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una falda verde, chaqueta roja y una cinta típica griega en el pelo. Las chicas situadasen los extremos llevan un pañuelo ...
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Danza bloque 3

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Danza bloque 3

  1. 1. Titulo: Сюитаизгреческихтанцев "Сиртаки" 1-я чhttp://www.youtube.com/watch?v=dwQuT3JYuMo&feature=relatedTipo de danza: danza heredada, popular de origengriego. En ella se mezclan las versiones lentas yrápidas de la danza de Hasapiko (Hasápikos,Chasápikos).Una característica distintiva de la danza y de lamúsica de Sirtaki es su aceleración. El nombreSirtáki viene de la palabra griega syrtos, nombredado a un grupo de danzas griegas tradicionales delestilo "fricción supuesta" o de "mezcla" (encomparación con pidikhtos, que es estilo de saltar).Análisis:CUERPO: Percepción: En este baile los integrantes deben ser conscientes de su cuerpo y postura, a la vez que la de sus compañeros. Tener constancia de todos sus movimientos y gestos, realizándolos de forma atractiva y bella para el público. Deben cerciorarse del ritmo de la música para acompasarse con la misma y efectuar todos los pasos en el momento adecuado. Intención: Los bailarines quieren transmitir el espíritu de su cultura clásica a través de movimientos rígidos, de la organización lineal o en círculos como en los bailes clásicos de Grecia, así como a través de sus gestos y movimientos la festividad y armonía de su cultura. Sensación: transmiten alegría y jubilo. De forma incremental se pasa de una sensación de seriedad y actitud protocolaria para acabar en una sensación de festividad y alegría. Mirada: La cabeza alta, y el cuello estirado. La mirada se dirige, generalmente, al público aunque a veces existen miradas entre los integrantes. Kinestesia:Los movimientos, generalmente, son simétricos. El tronco permanece recto y erguido durante toda la representación, con la cabeza alineada con el tronco, la cintura permanece alineada con las rodillas y tobillos durante la extensión y con los tobillos en la flexión. Concentración: Este ejercicio requiere máxima concentración por parte de los participantes, ya que exige coordinación y limpieza en los pasos.EL PESO: Apoyos: los apoyos más utilizados suelen ser con las dos piernas distribuyendo el peso entre cada una de ellas, por otro lado también se utilizan apoyos a una pierna (pata
  2. 2. coja) con todo el peso apoyado en la misma, apoyos en el cuerpo del compañero con el peso de nuestro cuerpo sobre él y saltos. Aligeramiento: la sensación que nos transmiten los bailarines es de ligereza, sus movimientos son fluidos y simétricos. Presiones: los apoyos de los pies en el suelo son ligeros, sin mucha fuerza, y con poca duración, los brazos normalmente están apoyados en el hombro del compañero. Suspensiones: En momentos determinados se realizan suspensiones en el aire de algún integrante que es sujetado por un compañero que soporta el peso de ambos, y en otros se realizan saltos en el aire. Equilibrios: Cuando los participantes están en pata coja , en suspensión por un compañero, o en la finalización de un salto requieren de equilibrio para realizar la ejecución de forma correcta. Contactos: Generalmente todos los integrantes del baile están agarrados los unos a los otros por los hombros y realizan de forma simétrica los movimientos. Durante las suspensiones un integrante agarrara al otro.CONTACTO: Escucha del compañero: Los integrantes están atentos al resto de compañeros, a sus movimientos de empuje y de acercamiento, así como de la integración de un nuevo compañero al grupo. Zonas y procesos de apoyo indicadores del movimiento: durante prácticamente toda la representación los integrantes están garrados por los hombros lo que les permite trasmitir e peso de unos a otros para llevar al grupo de un lado a otro, o cambiar la alineación. Tracciones y suspensiones: Durante todo el baile los integrantes se transmiten el peso a través de la tracción de su cuerpo en los brazos. en algunos momentos determinados del baile algunos bailarines se separan por parejas traccionando uno con el otro, y