y conducta

70. 70
Trast.
Bioquím.-
cos Condicio-es
CAUS
AS
BIOLO
GICAS
congé
nitas
Golpes y
traumas
Medicame
ntos-drogas
Nutrición
Trast.
Hormona-es
Hiperac-ividad
orgánica
Intoxica-ión
y
contami-ación
ambiental
Daño
cerebral
Trastor-nos
Mentales

71. b. Bases Sociológicas.-“La criminalidad legal se
define operacionalmente de acuerdo a los estatutos
del Código Penal…. Esta es la guía de referencia al
orden público social que ayuda a identificar cuales
conductas son inaceptables por tanto se formula en
normas y leyes, donde la violación de cualquiera de
las reglas conlleva penas y culpas. Todo Código, en
este caso el Penal, es producto de unos acuerdos
histórico-sociales. Son producto humano y
constituyen la solución propuesta para buscar,
perpetuar y garantizar un cierto orden social. Desde
tiempos inmemorables los filósofos llamaron a
estos acuerdos el "contrato social". No obstante, en
todo grupo social y en toda época histórica hemos
confrontado la realidad de individuos que han
mostrado serias dificultades de ajuste, acatamiento
71

72. 72
Algunas formas de no-acatamiento no son
necesariamente crímenes, sino el embrión
de cambios sociales necesarios ante la
insuficiencia del sistema prevaleciente en
un momento dado. Por tanto, preferimos
enfocar en el crimen cuando representa
peligro hacia los demás, y no persigue
como objetivo favorecer o crear condiciones
para cambios sociales al colectivo, sino
resolver problemáticas, necesidades o
intereses individuales.
Algunas teorías sociológicas establecen las
causas de la criminalidad en diversos

73.  Dr. Walker.- La pobreza, la participación
desigual en los recursos económicos existentes,
contribuye a alienar y perjudicar a las personas
que pertenecen a las clases sociales bajas.
 Dra. M. Román.- Plantea que el crimen es un
problema de la estructura social. El estado
criminaliza los actos de la población con una
lamentable tendencia a hacerlo en mayor
proporción con los sectores en pobreza.
 Dr. Ryan.- Cree que existe una tradición de
"culpabilizar a la víctima", que consiste en
atribuir responsabilidades a la pobreza y/o las
minorías raciales y nacionales, sin plantearse
un análisis ni alternativas de cambios sobre las
73

74.  Prof. Ruth Silva de Bonilla.- Considera
que parte del problema de la
criminalidad es que muestra una
tendencia de dejar fuera de su
definición los crímenes de los
poderosos. La población clase media y
pobre ve como pasan impunes delitos
cometidos por gente en clases
económicas altas, como las medidas
punitivas son más severas con el pobre
y demasiado laxas con el rico, y esta
desigualdad en la administración y
74

75.  Randall Collins.- desarrolla una teoría del
conflicto social que se resume como sigue: las
personas son intrínsecamente sociables, pero
también están predispuestas al conflicto en sus
relaciones sociales puesto que el conflicto suele
producirse a nivel de las relaciones sociales
porque una o muchas personas tienen siempre
la posibilidad de utilizar la coerción violenta en
su interacción.
Collins creía que las personas buscan
maximizar su estatus subjetivo y que su
capacidad para hacerlo depende de los
recursos que tengan. Cree que las personas
persiguen su propio interés; así, los conflictos
75

76. c. Perspectiva Psicológica.- La Psicología
mantiene un cuerpo de teorías y modelos que
nos permiten entender y visualizar la conducta
criminal desde varias perspectivas o Modelos
que integran la biológica, la social y la
psicológica:
1. Como reacción orgánica: Desde el modelo
psicobiológico.
Plantea que las causas de la conducta están en
la herencia, en la genética, en daños congénitos
(ocurridos durante el embarazo o en el parto),
en exposición a ambientes de contaminación
ambiental, por defectos, mutaciones,
anormalidades físicas, accidentes, traumas
76

77. 2. Como reacción emocional: Desde el
modelo intrapsíquico (Freudiano).
Plantea que las personas son particularmente
vulnerables en la primera infancia a traumas,
complejos, conflictos no resueltos que
quedan archivados en el inconsciente.
Personas que sufren maltrato infantil,
crianzas rígidas o extremadamente laxas (sin
estructura ni reglas parentales), relaciones
inadecuadas con los adultos, dificultades en
la identificación sexual correcta, tienden a
desarrollar respuestas emocionales
disfuncionales mientras crecen.
77

78. 3. Como reacción aprendida: Desde el
modelo conductista.
Plantea que en principio todo en el ser
humano, menos los reflejos, es producto del
aprendizaje, un proceso acumulativo de
cambios que ocurren en el organismo de
acuerdo a la experiencia, conductas que
buscan un objetivo adaptativo dependiente y
relativo a los estímulos que se reciben del
ambiente social externo en el cual está
insertada la persona. La personalidad y la
conducta es el conjunto de reacciones
aprendidas por premiación de acuerdo a las
contingencias externas.
78

79. 4. Como reacción a la socialización: Aprendizaje
Social: Desde la perspectiva Psicosocial.
En este modelo se combinan dos modelos
(cognoscitivo y conductual) planteando que el ser
humano adquiere la conducta mediante un proceso
de exposición, moldeamiento e internalización de
valores, actitudes, conductas y normas
(socialización primaria y secundaria).
Se plantea que puede ocurrir por imitación
(Bandura) en donde hay presentes tres factores: a)
un motivo que induzca al cambio, consciente o
inconsciente; b) un modelo que indique la dirección
del cambio (quiero comportarme como alguien que
he visto); y c) una recompensa (si me comporto
como esa persona, lograré el mismo beneficio que
79

80. 80
Como
reacción
orgánica
PERSP
EC-TIVA
PSICOL
O-ICA
Como
reacción
emocion
al
Como
reacción
aprendid
a
Como
reacción
a
socializa
-ión