Tarea 2

1. Evaluación
software y hardware educativo
Elaborado por:
DIANA ROBAYO PATIÑO.
DANNY GUTIERREZ SOLANO.
SHIRLEY RIVERA GONZALEZ.
CARRANZA PACHECO ANA ERLYN.
LETICIA MORA CAMACHO.

2. Introducción
Para la elaboración de este trabajo hemos realizado diferentes
actividades en forma grupal, algunas las hemos dividido pues
por su modalidad no es posible hacerlas entre todos los
integrantes, claro que luego las hemos retroalimentado y
comentado con los compañeros de grupo, se nos ha pedido
elaborar un software educativo en power point en donde se
explique diferentes temas relacionados con los componentes
de las computadoras, para tal software la tutora nos ha dado
una lista de requerimientos que se han seguido al pie de la
letra y que se darán a conocer en la visualización del software
elaborado

3. Además se debía buscar dos software educativos para luego
evaluarlos y hacer comparaciones entre ambos para poder
presentarlo en un informe final. Para efectos de esta presentación
debemos explicar solamente uno.
Las actividades fueron de mucho provecho y una vez mas logramos
trabajar en forma ordenas y sin problemas con se ha caracterizado
este grupo desde el inicio, aportando diferentes asignaciones para
poder realizar los informes finales que debemos presentar al final de
cada actividad.

4. Elaboración del software
educativo compukids
El software educativo se puede convertir en una extraordinaria
herramienta para poder introducir aprendizajes en nuestros
estudiantes, todos los docentes están obligados a explotar su
imaginación y elaborar materiales que realmente brinden resultados
y hagan la diferencia a la hora de enseñar, en nuestro caso hemos
elaborado un software que explique los diferentes conceptos sobre
diferentes funciones que realizan las computadoras, montando este
software en la herramienta d Power Point, algo muy simple pero que
implica tener mucha creatividad e imaginación para que brinde
resultados, es importante conocer los usos que se le pueden dar a
las diferentes herramientas, mostrando que Power Point no es
solamente útil para realizar presentaciones si no que también nos
funciona para poder realizar este tipo d software que son de mucha
utilidad en el aula.

5. Para la elaboración de nuestro hardware buscamos imágenes que
sean llamativas para los estudiantes para que se identifique con
ellas, además que tengan relación con el tema a tratar, esta es la
pantalla principal

6. Al dar click en las diferentes imágenes nos van describiendo
algunas características importantes relacionadas con el objeto
que señalarán, por ejemplo al dar click en el CPU nos lleva a
una pantalla que nos habla sobre los dispositivos de
almacenamiento y luce así:

7. Al dar click en el monitor nos describe los dispositivos de salida
y nos da ejemplos

8. nAl dar clic en la laptop nos explica que es una computadora

9. Al dar click en el micrófono nos muestra la descripción
dispositivos de entrada y algunos ejemplos

10. Al dar click en los libros nos describen conceptos de hardware
y software

11. En la caja que esta sobre el piso nos dan consejos para
mantener el equipo y por último los créditos:

12. Evaluacion del software
Domo Animate
Domo animate es una herramienta online que permite crear historias
animadas de una manera sencilla, con la que podemos introducir a
nuestros alumnos en el maravilloso mundo de la animación. Se pueden
insertar cinco familias diferentes de personajes en diversos
ambientes, dentro de los cuales se pueden modificar algunos elementos
con sólo pasar el ratón sobre ellos: podemos cambiar de
situación, tamaño, perspectiva y crear tantas escenas como queramos.
Además podemos utilizar la aplicación sin necesidad de registro.

