Este documento presenta los aspectos clave de una sesión de bachillerato. Los objetivos son conocer las partes del cuerpo a través de la inercia y el control postural, trabajar la inercia corporal y la expresividad del alumno. La evaluación se basa en la creatividad, participación, trabajo en equipo y ritmo. Los principios incluyen la predisposición, actitud positiva, puntualidad y respeto. Los estilos de enseñanza son el descubrimiento guiado y la resolución de problemas. La estrategia de evaluación

1. SESIÓN BACHILLERATO (ASPECTOS CLAVES)
Objetivos:
1. Conocer bien las partes de nuestro cuerpo manifestado en la inercia y el
control postural.
2. Trabajar la inercia corporal y su impulso.
3. Búsqueda de la expresividad y la imaginación del alumno.
Criterios de evaluación:
A. Creatividad y expresividad.
B. Participación activa
C. Trabajo en equipo
D. Ritmo e impulsos en el tiempo marcado
Principios de procedimiento:
i. Predisposición
ii. Actitud positiva
iii. Puntualidad
iv. Respeto
Estilos de enseñanza:
1. Descubrimiento guiado
2. Resolución de problemas
Estrategia de evaluación:
La estrategia utilizada será una reflexión al final de la clase, formulando diferentes preguntas a
los alumnos: ¿Qué has sentido? ¿Qué emociones has tenido? ¿Qué ejercicio os a resultado
más interesante?,...
Dificultades:
Nº de alumnos (tener diferentes recursos variando el número de alumnos)
Tiempo (Debemos de ser puntuales y exigir puntualidad a los alumnos para que la
sesión se realice en el tiempo correcto y estimado)
Madurez de los alumnos: En la sesión existen diferentes ejercicios que requieren una
madurez de los alumnos para evitar daños, en unos alumnos de bachiller la madurez
no debe ser un problema normalmente