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Conocimiento del Medio
2º Ciclo de Educación Primaria. 3º curso.
Chefa Hoyos
Las plantas realizan funciones de:

RELACIÓN
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Para crecer
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Raíz
La raíz es la parte de la planta que no
solemos ver porque está enterrada en
el suelo.
La raíz le sirve a
la planta para:
* Sujetarla al
suelo.
* Tomar agua y
sales minerales
del suelo.
El tallo crece por encima del suelo y
suele dividirse en ramas.
El tallo le sirve a
la planta para:
* Sostener las
hojas, las flores
y los frutos.
* Transportar
sustancias por
toda la planta.
LAS PLANTAS
SEGÚN SU TALLO

HERBÁCEAS
Tallo delgado y flexible
(trigo y geranio)

Árboles
Tallo llamado tronco
(pino, manzano)

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Tallo fino y ramificado
(rosal, zarza)

LEÑOSAS
Tallo duro y rígido
Algunos tallos son comestibles.

bulbos

tubérculos
Las hojas son las partes
verdes de las planta que
nacen en las ramas.
PECIOLO

LIMBO

Están formadas por:
 El limbo que es la parte
ancha de la hoja y puede
tener diversas formas.
 El peciolo es la parte
donde la hoja se une al tallo.
La hoja le sirve a
la planta para:

* Fabricar el alimento
* Respirar
LOS ÁRBOLES
pueden tener

Hoja caduca:
en invierno pierden
todas las hojas.
Frutales

Hoja perenne:
cambian las hojas
poco a poco.
Pino
Las hojas tienen unas pequeñas
aberturas llamadas estomas por
las que captan el CO2.

Las hojas y algunos tallos tienen
una sustancia verde llamada
clorofila, que capta la luz del
Sol.
Según borde

Según forma

LISA

DENTADA

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LOBULADA

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La función de nutrición incluye los siguientes procesos:
Alimentación: las plantas toman por las raíces el
agua y sales minerales que después es transformada
por la fotosíntesis en sustancias nutritivas.
Respiración: como todo ser vivo las plantas
necesitan oxígeno para vivir y sueltan anhídrido
carbónico.
Circulación: las plantas tienen una serie de tubos
por los que circula la savia bruta y la savia
elaborada.
Excreción: las sustancias de deshecho, gases y
agua, las expulsan por poros que tienen en el tallo y
hojas.
El proceso mediante el cuál las plantas
fabrican su alimento se llama
FOTOSÍNTESIS.
A diferencia de los animales, que necesitan tomar
alimentos para nutrirse, las plantas son capaces de
fabricar el alimento que necesitan.
LAS PLANTAS FABRICAN SU ALIMENTO
COGIENDO SUSTANCIAS

DEL AIRE: CO2

DE LA TIERRA: agua y sustancias minerales

DEL SOL: la luz
Durante la FOTOSÍNTESIS las plantas toman:
• Energía solar.
• CO2 del aire.
• Agua y sustancias
minerales de la tierra.
Las hojas tienen unas
pequeñas aberturas
llamadas estomas por
las que captan el CO2.
Las hojas y algunos tallos
tienen una sustancia verde
llamada clorofila, que capta
la luz del Sol.
Durante la FOTOSÍNTESIS
las plantas fabrican:
•Azúcares, almidón y
vitaminas que almacenan
en los frutos.
•O2 que expulsan al aire.
•Celulosa que almacenan en
el tallo.
•Almidón que almacenan en la
raíz.
•También se desprende
vapor de agua.
1- El agua y las sales minerales
forman la savia bruta.
2- Los tejidos conductores del
tallo (vasos leñosos) llevan la
savia bruta por toda la planta.
3- Las hojas reciben la savia
bruta y con la luz solar y el CO2
del aire la transforman en savia
elaborada.
4- Los tejidos conductores del
tallo (vasos liberianos)
distribuyen la savia elaborada
por toda la planta.
De día, las plantas
realizan la fotosíntesis
y la respiración.
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O2 que CO2.

