Como aplicar Google Earth en una clase dinámica de sociales.

1. TUTORIAL GOOGLE
EARTH

2. TUTORIAL GOOGLE
EARTH
Alejandra García Arbeláez
Institución Educativa Josefina Muñoz González
Especialidad: Mercadotecnia
11°3
Área para utilizar: Sociales
Tema de clase
• RECONOCIENDO EL RELIEVE COLOMBIANO
• HISTORIA A TRAVÉS DE LA IMAGEN

3. Funciones básicas
1.Panel de búsqueda
2. Visor 3D
3.Botones de la barra de
herramientas
4. Controles de navegación
5. Opción para iniciar sesión con tu
cuenta de Google
6. Panel "Capas«
7. Panel "Lugares
8. Cuadro de búsqueda del panel
"Lugares«
10. Barra de estado
11. Vista general del mapa

4. Google Earth es un programa ideal para el área de
ciencias sociales
Es importante que el estudiante conozca su
ubicación aprendan a manejar mapas dinámicos y
a construir y utilizar Sistemas de Información
Geográfica, que les permitan formular hipótesis y
resolver problemas, relacionando diferentes tipos
de información asociada a un área o zona
geográfica.

5. Entre los usos que le podemos dar a este programa dentro
de una clase están
• Seleccionar un territorio específico, aproximarse a él desde la atmósfera y
observarlo desde diferentes alturas. A menor altura, mayor es el nivel de detalle.
• Desplazarse libremente entre ciudades de diferentes países del mundo, volar de
un país a otro o de un continente a otro, cruzar océanos y recorrer territorios
extensos como desiertos y selvas.
• Conocer los nombres de todos los países y de sus ciudades principales,
poblaciones, mares, lagos, volcanes, accidentes geográficos más importantes,
etc.
• Observar dorsales oceánicas y las principales zonas de compresión y subducción
de la Tierra.
• Observar e identificar tipos o formas de relieve en cualquier lugar del mundo
(nevados, volcanes, llanuras, cordilleras, valles, altiplanos, etc.) y conocer la
medida exacta de su altura sobre el nivel del mar.
• Cambiar el ángulo de visualización de un territorio para poder observarlo en
perspectiva.
• Visualizar meridianos, paralelos y trópicos.
• Conocer las coordenadas de cualquier punto de la Tierra con solo ubicar el ratón
sobre el sitio.
• Medir la distancia entre dos sitios por medio de una línea recta o trazando una
trayectoria.

6. Nos dirigimos al sitio de búsqueda donde
vamos a colocar el lugar a donde queremos
llegar

7. Ahora con el mouse y clic izquierdo nos
vamos a desplazar.

8. Una tema de clase sería :
RECONOCIENDO EL
RELIEVE COLOMBIANO

9. Una tema de clase sería :
Se quiere que los estudiantes reconozcan
las diferentes formas del relieve (llanuras,
mesetas, nevados, sabanas, valles y
altiplanos, entre otros) y sus principales
características.
RECONOCIENDO EL
RELIEVE COLOMBIANO

10. Otro dato a conocer es la distancia que
recorremos, y la distancia entre los municipios o
áreas.

11. Como realizar medidas, en línea recta y por
cortes (rutas).

12. Escogemos el tipo de medida que
necesitamos

13. Escogemos el tipo de medida que
necesitamos

14. Ubicar al
estudiante en el
espacio y tiempo
a través de
imágenes
HISTORIA A
TRAVÉS DE LA
IMAGEN

15. El botón en la parte de arriba que parece un
reloj es para buscar imágenes históricas:
Tenemos esta imagen de la actualidad

16. El botón en la parte de arriba que parece un
reloj es para buscar imágenes históricas:
Tenemos esta imagen de la actualidad

17. Como observar imágenes
espaciales.

19. Espero que les sirva nuestro
tutorial y que disfruten de este
excelente programa que nos
puede llevar a cualquier parte
del mundo , donde podemos
conocer.