Evaluación
software y hardware educativo
Elaborado por:
DIANA ROBAYO PATIÑO.
DANNY GUTIERREZ SOLANO.
SHIRLEY RIVERA GONZAL...
Introducción
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actividades en forma grupal, algunas las hemos...
Además se debía buscar dos software educativos para luego
evaluarlos y hacer comparaciones entre ambos para poder
presenta...
Elaboración del software
educativo compukids
El software educativo se puede convertir en una extraordinaria
herramienta pa...
Para la elaboración de nuestro hardware buscamos imágenes que
sean llamativas para los estudiantes para que se identifique...
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algunas características importantes relacionadas con el objet...
Al dar click en el monitor nos describe los dispositivos de salida
y nos da ejemplos
nAl dar clic en la laptop nos explica que es una computadora
Al dar click en el micrófono nos muestra la descripción
dispositivos de entrada y algunos ejemplos
Al dar click en los libros nos describen conceptos de hardware
y software
En la caja que esta sobre el piso nos dan consejos para
mantener el equipo y por último los créditos:
Evaluacion del software
Domo Animate
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Como ingresar a Domo animate
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En cada una de las situaciones podemos hacer que el personaje realice
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Sonidos
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La herramienta permite también visualizar la historia antes de
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Algunas actividades pedagógicas que se
pueden realizar con el software:
Practicar vocabulario en otros idiomas, especialme...
Practicar el manejo del software: comprender qué opciones tiene para
mejorar su historieta, decorarla, animar los personaj...
Algunas limitaciones y ,mejoras
al software
Limitaciones:
•Las instrucciones están en inglés.
•Se restringe al uso de las ...
Conclusiones
En la elaboración e este informe hemos aprendido cosas muy
importantes sobre las diferentes maneras que exist...
Esta presentación trata de juntar los aprendizajes mas
significativos del informe final y la elaboración detallas de cada
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Presentacion para evaluacion grupo #4

  1. 1. Evaluación software y hardware educativo Elaborado por: DIANA ROBAYO PATIÑO. DANNY GUTIERREZ SOLANO. SHIRLEY RIVERA GONZALEZ. CARRANZA PACHECO ANA ERLYN. LETICIA MORA CAMACHO.
  2. 2. Introducción Para la elaboración de este trabajo hemos realizado diferentes actividades en forma grupal, algunas las hemos dividido pues por su modalidad no es posible hacerlas entre todos los integrantes, claro que luego las hemos retroalimentado y comentado con los compañeros de grupo, se nos ha pedido elaborar un software educativo en power point en donde se explique diferentes temas relacionados con los componentes de las computadoras, para tal software la tutora nos ha dado una lista de requerimientos que se han seguido al pie de la letra y que se darán a conocer en la visualización del software elaborado
  3. 3. Además se debía buscar dos software educativos para luego evaluarlos y hacer comparaciones entre ambos para poder presentarlo en un informe final. Para efectos de esta presentación debemos explicar solamente uno. Las actividades fueron de mucho provecho y una vez mas logramos trabajar en forma ordenas y sin problemas con se ha caracterizado este grupo desde el inicio, aportando diferentes asignaciones para poder realizar los informes finales que debemos presentar al final de cada actividad.
  4. 4. Elaboración del software educativo compukids El software educativo se puede convertir en una extraordinaria herramienta para poder introducir aprendizajes en nuestros estudiantes, todos los docentes están obligados a explotar su imaginación y elaborar materiales que realmente brinden resultados y hagan la diferencia a la hora de enseñar, en nuestro caso hemos elaborado un software que explique los diferentes conceptos sobre diferentes funciones que realizan las computadoras, montando este software en la herramienta d Power Point, algo muy simple pero que implica tener mucha creatividad e imaginación para que brinde resultados, es importante conocer los usos que se le pueden dar a las diferentes herramientas, mostrando que Power Point no es solamente útil para realizar presentaciones si no que también nos funciona para poder realizar este tipo d software que son de mucha utilidad en el aula.
  5. 5. Para la elaboración de nuestro hardware buscamos imágenes que sean llamativas para los estudiantes para que se identifique con ellas, además que tengan relación con el tema a tratar, esta es la pantalla principal
  6. 6. Al dar click en las diferentes imágenes nos van describiendo algunas características importantes relacionadas con el objeto que señalarán, por ejemplo al dar click en el CPU nos lleva a una pantalla que nos habla sobre los dispositivos de almacenamiento y luce así:
  7. 7. Al dar click en el monitor nos describe los dispositivos de salida y nos da ejemplos
  8. 8. nAl dar clic en la laptop nos explica que es una computadora
  9. 9. Al dar click en el micrófono nos muestra la descripción dispositivos de entrada y algunos ejemplos
  10. 10. Al dar click en los libros nos describen conceptos de hardware y software
  11. 11. En la caja que esta sobre el piso nos dan consejos para mantener el equipo y por último los créditos:
  12. 12. Evaluacion del software Domo Animate Domo animate es una herramienta online que permite crear historias animadas de una manera sencilla, con la que podemos introducir a nuestros alumnos en el maravilloso mundo de la animación. Se pueden insertar cinco familias diferentes de personajes en diversos ambientes, dentro de los cuales se pueden modificar algunos elementos con sólo pasar el ratón sobre ellos: podemos cambiar de situación, tamaño, perspectiva y crear tantas escenas como queramos. Además podemos utilizar la aplicación sin necesidad de registro.
