1. 2ª Ciclo Educación Primaria
Chefa Hoyos

4. En Egipto apenas llueve. En la Antigüedad el río Nilo era
considerado como un dios, pues la crecida del río tenía
para ellos sólo una explicación sobrenatural, pues las
lluvias que ocasionaban su crecida no se producían sobre
el territorio egipcio sino en el sur y, aquellas tierras no
eran conocidas por ellos.
Cuando se retiraban las aguas, quedaba un negro y fértil
lodo, ideal para el cultivo. Los egipcios llamaban a su país
Kemet, “tierra negra”.
El comienzo del año egipcio coincidía con el inicio de la
crecida del Nilo y la aparición en el cielo de la estrella
Sirio que ellos consideraban que era un aviso de los
dioses de que comenzaba la crecida.

6. El valle del río Nilo (el más
largo del mundo), es un
enorme oasis en medio del
desierto del Sahara. Las
inundaciones anuales dejaban
un suelo fértil y fácil de
cultivar que garantizaba
alimento y agua a los
habitantes de sus orillas.

10. Las embarcaciones llevaban al faraón y a su corte
hasta las mismas puertas del templo.

11. Faluchos navegando por el
Nilo.

12. Egipto estaba gobernado por reyes llamados faraones. El
faraón no era un hombre como los demás, se decía que era
hijo de Ra, el dios Sol. Por tanto, él también era un dios.
El faraón solía tener muchas
esposas. Era importante que
tuviera hijos para que le
sucedieran en el gobierno.
Era raro que una mujer
llegara al poder.
Al morir el faraón le
sucedía su hijo aunque
fuera un niño.

17. Cleopatra
Escena de la corte

18. En la familia el padre era el
responsable del bienestar
económico y la madre dirigía la
casa y la educación de los
hijos.
Las mujeres tenían los mismos
derechos que los hombres, incluso
podían poseer bienes, comprar,
vender y dejar testamento.

19. Los niños jugaban pero
dedicaban muchas horas a
prepararse para la
madurez. Los hijos de los
campesinos acompañaban
a sus padres a los campos,
los del artesano eran los
aprendices del oficio de su
padre y los hijos de las
familias privilegiadas
recibían educación formal
para ser escribas o
funcionarios.

20. Los niños ricos aprendían a leer y a escribir en la escuela del templo. Los sacerdotes eran los
profesores.
Los hijos de los artesanos aprendían el oficio de su padre. Si se
convertían en constructores de pirámides tenían que saber
matemáticas.
Los hijos de los escribas iban a la escuela especial hasta
los 12 años. Allí aprendían a leer y a escribir.
Las niñas no iban a la escuela, les enseñaban
música, danza y cocina. Los hijos de los
campesinos tampoco iban a la escuela.
Escribían sobre tablas de madera y sólo cuando los documentos eran
importantes los pasaban a papel en el que escribían con ayuda de
cañas y tinta.

23. Todos trabajan para el
Faraón: canteros,
escultores, talladores …
Objetivo: conseguir la
más bella pirámide.

26. Los escribas eran personas
que llevaban los archivos
escritos del gobierno y del
templo.
Copiaban textos de
literatura, poemas e
historias para que las
personas cultas leyeran
por placer.
Leían y escribían las cartas de los que
no sabían hacerlo.

27. JEROGLÍFICA: utilizada principalmente para textos
reales o religiosos, pintados o tallados en piedra.
HIERÁTICA: se usaba para escribir cartas, libros,
literatura y textos religiosos en papiro.

28. Los signos jeroglíficos podían ser utilizados de
tres formas diferentes:

30. El descubrimiento de la piedra
Rosetta permitió descifrar
el lenguaje de los
jeroglíficos.
El mismo texto estaba
escrito en jeroglífico, en
hierático y en griego.

32. El pan, la cerveza, las verduras y el pescado
fresco o seco era la dieta de los pobres. Los
egipcios mejor acomodados comían ciruelas,
higos, granadas y tortas
endulzadas con miel
y fruta. Carne de cabra
y ganso. Bebían vino
de ciruela o de uvas.

34. Los egipcios vestían con lino blanco y trajes muy pegados al cuerpo.
Las mujeres usaban túnicas o vestidos sujetados con tiras al hombro.
Los hombres usaban faldas o túnicas. A los ricos les gustaba usar
pelucas que además les protegían del sol y llevaban sandalias de
cuero. Las personas humildes iban descalzos y los niños pequeños
no solían usar ropa.

37. La cosmética no sólo era una
parte muy importante del
vestir sino parte de la higiene
personal y de la salud. Los
aceites y las cremas eran de
vital importancia contra el sol
egipcio y los vientos secos.
Las mujeres llevaban polvo
rojo en los labios, se teñían el
pelo y se pintaban las uñas.

38. Utilizaban perfumes y en las
fiestas se ponían, entre las
pelucas, unos conos de cera
perfumados que con el calor se
iban deshaciendo y
desprendiendo olor.
Tanto hombres como mujeres delineaban sus ojos y
pintaban sus cejas con pintura gris, negra y verde.
El pigmento verde se hacía con cobre y el negro,
llamado Kohl, se hacía de plomo.

40. La casa egipcia era muy sencilla y cocinaban en el horno
del patio. Los alimentos se guardaban y preparaban en
recipientes de barro. Los tejados eran planos y se usaban
como almacén y espacio de trabajo. Tenían ventanas
pequeñas en lo alto de las paredes y para mantener el
aire fresco se usaban esteras mojadas sobre el piso.
En las noches de mucho calor
dormían en el tejado. Las casas
de los ricos tenían muchas
habitaciones, huertos, piscinas
y grandes jardines.