De noche, realizan
sólo la respiración
y desprenden CO2.
Algunas plantas tienen flores
y otras no, por ello las
clasificamos en dos grupos:
Plantas con flores: la
flor es el órgano
reproductor de la planta.
Plantas sin flores:
como no tienen flores se
reproducen por esporas.
En la mayoría de las flores distinguimos:
* Cáliz: es el conjunto de hojas
verdes llamadas sépalos.
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* Estambres:

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Fases de la reproducción de las plantas:

Para que las plantas con flores
se reproduzcan es necesario
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pase hasta los ovarios del
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A
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llamamos polinización. Cuando
las células sexuales masculinas
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unen
se
produce
la
fecundación, se forma una
semilla y a su alrededor el
fruto.
Mediante el viento: muchos frutos
y semillas de pequeño tamaño son
dispersados por el viento y tienen
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flotar.
Mediante los animales: muchos frutos y semillas
se adhieren al pelo de los animales, otros les sirven
de comida y tienen las semillas protegidas por una
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La unión de un grano de polen
con un óvulo se llama
fecundación.
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Cuando la semilla está en el suelo y con la
temperatura y la humedad adecuada, el embrión
que hay en el interior comienza a crecer y
aparecen la raíz, el tallo y las hojas. El proceso que
origina una nueva planta se llama germinación.
No intervienen células especializadas y la
nueva planta es idéntica a la originaria.
 Por

tubérculos:
tallos subterráneos
que forman raíces y
tallos, por tanto una
nueva planta.

 Por rizomas:
tallos horizontales
que cuando se
rompen cada trozo
forma una nueva
planta.
 Por

estolones: tallos
largos que al llegar al
suelo echan raíces y
forman la nueva planta.
 Por bulbos:

tallos redondos y
carnosos.
 Por

esquejes: un tallo
cortado origina una
nueva planta.
Las
plantas
no
tienen
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especializados para relacionarse pero son
capaces de reaccionar
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- Crecen hacia la claridad.

