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Actividad 3
- 1. ACTIVIDADES INTERACTIVAS PRESENTADO A:Esperanza Rada ELABORADO POR: Paula Sofía Camacho 10-3 Exalumnas de la presentación Ibagué- Tolima 2017
- 2. TABLA DE CONTENIDO 1.Historia de hotpotatoes 2. Qué es? 3. Utilidad 4. Ventajas 5. Desventajas 6. Herramientas que lo componen 7. Manejo 8. Edilim 9. historia 10. Qué es? 11. Componentes 12. Ventajas 13. Desventajas 14. Uso de esta herramienta 15. Sratch 16. Historia 17. Significado 18. Ventajas 19. Desventajas 20. Uso 21. Conclusiones 22. Webgrafia
- 3. INTRODUCCIÓN En el presentedocumento se dará a conocerconceptosclaros, imágenes en el cual comprende estudios ypre saberes en donde crea historias interactivas, juegos,música en donde permite compartir con los demás creadores. Con estas herramientas se pueden realizar diferentes y divertidas actividades que suelen ser sencillas para el fácil aprendizaje del estudiante y de los niños, tendremos en cuenta algunos aspectos por conocer,este documento se realiza con el fin de estructurar mas abreviado la historia, características,ventajas, desventajas, proceso, utilidad entre otros para tener una comprensiónen el momento en que debemos utilizarla. Finalmente tiene como fin de memorizar y saber utilizar paso a paso cada una de estas herramientas, especialmente hotpotatoes,edilim y scratch.
- 4. HOTPOTATOES Es una herramientadesarrollada por el equipo del university of victoria call laboratory research and development, que permiten elaborar ejercicios interactivos en la página web. Desde el año 2009 es un programa freeware anteriormente era gratuito para profesores que utilizaban el programa sin ánimo de lucro pero había que registrar el programa en caso contrario el programa no tenía una funcionalidad completa. QUE ES? Es un paquete de canadá que consta de herramientas que nos permite crear materiales interactivos como cloze, quiz, crucigramas, entre otros.
- 5. UTILIDAD Hotpotatoes es unrecurso muy interesante para generar ejercicios de refuerzo o repaso para nuestros alumnos. Cuando elegimos hacer alguno de los distintos tipos de pruebas que soporta, nos genera un archivo propio de hotpotatoes para futuras ediciones. VENTAJAS - Interactividad - Elementos multimedia - Imagenes animadas fijas o animadas - Indicios para responder - Ayudas DESVENTAJAS - La autoevaluación - Las actividades no puedensustituir un curso debido a su simplicidad. - La multimedia depende delusuario HERRAMIENTAS QUE COMPONEN HOTPOTATOES - JQUIZ:permite elaborar ejercicios. - JCLOZE:es en donde el alumno debe completartodas las respuestas antes de comprobarel resultado. - JMATCH: se utiliza para crear ejercicios de emparejamiento. - JCROSS:se utiliza para realizar crucigramas. - THE MASHER: sirve para enlazar las actividades - JMIX: sirve para ordenar palabras y frases.
- 6. MANEJO 1 Escribimos eltexto y después seleccionamos las palabras que deseamos ocultar en nuestro ejercicio para que sea el alumno quien las introduce. Seleccionado el texto pinchamos en Hueco y lo tenemos en rojo listo para crear la página web. Cuando el alumno termina de hacer el ejercicio,hotpotatoes le mantiene en negrita las respuestas correctas y borra las entradas equivocadas, dando pistas de una letra para seguir trabajando el ejercicio. 2. Compruebasu efecto también podemosutilizar la herramienta de Quiz para hacer ejercicios de varias respuestas o ejercicios donde debíancompletaruna pequeña pregunta.
- 7. 3. Si deseasincluir una fuente externa de audio para tus ejercicios, pincha en el icono en forma de libro y mete el siguiente código: <embed src="http://blip.tv/file/get/AlfonsoH- 4_6_recipe_for_love613.mp3?source=3" width="378" height="42" align="top"></embed> EDILIM Es un software educativo empleado para crear libro interactivos y también ofrece crear un variedad de actividades en las cuales se pueden acceder por la web. DE QUE SE COMPONE? De un editor de actividades; de un visualizador de las mismas edilim y un archivo en formato XML que representalos libros interactivos. VENTAJAS - gratuito - software portable - muy útil para trabajar con alumnos - posee un editor de imágenes
- 8. DESVENTAJAS - Muchas herramientasque pueden causar confusión - En ocasiones puede resultar no tan didáctico - Basado en aprendizaje conductista CÓMO USAR EDILIM Para empezar un nuevo LIM se selecciona la opción nuevo. Si ya se tiene un LIM guardado se elige la opción abrir y se busca el archivo de edición respectivo. En cualquiera de los dos casos se llega a la opciÛn Propiedades donde se asignan todas las características relacionadas con uno va a lucir el LIM: color de fondo, de la barra y la banda, títulos formas de los botones, logo, mensajes de acierto o desacierto de las actividades, entre otras opciones. Tenga en cuenta que las características generales ser·n las mismas para todas las p·ginas, variando únicamente el contenido en la parte central.
