SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 8
NOMBRE DEL ALUMNO: Genaro Moreno Gómez.
CURSO: Propedéutico.
NOMBRE DEL TUTOR: Isidro de Jess Macip
CONCEPTO:
• Es aquél que lleva a cabo su
proceso de aprendizaje solo.
Se conoce y, por tanto, conoce sus
estilos de aprendizaje, así como las
áreas en las que tiene fortalezas y
debilidades para aprender, es
autocritico , toma de decisiones y
iniciativa.
http://georginabenitez.blogspot.mx/2008/10/definicion-de-
aprendizaje-autonomo.html
http://www.bing.com/images/search?q=aprendizaje+aut%c3%b3nomo++diagrama&qpvt=aprendizaje+aut
%c3%b3nomo++diagrama&qpvt=aprendizaje+aut%c3%b3nomo++diagrama&FORM=IGRE#view=detail&id=
BE9302385F396D93BB43B3C632FFC4017B9C4A6B&selectedIndex=4
FUENTES DE CONSULTA:
• https://www.youtube.com/watch?v=xL1XF21v
e84
• https://www.youtube.com/watch?v=MoOt8H-
i_W0

Más contenido relacionado

Similar a Presentación1 aprendizaje autonomo

Aprendizaje autónomo
Aprendizaje autónomoAprendizaje autónomo
Aprendizaje autónomoIngRanilop
 
Diferencias y similitudes de la webquest y big 6
Diferencias y similitudes de la webquest y big 6Diferencias y similitudes de la webquest y big 6
Diferencias y similitudes de la webquest y big 6MireyaRoses
 
Beneficios de la web quest
Beneficios de la web questBeneficios de la web quest
Beneficios de la web questsilvia_rodriguez
 
Beneficios de la web quest
Beneficios de la web questBeneficios de la web quest
Beneficios de la web questcarolazambrano
 
Beneficios de la web quest
Beneficios de la web questBeneficios de la web quest
Beneficios de la web questFabiola Cortes
 
Beneficios de la web quest
Beneficios de la web questBeneficios de la web quest
Beneficios de la web questnuwandacolores
 
Resultados espectaculares y extraordinarios para tu escuela
Resultados espectaculares y extraordinarios para tu escuela Resultados espectaculares y extraordinarios para tu escuela
Resultados espectaculares y extraordinarios para tu escuela Maria Morales
 
aprender a programar = aprender a pensar - Scratch Day Bogota 2016
aprender a programar = aprender a pensar - Scratch Day Bogota 2016aprender a programar = aprender a pensar - Scratch Day Bogota 2016
aprender a programar = aprender a pensar - Scratch Day Bogota 2016javiertecteos
 
Estrategias metacognitivas y cognitivas
Estrategias  metacognitivas y cognitivasEstrategias  metacognitivas y cognitivas
Estrategias metacognitivas y cognitivasJuan Jose Moran
 
Estrategias de aprendizaje
Estrategias de aprendizajeEstrategias de aprendizaje
Estrategias de aprendizajeCecilia Cortes
 
Videoconferencia - Semana 14 - Retroalimentación final.pdf
Videoconferencia - Semana 14 - Retroalimentación final.pdfVideoconferencia - Semana 14 - Retroalimentación final.pdf
Videoconferencia - Semana 14 - Retroalimentación final.pdfDennisFranklinHuaman
 
RutinasPensamiento.pdf
RutinasPensamiento.pdfRutinasPensamiento.pdf
RutinasPensamiento.pdfjoyceAravena1
 

Similar a Presentación1 aprendizaje autonomo (20)

Reflexión ABPens.pptx
Reflexión ABPens.pptxReflexión ABPens.pptx
Reflexión ABPens.pptx
 
Aprendizaje autónomo
Aprendizaje autónomoAprendizaje autónomo
Aprendizaje autónomo
 
Modulo 1 marco general del curso de empleabilidad
Modulo 1   marco general del curso de empleabilidadModulo 1   marco general del curso de empleabilidad
Modulo 1 marco general del curso de empleabilidad
 
Modulo 1 marco general del curso
Modulo 1   marco general del cursoModulo 1   marco general del curso
Modulo 1 marco general del curso
 
Diferencias y similitudes de la webquest y big 6
Diferencias y similitudes de la webquest y big 6Diferencias y similitudes de la webquest y big 6
Diferencias y similitudes de la webquest y big 6
 
SER DOCENTE HOY
SER DOCENTE HOYSER DOCENTE HOY
SER DOCENTE HOY
 
Beneficios de la web quest
Beneficios de la web questBeneficios de la web quest
Beneficios de la web quest
 
Beneficios de la web quest
Beneficios de la web questBeneficios de la web quest
Beneficios de la web quest
 
