Conocer que son las Tics en el Ecuador

1. INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR
“VIDA NUEVA “
Las tics en educación básica
En el ecuador
Gissela Vallejo
Tercer semestre docencia

2. TIC: TECNOLOGIAS DE LA COMINICACIÓN Y LA INFORMACIÓN
Son todos aquellos recursos, herramientas y programas que se
utilizan para procesar, administrar y compartir la información
Se los utiliza mediante soportes tecnológicos como:
computadoras, teléfonos móviles, televisores, reproductores
portátiles de audio y video o consolas de juego.
Constituyen un aporte en los entornos estudiantiles, laborales,
institucionales, etc.
Q
U
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S
O
N
L
A
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I
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S

4.  El MINTEL, en cooperación con el
Instituto Nacional de
Preinversión (INP), desarrolló el
Plan Estratégico de Investigación,
Desarrollo e Innovación para las
TIC en el Ecuador, para el período
2014-2018,
ECUADO CUENTA CON UN PLAN ESTRATÉGICO DE
DESARROLLO E INNOVACION DE LA TICS
Con el objetivo de determinar el
direccionamiento estratégico más
conveniente para el desarrollo de la
I+D+i de las TIC en el país, en
concordancia con el Plan Nacional
del Buen Vivir.
El Plan Estratégico incluye un
análisis completo y diagnóstico de la
situación actual, identificación de
los puntos fuertes y los puntos
débiles de las TIC en el Ecuador
FASES DE ESTUDIO :
el diagnóstico, planificación
estratégica y transferencia de
tecnología.

5.  Según Augusto Espín, ministro de telecomunicaciones,
ahora el 96% de la población tiene cobertura a través de
redes móviles y una población menor tiene cobertura por
redes fijas mediante los infocentros, los cuales garantizan
el acceso inclusivo a las TIC de las poblaciones de
parroquias rurales y urbanas marginales del país.
 Actualmente existen 667 y para diciembre de este año
serán 782 infocentros.
En Ecuador se ha democratizado el acceso a las TIC

6. Se han dotado de equipos y conexiones de red a
establecimientos educativos, con el propósito
que el proceso educativo se fortalezca en el país
Estas acciones han permitido que Ecuador reduzca 18
puntos de la brecha de analfabetismo digital, del 32% al
14%
Hasta junio de 2015, según el Ministerio de
Telecomunicaciones, 1´419,335 hogares cuentan con conexión
de Internet fijo, además se registró un total de 5´160,856
líneas activas de datos y al momento operan 1,9 millones de
celulares inteligentes en el país.

7. 1. Establecimientos educativos de educación pública del país con acceso a
infraestructura tecnológica, para beneficiar a la comunidad educativa.
2. Docentes fiscales capacitados en TIC aplicadas a la educación, para incidir en la
calidad educativa.
3. Softwares educativos para Educación Inicial, Educación General Básica y
Bachillerato, en todas las áreas del currículo, en español, quichua, shuar e inglés.
4. Aulas Tecnológicas Comunitarias para que toda la población ecuatoriana
pueda obtener provecho de las Tecnologías de la Información y la Comunicación
(TIC) en cada circuito educativo, de acuerdo al nuevo modelo de gestión escolar.
De acuerdo a los principios de democratización del uso de las tecnologías
y la difusión del aprendizaje digital en el país, el SíTEC ha emprendido
actividades en cuatro frentes:

8. •Procesos formativos abierto y flexibles.
•Mejora la comunicación entre los distintos agentes del
proceso enseñanza aprendizaje.
•Enseñanza personalizada.
•Acceso rápido a la información.
•Eleva los intereses y la motivación a los estudiantes
Ventajas
•El estudiante puede tener un mal manejo de la información
presente en la web.
•En el ámbito económico el padre de familia puede requerir
con frecuencia actualizar los equipos a la par que avanza la
tecnología.
•Falta de contar con una buena infraestructura y equipos
adecuados para que las tics se las puede manejar a la
perfección.
Desventajas
USO DE LAS TICS EN LA EDUCACIÓN

9.  Tiene que saber manejar las tics
 Planificar el proceso de
enseñanza aprendizaje
 Enseñar a sus alumno a buscar,
analizar y seleccionar la
información.
 Ofrecer información y
explicaciones comprensibles
CARACTERISTICAS DE UN DOCENTE PARA INTEGRAR
LAS TICS EN EL AULA

10. GESTIÓN TICS
EN LAS
INSTITUCIONES
EDUCATIVAS
En muchos casos
encontramos instituciones
donde el equipamiento llega
antes de que exista una
planificación
resolver las cuestiones que
apuntan al mantenimiento, la
actualización y la
sustentabilidad del
equipamiento
Un departamento incorporo
en su proyecto específico en
el año 2008 la incorporación
de capacitaciones para el
personal de herramientas
WEB 2.0 y espacios de
reflexión sobre el USO de las
TIC en el aula

11.  Ser parte de los contenidos curriculares (enseñanza en espacio
curricular de herramientas básicas)
 Utilizarse como un recurso de enseñanza, en la cual el
aproximadamente el 40% de los profesores de la institución la
utilizan.
 Disponerse como herramienta para la administración y la
comunicación institucional. En gran parte se utiliza en la
administración y en la comunicación se cuenta con un blog y
correo de los profesores pero hasta el momento no es una
comunicación no segura, ya que en su mayoría los docentes no
revisan o visitan el blog periódicamente.
FUNCIONES DE LAS TICS EN LA
INSTITUCIÓN ESCOLAR

12. REFERENCIA BIBLIOGRAFICA
http://www.monografias.com/trabajos67/tics/tics.shtml#ixzz4NaP958mb
http://tutorial.cch.unam.mx/bloque4/lasTIC
http://www.telecomunicaciones.gob.ec/ecuador-cuenta-con-una-propuesta-de-plan-
estrategico-de-investigacion-desarrollo-e-innovacion-de-las-tic/
http://www.imaginar.org/docs/A_panorama_tic_2011.pdf
http://www.telecomunicaciones.gob.ec/ecuador-evoluciona-en-las-tic-para-atender-
a-sus-ciudadanos/
http://www.elciudadano.gob.ec/en-ecuador-se-ha-democratizado-el-acceso-a-las-tic/
file:///C:/Users/coma/Desktop/UPS-GT000892%20(1).pdf
https://educacion.gob.ec/tecnologia-para-la-educacion/
http://dalianduran.blogspot.com/