- 9. SCRATCH Todo surge enla universidad de Massachusetts Instituto of Technology (MIT) la cual tiene un objetivo el ir mejorando e innovando que las personas puedan acceder de una manera más práctica a una máquina la cual se pueda conectarse a internet, tal que las cosas, como objetos, identificados y capaces de conectarse e intercambiar información, pero con una forma más dinámica y creativa. Este fue desarrollado por Media Lab Del Mit, el cual uno de los responsables fue Mitchel Resnick. Cabe mencionar que esta aplicación fue desarrollada con fondos de la Fundación Nacional para la Ciencia. El día 18 de mayo de 2007 aparece por primera vez en el mundo cibernético Scratch, considerada en ese entonces como una herramienta que permite hacer “animaciones faciales a base de ladrillos”. QUE ES? Scratch es una aplicación informática destinada principalmente a los niños y les permite explorar y experimentar con los conceptos de programación de ordenadores mediante el uso de una sencilla interfaz gráfica.
- 10. ¿Para qué sirve? ●Permite el desarrollo de los procesosde pensamientos y habilidades mentales en los educandos ● Es perfecto paraintroducirse en la programación ● Permite compartir los proyectos a través del web, se pueden descargary utilizar. Pudiendo ser descargadosy utilizados por otras personas VENTAJAS ● Desarrollar el pensamiento lógico ● Desarrollar métodospara solucionar problemas de manera metódicay ordenada ● Desarrollar el hábito de hacer autodiagnosis con respecto a su trabajo ● Desarrollar la capacidad de poneren duda las ideas de uno mismo ● Tener la posibilidad de obtener resultados complejosa partir de ideas simples ● Trabajar cada cual a su ritmo en función de sus propias competencias
- 11. ● Aprendery asumirconceptosmatemáticos:coordenadas, variables, algoritmos, aleatoriedad ● Aprenderlos fundamentos de la programación ● Usar distintos medios:sonido,imagen, texto, gráfico… DESVENTAJAS Podría mencionarse que los archivos generados, especialmente aquellos que involucran muchos elementos, quedan muy pesados, lo que hace que a veces el programa no respondacon la rapidez deseada. CÓMO USAR SCRATCH Accede desde este enlace al Editor de Scratch. Debería aparecer directamente en español. Si no es así pulsa en el icono de Scratch, busca la opción Language y elige español. En la esquina superior derecha pulsa en el botón Ingresar para crear una cuenta. Servirá para guardar tus proyectos. PASOS PARA CREAR UN JUEGO 1. Lo primero que debe hacerse siempre con un personaje es indicarle lo que debe hacer cuando comience a ejecutarse el videojuego.
- 12. 2. Si sequiere fijar al personaje ya sea en el centro, izquierda- derecha presionamos los siguiente bloques. 3. importar un nuevo objeto desde la biblioteca si se requiere. 4. Para reproducir el movimiento del nuevo objeto se debe Fijar el estilo de rotación a izquierda-derecha. Como hemos visto, esto significa que cuando gire, tan solo lo hará de forma horizontal y no vertical, para que el objeto no se ponga patas arriba. ● Entra en un bucle que se repite por siempre: ● Mueve dos pasos ● Comprueba si está tocando un borde. Si es así, rebota. 5. Si se quiere introducir más movimientos incluyendo diálogo se hace los siguiente:
- 13. 6. Si deseaquelos personajes tengan mas disfraces se aplica el siguiente código: 7. Si queremos cambiarel fondo de nuestro jugo para darle algo más de vistosidad,podríamos modificarel fondo de la pantalla para que se muestre otro más apropiado. Para ello pulsaremos sobre el escenario (bajo la ventana de objetos),nos iremos a la pestaña Fondos (similar a los disfraces de los objetos pero para el escenario) y pulsaremos sobre el botón Fondo nuevo:Elegirun fondo desde la biblioteca. 8. para terminar elegimos el tema del fondo ya quedando nuestro juego hecho y listo para compartir con los demás.
- 14. CONCLUSIONES 1. Desarrollar actividadesinteractivas para el rápido aprendizaje. 2. Crear, imaginar e innovar. 3. Jugar y compartir. 4. Son recursos que facilitan la elaboración de materiales educativos. 5. Estas herramientas permiten al aprendiz desarrollar destrezas de tecnologíapara interactuar por medio del computador. WEBGRAFIA: https://www.google.com.co/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd= 1&cad=rja&uact=8&ved=0ahUKEwjNxbip3- rTAhWCeSYKHVzzAykQFgghMAA&url=https%3A%2F%2Fwww.symbal oo.com%2Fmix%2Fedilim1%3Fsearched%3Dtrue&usg=AFQjCNGTNLK FVDy1ItfV7SEVy49Db7qOaw&sig2=lRQg7uC7bY05WuGUvMKusA https://www.google.com.co/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd= 3&cad=rja&uact=8&ved=0ahUKEwiK79fI3erTAhXI5CYKHSqKAvIQFggr MAI&url=https%3A%2F%2Fes.slideshare.net%2FAngeldamore%2Fedili m-12178805&usg=AFQjCNE8r2- b4_XiRxWh1JIZ_vYC_KM5dA&sig2=AQClMIOYIFioLnbxtDWVrw https://www.google.com.co/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd= 7&cad=rja&uact=8&ved=0ahUKEwilk7fe3-
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