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  • 1. Conocimiento del Medio 2º Ciclo de Educación Primaria. 3º curso. Chefa Hoyos
  • 2. Las plantas realizan funciones de: RELACIÓN NUTRICIÓN REPRODUCCIÓN
  • 5. La raíz es la parte de la planta que no solemos ver porque está enterrada en el suelo. La raíz le sirve a la planta para: * Sujetarla al suelo. * Tomar agua y sales minerales del suelo.
  • 6.
  • 7. El tallo crece por encima del suelo y suele dividirse en ramas. El tallo le sirve a la planta para: * Sostener las hojas, las flores y los frutos. * Transportar sustancias por toda la planta.
  • 8. LAS PLANTAS SEGÚN SU TALLO HERBÁCEAS Tallo delgado y flexible (trigo y geranio) Árboles Tallo llamado tronco (pino, manzano) Arbustos Tallo fino y ramificado (rosal, zarza) LEÑOSAS Tallo duro y rígido
  • 9. Algunos tallos son comestibles. bulbos tubérculos
  • 10. Las hojas son las partes verdes de las planta que nacen en las ramas. PECIOLO LIMBO Están formadas por:  El limbo que es la parte ancha de la hoja y puede tener diversas formas.  El peciolo es la parte donde la hoja se une al tallo.
  • 11. La hoja le sirve a la planta para: * Fabricar el alimento * Respirar LOS ÁRBOLES pueden tener Hoja caduca: en invierno pierden todas las hojas. Frutales Hoja perenne: cambian las hojas poco a poco. Pino
  • 12. Las hojas tienen unas pequeñas aberturas llamadas estomas por las que captan el CO2. Las hojas y algunos tallos tienen una sustancia verde llamada clorofila, que capta la luz del Sol.
  • 14. La función de nutrición incluye los siguientes procesos: Alimentación: las plantas toman por las raíces el agua y sales minerales que después es transformada por la fotosíntesis en sustancias nutritivas. Respiración: como todo ser vivo las plantas necesitan oxígeno para vivir y sueltan anhídrido carbónico. Circulación: las plantas tienen una serie de tubos por los que circula la savia bruta y la savia elaborada. Excreción: las sustancias de deshecho, gases y agua, las expulsan por poros que tienen en el tallo y hojas.
  • 15.
  • 16. El proceso mediante el cuál las plantas fabrican su alimento se llama FOTOSÍNTESIS.
  • 17. A diferencia de los animales, que necesitan tomar alimentos para nutrirse, las plantas son capaces de fabricar el alimento que necesitan. LAS PLANTAS FABRICAN SU ALIMENTO COGIENDO SUSTANCIAS DEL AIRE: CO2 DE LA TIERRA: agua y sustancias minerales DEL SOL: la luz
  • 18. Durante la FOTOSÍNTESIS las plantas toman: • Energía solar. • CO2 del aire. • Agua y sustancias minerales de la tierra. Las hojas tienen unas pequeñas aberturas llamadas estomas por las que captan el CO2. Las hojas y algunos tallos tienen una sustancia verde llamada clorofila, que capta la luz del Sol.
  • 19. Durante la FOTOSÍNTESIS las plantas fabrican: •Azúcares, almidón y vitaminas que almacenan en los frutos. •O2 que expulsan al aire. •Celulosa que almacenan en el tallo. •Almidón que almacenan en la raíz. •También se desprende vapor de agua.
  • 20. 1- El agua y las sales minerales forman la savia bruta. 2- Los tejidos conductores del tallo (vasos leñosos) llevan la savia bruta por toda la planta. 3- Las hojas reciben la savia bruta y con la luz solar y el CO2 del aire la transforman en savia elaborada. 4- Los tejidos conductores del tallo (vasos liberianos) distribuyen la savia elaborada por toda la planta.
  • 21.
  • 22. De día, las plantas realizan la fotosíntesis y la respiración. Desprenden más O2 que CO2. De noche, realizan sólo la respiración y desprenden CO2.
  • 23. Algunas plantas tienen flores y otras no, por ello las clasificamos en dos grupos: Plantas con flores: la flor es el órgano reproductor de la planta. Plantas sin flores: como no tienen flores se reproducen por esporas.
  • 24. En la mayoría de las flores distinguimos: * Cáliz: es el conjunto de hojas verdes llamadas sépalos. * Corola: es el conjunto de hojas coloreadas llamadas pétalos. * Estambres: son los órganos reproductores masculinos. En ellos se encuentran los granos de polen. * Pistilo: es el órgano reproductor femenino. En él están los óvulos. pistilo
  • 25. Fases de la reproducción de las plantas: Para que las plantas con flores se reproduzcan es necesario que el polen de los estambres pase hasta los ovarios del pistilo. A este paso lo llamamos polinización. Cuando las células sexuales masculinas (polen) y femeninas (óvulo) se unen se produce la fecundación, se forma una semilla y a su alrededor el fruto.
  • 26. Mediante el viento: muchos frutos y semillas de pequeño tamaño son dispersados por el viento y tienen membranas o pelos que les permiten flotar.
  • 27. Mediante los animales: muchos frutos y semillas se adhieren al pelo de los animales, otros les sirven de comida y tienen las semillas protegidas por una cubierta dura que se expulsa con las heces.
  • 28. La unión de un grano de polen con un óvulo se llama fecundación. El óvulo fecundado forma un embrión, almacena nutrientes y se rodea de una capa protectora formando la semilla. El pistilo también crece y forma el fruto. Fruto semilla
  • 29. Cuando la semilla está en el suelo y con la temperatura y la humedad adecuada, el embrión que hay en el interior comienza a crecer y aparecen la raíz, el tallo y las hojas. El proceso que origina una nueva planta se llama germinación.
  • 30. No intervienen células especializadas y la nueva planta es idéntica a la originaria.  Por tubérculos: tallos subterráneos que forman raíces y tallos, por tanto una nueva planta.  Por rizomas: tallos horizontales que cuando se rompen cada trozo forma una nueva planta.
  • 31.  Por estolones: tallos largos que al llegar al suelo echan raíces y forman la nueva planta.  Por bulbos: tallos redondos y carnosos.  Por esquejes: un tallo cortado origina una nueva planta.
  • 32.
  • 33. Las plantas no tienen órganos especializados para relacionarse pero son capaces de reaccionar ante algunos cambios del ambiente. - Crecen hacia la claridad. - Orientan sus hojas hacia la luz. - Giran sus flores hacia el Sol.