Tecnologia de la informacion

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Actualmente el uso de las tecnologías de la información y la comunicación constituye un objeto de preocupación, debate y reflexión para muchos autores, tanto a nivel nacional como internacional. Pero dicha preocupación aún no se ha traducido en un intento sistemático y organizado de realizar actividades pertinentes en favor de un uso adecuado de las tecnologías por parte de la adolescencia.

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Tecnologia de la informacion

  1. 1. TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN<br />
  2. 2. Actualmente el uso de las tecnologías de la información y la comunicación constituye un objeto de preocupación, debate y reflexión para muchos autores, tanto a nivel nacional como internacional. Pero dicha preocupación aún no se ha traducido en un intento sistemático y organizado de realizar actividades pertinentes en favor de un uso adecuado de las tecnologías por parte de la adolescencia. <br />
  3. 3. NUEVAS TECNOLOGIAS<br />Las principales nuevas tecnologías son: <br />Internet <br />Robótica <br />Computadoras de propósito específico <br />Dinero electrónico <br />Resultan un gran alivio económico a largo plazo. Aunque en el tiempo de adquisición resulte una fuerte inversión. <br />Constituyen medios de comunicación y adquisición de información de toda variedad, inclusive científica, a los cuales las personas pueden acceder por sus propios medios, es decir potencian la educación a distancia en la cual es casi una necesidad del alumno tener poder llegar a toda la información posible generalmente solo, con una ayuda mínima del profesor<br />
  4. 4. CARACTERISTICAS<br />Las tecnologías de información y comunicación tienen como características principales las siguientes:<br />Son de carácter innovador y creativo, pues dan acceso ha nuevas formas de comunicación. <br />Tienen mayor influencia y beneficia en mayor proporción al área educativa ya que la hace más accesible y dinámica. <br />Son considerados temas de debate público y político, pues su utilización implica un futuro prometedor. <br />Se relacionan con mayor frecuencia con el uso de la Internet y la informática. <br />Afectan a numerosos ámbitos de la ciencias humana como la sociología, la teoría de las organizaciones o la gestión. <br />En América Latina se destacan con su utilización en las universidades e instituciones países como: Argentina y México, en Europa: España y Francia. <br />
  5. 5. Género y uso de las TIC<br />En estos estudios, un aspecto necesario a destacar es la diferencia del uso de las tic que pueda existir por parte de los jóvenes. Desde las primeras edades se identifican diferencias de género en el uso de las TIC. Los jóvenes prefieren medios y elementos diferentes. <br />Para ellos, el atractivo principal corresponde al ocio lúdico, principalmente los videojuegos, mientras que para ellas, el atractivo principal se centra en el ocio comunicativo a través de conversaciones son el móvil o en línea (chat, messenger y correo electrónico). También suelen utilizar más internet para las actividades académicas .<br />Las diferencias de género no son producidas por una diferencia de capacidades. Al parecer, se podría tratar de preferencias basadas en la socialización<br />
  6. 6. Ventajas y oportunidades y posibles riesgos de las TIC<br />Las TIC otorgan múltiples oportunidades y beneficios; por ejemplo favorecen las relaciones sociales, el aprendizaje cooperativo, desarrollo de nuevas habilidades, nuevas formas de construcción del conocimiento, y el desarrollo de las capacidades de creatividad, comunicación y razonamiento . <br />En el ámbito familiar, al reconocer la ventaja tecnológica que tiene la adolescencia, sobre los adultos, se abre un nuevo espacio de participación en la familia. Así las TIC, lejos de convertirse en un elemento de aislamiento, bien utilizadas podrían ser un canal de comunicación entre los miembros del hogar.<br />
  7. 7. CLASES DE TIC<br />Las TIC conforman el conjunto de recursos necesarios para manipular la información y particularmente los ordenadores, programas informáticos y redes necesarias para convertirla, almacenarla, administrarla, transmitirla y encontrarla.Se puede reagrupar las TIC según:<br />Las redes, los terminales, los servicios. <br />Las Redes son:<br /> Telefonía fija <br /> Banda ancha <br />Telefonía móvil <br />Redes de televisión <br /> Redes en el hogar <br />Los terminales <br /> Ordenador personal <br /> Navegador de internet <br /> Sistemas operativos para ordenadores <br /> Teléfono móvil <br /> Televisor <br /> Reproductores portátiles de audio y vídeo <br /> Consolas de juego<br />
  8. 8. Papel de las TIC en la empresa<br />Información, bajada de los costes; <br />Deslocalización de la producción ( centros de atención a clientes) <br />Mejor conocimiento del entorno, mejora de la eficacia de las tomas de decisiones. <br />A nivel de la estructura de la empresa y de la gestión del personal: <br />Organización menos jerarquizada, repartición sistemática y práctica de la información. <br />Mejor gestión de los recursos humanos. <br />A nivel comercial: <br />Extensión del mercado potencial (comercio electrónico). <br />Una bajada de los costes logísticos. <br />Desarrollo de las innovaciones en servicios y respuestas a las necesidades de los consumidores <br />Mejora de la imagen de marca de la empresa (empresa innovadora). <br />

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