Beneficios de la web quest
Beneficios de la web questBeneficios de la web quest
Beneficios de la web quest
 
Beneficios de la web quest
Beneficios de la web questBeneficios de la web quest
Beneficios de la web quest
 
Resultados espectaculares y extraordinarios para tu escuela
Resultados espectaculares y extraordinarios para tu escuela Resultados espectaculares y extraordinarios para tu escuela
Resultados espectaculares y extraordinarios para tu escuela
 
Pawer5
Pawer5Pawer5
Pawer5
 
aprender a programar = aprender a pensar - Scratch Day Bogota 2016
aprender a programar = aprender a pensar - Scratch Day Bogota 2016aprender a programar = aprender a pensar - Scratch Day Bogota 2016
aprender a programar = aprender a pensar - Scratch Day Bogota 2016
 
Estrategias metacognitivas y cognitivas
Estrategias  metacognitivas y cognitivasEstrategias  metacognitivas y cognitivas
Estrategias metacognitivas y cognitivas
 
FICHA 6 (1).docx
FICHA 6 (1).docxFICHA 6 (1).docx
FICHA 6 (1).docx
 
Estrategias de aprendizaje
Estrategias de aprendizajeEstrategias de aprendizaje
Estrategias de aprendizaje
 
Evaluacion por competencias
Evaluacion por competencias Evaluacion por competencias
Evaluacion por competencias
 
Metacognición
MetacogniciónMetacognición
Metacognición
 
Videoconferencia - Semana 14 - Retroalimentación final.pdf
Videoconferencia - Semana 14 - Retroalimentación final.pdfVideoconferencia - Semana 14 - Retroalimentación final.pdf
Videoconferencia - Semana 14 - Retroalimentación final.pdf
 
RutinasPensamiento.pdf
RutinasPensamiento.pdfRutinasPensamiento.pdf
RutinasPensamiento.pdf
 

Último

PIAnGIMNACIA___19655c35a563e33___ 2.pdfh
PIAnGIMNACIA___19655c35a563e33___ 2.pdfhPIAnGIMNACIA___19655c35a563e33___ 2.pdfh
PIAnGIMNACIA___19655c35a563e33___ 2.pdfhjonathancallenteg
 
lollllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllll
lolllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllollllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllll
lollllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllJesusFlores332
 
la historia de nissan skyline y su evolucion
la historia de nissan skyline y su evolucionla historia de nissan skyline y su evolucion
la historia de nissan skyline y su evolucionemanuelrosalezsanche
 
Ergonomía en Oficinas- Ergonomía en Oficina.pptx
Ergonomía en Oficinas- Ergonomía en Oficina.pptxErgonomía en Oficinas- Ergonomía en Oficina.pptx
Ergonomía en Oficinas- Ergonomía en Oficina.pptxmolinabdiego93
 
Manual de Camioneta Toyota doble traccion 20023
Manual de Camioneta Toyota doble traccion 20023Manual de Camioneta Toyota doble traccion 20023
Manual de Camioneta Toyota doble traccion 20023danyercatari1
 
Inyección electrónica, Diagnostico por imagenes.pdf
Inyección electrónica, Diagnostico por imagenes.pdfInyección electrónica, Diagnostico por imagenes.pdf
Inyección electrónica, Diagnostico por imagenes.pdfmiltonantonioescamil
 

Último (6)

PIAnGIMNACIA___19655c35a563e33___ 2.pdfh
PIAnGIMNACIA___19655c35a563e33___ 2.pdfhPIAnGIMNACIA___19655c35a563e33___ 2.pdfh
PIAnGIMNACIA___19655c35a563e33___ 2.pdfh
 
lollllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllll
lolllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllollllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllll
lollllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllll
 
la historia de nissan skyline y su evolucion
la historia de nissan skyline y su evolucionla historia de nissan skyline y su evolucion
la historia de nissan skyline y su evolucion
 
Ergonomía en Oficinas- Ergonomía en Oficina.pptx
Ergonomía en Oficinas- Ergonomía en Oficina.pptxErgonomía en Oficinas- Ergonomía en Oficina.pptx
Ergonomía en Oficinas- Ergonomía en Oficina.pptx
 
Manual de Camioneta Toyota doble traccion 20023
Manual de Camioneta Toyota doble traccion 20023Manual de Camioneta Toyota doble traccion 20023
Manual de Camioneta Toyota doble traccion 20023
 
Inyección electrónica, Diagnostico por imagenes.pdf
Inyección electrónica, Diagnostico por imagenes.pdfInyección electrónica, Diagnostico por imagenes.pdf
Inyección electrónica, Diagnostico por imagenes.pdf
 

Presentación1 aprendizaje autonomo