13. Como ingresar a Domo animate
Los requerimientos técnicos son mínimos solamente internet con una
velocidad moderada, espacio en el disco duro para que corra el
software, un mouse y un par de parlantes para poder escuchar los
sonidos o melodías que contiene.
Para poder utilizar Domo animate, debes ingresar a la dirección:
http://domo.goanimate.com/studio te llevara ala a página principal de
Domo

14. En cada una de las situaciones podemos hacer que el personaje realice
diferentes acciones como hablar, gesticular, correr y añadir diferentes
elementos gráficos, sonidos o efectos especiales (tales como lluvia, truenos,
fuegos artificiales, efectos para terminar o empezar una escena). Como se
puede ver, las posibilidades que ofrece la aplicación son muy amplias y
variadas.

15. Este software tienen diferentes escenarios que pueden ser utilizados por el
usuario para crear sus historietas. Además pueden ir acorde con los
personajes que también puede elegir.

16. Los sonidos de este software están predeterminados, son canciones
o música que se reproduce mientras corre la animación.
los personajes se comunican solamente por globos con texto.

17. Sonidos

18. Las escenas se van acomodando de 1 a 7 y en esa secuencia van a
reproducirse
Para que el personaje se mueva debes dar click sobre él y en la pestana
que sale puedes controlar desde los movimientos y hasta la expresión
facial del personaje.

19. La herramienta permite también visualizar la historia antes de
guardarla, borrarla sin guardar y realizar una captura de la película de la
escena que queramos en jpg. Además de esas fotografías que serán
guardadas como imagen en tu ordenador.

20. Algunas actividades pedagógicas que se
pueden realizar con el software:
Practicar vocabulario en otros idiomas, especialmente por los accesorios
que pueden usar los personajes.
Crear historietas con un mensaje ecológico aprovechando que algunos
de los personajes son animales y tiene varios bosques de escenarios.
Practicar diálogos en situaciones sociales como: visitas a
médicos, restaurantes, de compras, etc. en otros idiomas.

21. Practicar el manejo del software: comprender qué opciones tiene para
mejorar su historieta, decorarla, animar los personajes, cambiar de
escenarios, poner sonidos, publicarla y compartir la dirección.
Practicar vocabulario relacionado con las festividades (Navidad, San
Valentín y Halloween) en las clases de idiomas.
Realizar tarjetas relacionadas con las festividades (Navidad, San Valentín
y Halloween).
Los docentes pueden crear con esta herramienta una historieta que
explique un tema curricular de forma divertida para que los estudiantes
aprendan dicho tema.

22. Algunas limitaciones y ,mejoras
al software
Limitaciones:
•Las instrucciones están en inglés.
•Se restringe al uso de las opciones dadas por el software, no hay posibilidad
de usar otras imágenes, ni sonidos.
Algunas cosas que se podrían mejorar del software:
•Tutoriales en español
•Es poco conocido talvez mas divulgación
•Que el personaje pueda comunicarse con sonido en vez de texto.
•El tiempo de grabación es muy corto solo 7 escenas, creo que sería bueno
hacerlo un poco mas extenso.

23. Conclusiones
En la elaboración e este informe hemos aprendido cosas muy
importantes sobre las diferentes maneras que existen de aplicar y
crear los software educativos, lo mas importante es que hemos
adquirido habilidades para poder crear nuestro propio software
llamado compukids. Con la introducción de las nuevas tecnologías
en las aulas, nosotros como docentes debemos darnos ala tara de
aprender a elaborar herramientas que nos permitan poder enseñar a
nuestro alumnos con diferentes medios y dinámicos, es nuestro
compromiso introducir a esta población en este medio que puede
traer grandes beneficios para la educación.

24. Esta presentación trata de juntar los aprendizajes mas
significativos del informe final y la elaboración detallas de cada
una de las actividades que se nos piden, ha sido un trabajo un
poco complicado, la idea de crear un software entre un grupo de
cinco personas sin poder estar unidos en un mismo momento fue
difícil, por esta razón dividimos las tareas para poder
retroalimentar el trabajo que todos realizamos y luego unimos
pata dar origen al informe final.

25. GRACIAS!