El documento resume las tecnologías de la información y la comunicación (TIC). Explica que las TIC incluyen la tecnología de comunicación, la tecnología de información y la combinación de ambas. Luego describe los componentes clave de las TIC como las redes, los terminales y los servicios. Finalmente, discute cómo las TIC se vinculan a la educación y los medios de comunicación.

1. LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN
Lic. Guido Peláez
Y LA COMUNICACIÓN

2. TECNOLOGÍAS
 Tecnología de la Comunicación
Permite agrupar herramientas tecnológicas como la
transmisión, el tiempo, y la conectividad.
 Tecnología de la Información
Es el manejo de los datos tecnológicos, compuesto
de hardware y software
 Tecnología de la Información y la comunicación
Es el resultado de estas dos tecnologías.
Según la Information Technology Association of
America es: “El estudio, el diseño, el desarrollo, el
fomento, el matenimiento y la administración de la
información por medio de sistemas informáticos”

3. ¿QUÉ SON LAS TIC’S?
 Son tecnologías de la información y de
comunicaciones, constan de equipos de programas
informáticos y medios de comunicación para reunir,
almacenar, procesar, transmitir y presentar
información en cualquier formato es decir voz,
datos, textos e imágenes.
 Las TIC son aquellas tecnologías que permiten
transmitir, procesar y difundir información de
manera instantánea. Son consideradas la base
para reducir la Brecha Digital sobre la que se tiene
que construir una Sociedad de la Información y una
Economía del Conocimiento.

4. TIC
 Tecnología de la información y la comunicación.
 Son elementos y técnicas usados para la
trasmisión de las informaciones , principalmente
de informática , internet, y telecomunicaciones.
 Técnicas usadas para conseguir, recibir, adquirir,
procesar, guardar y diseminar información
numérica, textual, pictórica, audible, visible
(multimedia) a través de accesorios o dispositivos
basados en combinación de la microelectrónica, la
computación y las telecomunicaciones

5. LAS REDES
 Telefonía fija
 Banda ancha
 telefonía móvil
 Redes de televisión
 Redes en el hogar

6. LAS TECNOLOGÍAS.
 Se puede reagrupar las TIC según:
 Las redes.
 Los terminales.
 Los servicios.

7. LAS TERMINALES
 Los terminales actúan como punto de acceso de
los ciudadanos a la Sociedad de la Información y
por eso son de suma importancia y son uno de los
elementos que más han evolucionado y
evolucionan: es continúa la aparición de terminales
que permiten aprovechar la digitalización de la
información y la creciente disponibilidad de
infraestructuras por intercambio de esta
información digital

8. TERMINALES
 Ordenador personal.
 Navegador de internet
 Teléfono móvil
 Televisor(LED-LCD)
 Reproductores portátiles de audio y video
 Consolas de juego

9. SERVICIOS DE LAS TIC
 Correo electrónico
 Búsqueda de información
 Audio y música
 TV y cine
 Comercio electrónico
 Administración y gobierno
 Educación

10. ¿QUE ASPECTO DE LA VIDA HUMANA PUEDEN
ESTAR VINCULADOS A LAS TIC?
 En todos los ámbitos en que se desarrolla el
hombre, especialmente en los entornos
estudiantiles, laborales, instituciones y empresas.

11. ¿DE QUÉ FORMA PUEDE ESTAR LAS TIC’S
VINCULADA A LA EDUCACIÓN?
 En la Era Internet exige cambios en el mundo educativo.Si
constituyen poderosas razones para aprovechar las posibilidades de
innovación metodológica que ofrecen las Tic para lograr una escuela
más eficaz e inclusiva.
 Tres Razones para usar Tic en educación:
1- Razón Alfabetización digital de los Alumnos: Todos deben adquirir
las competencias básicas en el uso del tic.
2-Razón Productividad: Aprovechar las ventajas que proporcionan al
realizar actividades como preparar apuntes y ejercicios, buscar
información comunicarnos (e-mail), difundir información (weblogs,
web de centro y docentes), gestión de biblioteca.
3-Razón Innovación en las Prácticas docentes:
 Aprovechar las nuevas posibilidades didácticas que ofrecen las Tic
para lograr que los alumnos realicen mejores aprendizaje.
 En las instituciones educativas formales van incluyendo la
alfabetización digital en sus programas, además de utilizar los
recursos del Tic para su gestión y como instrumento didáctico.

12. ¿QUÉ SON MEDIOS DE COMUNICACIÓN?
 Para algunos, los medios de comunicación son la
manera más eficaz y rápida de transmitir un
mensaje, para otros, son un vehículo de
manipulación social mediante el cual los diferentes
poderes de la sociedad se hacen escuchar, así
como también hay quienes piensan en los medios
de comunicación como si de un reflejo de la
sociedad del momento se tratase, como en un
medio gracias al cual es posible manifestar lo
positivo y lo negativo de una situación o de un
contexto determinados.

13. ¿QUÉ SON MEDIOS DE COMUNICACIÓN?
 Los medios de comunicación son los instrumentos
mediante los cuales se informa y se comunica de
forma masiva; son la manera como las personas,
los miembros de una sociedad o de una comunidad
se enteran de lo que sucede a su alrededor a nivel
económico, político, social, etc. Los medios de
comunicación son la representación física de la
comunicación en nuestro mundo; es decir, son el
canal mediante el cual la información se obtiene, se
procesa y, finalmente, se expresa, se comunica.

14. DIVISIONES
 Por su estructura física:
Medios audiovisuales.-son los medios que se basan en
imágenes y sonidos para expresar la información. Hacen
parte de ese grupo la televisión y el cine (Noticieros,
documentales, reportajes, entrevistas, programas culturales,
científicos y ambientales, etc.)
 Medios radiofónicos.- Lo constituye la radio
 Medios impresos.- Éstos son las revistas, los periódicos,
los magazines, los folletos y, en general, todas las
publicaciones impresas en papel que tengan como objetivo
informar.
 Medios digitales.- También llamados "nuevos medios" o
"nuevas tecnologías". Son los medios más usados
actualmente por los jóvenes y, en general, por las personas
amantes de la tecnología. Habitualmente se accede a ellos a
través de internet,

15. POR SU CARÁCTER
 Informativos.-conformado por los noticieros, las emisoras
que emiten noticias durante casi todo el día, las revistas de
análisis e información y, por supuesto, los periódicos o diarios
informativos
 De entretenimiento.- buscan divertir, distensionar o recrear a
las personas valiéndose de recursos como el humor, la
información sobre farándula, cine o televisión, los concursos,
la emisión de música, los dibujos, los deportes, etc.
 De análisis.-Su finalidad esencial es examinar, investigar,
explicar y entender lo que está pasando para darle mayor
dimensión a una noticia, pero, sobre todo, para que el público
entienda las causas y consecuencias de dicha noticia.
 Especializados.-dentro de este tipo de medios entran lo
cultural, lo científico y, en general, todos los temas que le
interesan a un sector determinado del público.