en otros un miembro queda suspendido en el aire por el compañero. Llevar: los integrantes al estar en continuo contacto se llevan los unos a los otros.ESPACIO: Escénico: la representación se lleva a cabo en el escenario de un teatro ante un publico Imaginario: con su baile y sus movimientos los bailarines nos quieren ambientar a las festividades llevadas a cabo en la antigua Grecia, así con su atuendo nos indican la época de la que se trata y con su baile nos enseñan la tradición seguida en la época. Forma: Los integrantes alternan alineaciones el línea, en círculo o por parejas. El espacio en el que se mueven los bailarines es un semicírculo de dimensiones amplias. Masa: El conjunto de integrantes se agrupa linealmente en una zona (fondo), y poco a poco se van juntando integrantes hasta llegar a diez, después pasan aformacion circular y luego se incorporan el grupo de chicas, ocupando todo el espacio. Materia: la materia de la que se dispone en esta representación es simplemente la humana, integrantes del grupo.
  3. 3. TIEMPO: Duración: El video dura 6 minutos con 12 segundos, pero este tiempo puede influir ya que en el video es una representación en un teatro, el tiempo puede alargarse o acortarse depende de la actuación que queramos realizar Ritmos: El ritmo es de 4 tiempos que aumenta, y se cambia a menudo a 2 tiempos en la parte más rápida. Por lo tanto el baile en sus comienzos es lento con movimientos suaves y acompasados, y a medida que avanza el mismo estos elementos se convierten en rápidos y cortos. Estructuras: El baile está en estructura gradual como anteriormente hemos comentado, el baile comienza con un ritmo suave y va avanzando poco a poco en intensidad y ritmo hasta alcanzar un ritmo enérgicoINTENSIDAD: Energía: La energía en los primeros compases es activa, ya que efectúan los movimientos de forma rítmica y acompasada, y a medida que avanza el baile esta energía se vuelve más caótica, al aumentar el ritmo de la pieza musical. Dinamismo: El dinamismo tiene mucho que ver con la energía, ya que seria la capacidad para efectuar los pasos con energía y rapidez, los pasos son al principio lentos pero conllevan energía y coordinación con todos los integrantes y después los pasos tienen más dinamismo (energía y rapidez) Fuerzas resultantes: Serian aquellas manifestaciones de fuerzas que se realizan en los determinados pases del baile, en cuanto a los equilibrios, los apoyos, las suspensiones los saltos. Cualidades: Los participantes deben tener unas adecuadas cualidades que tendrán que ver con la intensidad, es decir para efectuar perfectamente los pasos del baile deben de tener unas determinadas cualidades físicas y técnicas. Fluidez: Tiene que ver con la facilidad en los movimientos, es decir los movimientos van fluidos cuando se ejecutan perfectamente y armónicamente, es a lo que llamamos movimientos limpios sin ningún tipo de restricción visual. En el baile a analizar los elementos son completamente fluidos ya que están perfectamente definidos y compenetrados.INTERACCIÓN: Objetos y accesorios: La vestimenta utilizada es la típica del baile griego, los chicos con una chaqueta negra, pantalón negro, y un pañuelo amarillo a la cintura, las chicas con
  4. 4. una falda verde, chaqueta roja y una cinta típica griega en el pelo. Las chicas situadasen los extremos llevan un pañuelo rojo en la mano como elemento visual y bello.Personas: El baile lo ejecutan 20 personas 10 del género masculino y otras diez delgénero femenino. Todas tienen edades comprendidas entre los 20 y los 30 añosaproximadamente.Ambiente: El escenario donde se ejecuta el baile se encuentra ambientado en la épocaantigua clásica, con elementos como ventanas, flores, columnas. Tiene unaambientación clásica que nos lleva a introducirnos en las calles de la Grecia clásicaLuces: Se ilumina de forma moderada el escenario, con una luz con tonos cálidos, estaluz principal no varía, además existen luces en los extremos que actúan y sirven paraaumentar el ambiente creado, estas luces tienen diferentes colores: rojo y azul. Y estasúltimas si varían durante el transcurso de la obra.

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