  13. 13. Como ingresar a Domo animate Los requerimientos técnicos son mínimos solamente internet con una velocidad moderada, espacio en el disco duro para que corra el software, un mouse y un par de parlantes para poder escuchar los sonidos o melodías que contiene. Para poder utilizar Domo animate, debes ingresar a la dirección: http://domo.goanimate.com/studio te llevara ala a página principal de Domo
  14. 14. En cada una de las situaciones podemos hacer que el personaje realice diferentes acciones como hablar, gesticular, correr y añadir diferentes elementos gráficos, sonidos o efectos especiales (tales como lluvia, truenos, fuegos artificiales, efectos para terminar o empezar una escena). Como se puede ver, las posibilidades que ofrece la aplicación son muy amplias y variadas.
  15. 15. Este software tienen diferentes escenarios que pueden ser utilizados por el usuario para crear sus historietas. Además pueden ir acorde con los personajes que también puede elegir.
  16. 16. Los sonidos de este software están predeterminados, son canciones o música que se reproduce mientras corre la animación. los personajes se comunican solamente por globos con texto.
  17. 17. Sonidos
  18. 18. Las escenas se van acomodando de 1 a 7 y en esa secuencia van a reproducirse Para que el personaje se mueva debes dar click sobre él y en la pestana que sale puedes controlar desde los movimientos y hasta la expresión facial del personaje.
  19. 19. La herramienta permite también visualizar la historia antes de guardarla, borrarla sin guardar y realizar una captura de la película de la escena que queramos en jpg. Además de esas fotografías que serán guardadas como imagen en tu ordenador.
  20. 20. Algunas actividades pedagógicas que se pueden realizar con el software: Practicar vocabulario en otros idiomas, especialmente por los accesorios que pueden usar los personajes. Crear historietas con un mensaje ecológico aprovechando que algunos de los personajes son animales y tiene varios bosques de escenarios. Practicar diálogos en situaciones sociales como: visitas a médicos, restaurantes, de compras, etc. en otros idiomas.
  21. 21. Practicar el manejo del software: comprender qué opciones tiene para mejorar su historieta, decorarla, animar los personajes, cambiar de escenarios, poner sonidos, publicarla y compartir la dirección. Practicar vocabulario relacionado con las festividades (Navidad, San Valentín y Halloween) en las clases de idiomas. Realizar tarjetas relacionadas con las festividades (Navidad, San Valentín y Halloween). Los docentes pueden crear con esta herramienta una historieta que explique un tema curricular de forma divertida para que los estudiantes aprendan dicho tema.
  22. 22. Algunas limitaciones y ,mejoras al software Limitaciones: •Las instrucciones están en inglés. •Se restringe al uso de las opciones dadas por el software, no hay posibilidad de usar otras imágenes, ni sonidos. Algunas cosas que se podrían mejorar del software: •Tutoriales en español •Es poco conocido talvez mas divulgación •Que el personaje pueda comunicarse con sonido en vez de texto. •El tiempo de grabación es muy corto solo 7 escenas, creo que sería bueno hacerlo un poco mas extenso.
  23. 23. Conclusiones En la elaboración e este informe hemos aprendido cosas muy importantes sobre las diferentes maneras que existen de aplicar y crear los software educativos, lo mas importante es que hemos adquirido habilidades para poder crear nuestro propio software llamado compukids. Con la introducción de las nuevas tecnologías en las aulas, nosotros como docentes debemos darnos ala tara de aprender a elaborar herramientas que nos permitan poder enseñar a nuestro alumnos con diferentes medios y dinámicos, es nuestro compromiso introducir a esta población en este medio que puede traer grandes beneficios para la educación.
  24. 24. Esta presentación trata de juntar los aprendizajes mas significativos del informe final y la elaboración detallas de cada una de las actividades que se nos piden, ha sido un trabajo un poco complicado, la idea de crear un software entre un grupo de cinco personas sin poder estar unidos en un mismo momento fue difícil, por esta razón dividimos las tareas para poder retroalimentar el trabajo que todos realizamos y luego unimos pata dar origen al informe final.
  25. 25. GRACIAS!

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