SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 8
Mariana Bautista Romero
• ¿Qué es y cuando se invento? 
• Instrumento para orientarse que consiste en una caja 
cuyo fondo representa la rosa de los vientos y en la cual 
hay una aguja imantada que gira libremente sobre un eje 
y que señala siempre el norte magnético; para 
determinar cualquier dirección del horizonte se debe 
hacer coincidir la aguja con la línea que marca el Norte 
en la rosa. 
• La brújula magnética, que en versiones primitivas se 
utilizaban ya en el siglo XIII, y el girocompás o brújula 
giroscópica, un dispositivo desarrollado a comienzos del 
siglo XX.
• Antecedentes 
• Los chinos usaban un trocito de caña conteniendo una 
aguja magnética que se hacía flotar sobre el agua, y así 
indicaba el norte magnético. Pero en ciertas 
oportunidades no servía, pues necesitaba estar en aguas 
calmas, por lo que fue perfeccionada por los italianos.
• Objetivo 
• El objetivo de este instrumento es el de orientar .
Relación de la brújula con la tecnología 
La relación de la brújula con la tecnología es que usan 
técnica y ciencia para su elaboración
• Relación de la brújula con las ciencias naturales 
• La relación de la brújula con las ciencias naturales es 
que en la brújula use usa el magnetismo. 
• El magnetismo es el fenómeno físico por medio del cual 
ciertos materiales tienen la capacidad de atraer o repeler 
a otros materiales, basándose su origen en el 
movimiento de partículas cargadas el magnetismo forma 
parte de la fuerza electromagnética siendo una de las 
fuerzas fundamentales de la naturaleza.
• La brújula tiene una aguja que esta imantada y por ello 
funciona como un imán que puede girar libremente, de 
manera que siempre apunta hacia el norte alineándose 
con el gran imán terrestre o magnetismo terrestre. 
Gracias a esta propiedad, la brújula es un instrumento 
que sirve para orientarse.
• http://magnetismo0.webnode.es/investigaciones/la-brujula- 
y-el-magnetismo-terrestre/ 
http://www.educ.ar/dinamico/UnidadHtml__get__ff95220 
e-7a07-11e1-8336-ed15e3c494af/index.html 
• http://www.historiacultural.com/2009/05/la-brujula-invento- 
chino-arabe.html

Más contenido relacionado

Destacado

Relación de la tecnología con las ciencias naturales
Relación de la tecnología con las ciencias naturalesRelación de la tecnología con las ciencias naturales
Relación de la tecnología con las ciencias naturalesAurora Mendoza
 
Relacion entre la tecnologia con las ciencias naturales y sociales
Relacion entre la tecnologia con las ciencias naturales y socialesRelacion entre la tecnologia con las ciencias naturales y sociales
Relacion entre la tecnologia con las ciencias naturales y socialesenderminion4377
 
La tecnologia en otras disciplinas
La tecnologia en otras  disciplinasLa tecnologia en otras  disciplinas
La tecnologia en otras disciplinasvasquezquiroga
 
La tecnologia y su relacion con otras areas de conocimiento
La tecnologia y su relacion con otras areas de conocimientoLa tecnologia y su relacion con otras areas de conocimiento
La tecnologia y su relacion con otras areas de conocimientoeduardocmtz
 
La tecnología como área de conocimiento
La tecnología como área de conocimientoLa tecnología como área de conocimiento
La tecnología como área de conocimientoRafael Cobian
 
Enseñanza de las ciencias sociales y nuevas tecnologias
Enseñanza de las ciencias sociales y nuevas tecnologiasEnseñanza de las ciencias sociales y nuevas tecnologias
Enseñanza de las ciencias sociales y nuevas tecnologiasyanguita
 
La tecnologia como area de conocimiento y la tecnica como practica social
La tecnologia como area de conocimiento y la tecnica como practica socialLa tecnologia como area de conocimiento y la tecnica como practica social
La tecnologia como area de conocimiento y la tecnica como practica socialAndrea Rebeca Delgado Arzate
 
La tecnología como área de conocimiento
La tecnología como área de conocimientoLa tecnología como área de conocimiento
La tecnología como área de conocimientoPOla Bigtimerushitha
 
La tecnologia y su relación con otras áreas
La tecnologia y su relación con otras áreasLa tecnologia y su relación con otras áreas
La tecnologia y su relación con otras áreasJackeline Fiori
 
La tecnologia y su relacion con otras areas del conocimiento
La tecnologia y su relacion con otras areas del conocimientoLa tecnologia y su relacion con otras areas del conocimiento
La tecnologia y su relacion con otras areas del conocimientoRuben Omar
 
Importancia de las ciencias naturales
Importancia de las ciencias naturalesImportancia de las ciencias naturales
Importancia de las ciencias naturalesjavierosorio123
 
Aportes de la tecnología a la ciencia
Aportes de la tecnología a la cienciaAportes de la tecnología a la ciencia
Aportes de la tecnología a la cienciapipextrime
 
LA IMPORTANCIA DE LAS CIENCIAS NATURALES
LA IMPORTANCIA DE LAS CIENCIAS NATURALESLA IMPORTANCIA DE LAS CIENCIAS NATURALES
LA IMPORTANCIA DE LAS CIENCIAS NATURALESguestda795b
 
como influye la tecnología en la matemática
como influye la tecnología en la matemáticacomo influye la tecnología en la matemática
como influye la tecnología en la matemática28122005
 
desarrollo tecnologico con avances en ciencias y otras disciplinas
desarrollo tecnologico con avances en ciencias y otras disciplinasdesarrollo tecnologico con avances en ciencias y otras disciplinas
desarrollo tecnologico con avances en ciencias y otras disciplinasfabian mendoza sanches
 
Atención odontologica en el paciente con diabetes mellitus
Atención odontologica en el paciente con diabetes mellitusAtención odontologica en el paciente con diabetes mellitus
Atención odontologica en el paciente con diabetes mellitusPedro Alonso L M
 
La ciencia, la técnica y la tecnología
La ciencia, la técnica y la tecnologíaLa ciencia, la técnica y la tecnología
La ciencia, la técnica y la tecnologíaWilbert Tapia
 
3 estructura de la asignatura de ciencias naturales
3 estructura de la asignatura de ciencias naturales3 estructura de la asignatura de ciencias naturales
3 estructura de la asignatura de ciencias naturalesClarita Castrejon
 

Destacado (20)

Relación de la tecnología con las ciencias naturales
Relación de la tecnología con las ciencias naturalesRelación de la tecnología con las ciencias naturales
Relación de la tecnología con las ciencias naturales
 
Relacion entre la tecnologia con las ciencias naturales y sociales
Relacion entre la tecnologia con las ciencias naturales y socialesRelacion entre la tecnologia con las ciencias naturales y sociales
Relacion entre la tecnologia con las ciencias naturales y sociales
 
La tecnologia en otras disciplinas
La tecnologia en otras  disciplinasLa tecnologia en otras  disciplinas
La tecnologia en otras disciplinas
 
La tecnologia y su relacion con otras areas de conocimiento
La tecnologia y su relacion con otras areas de conocimientoLa tecnologia y su relacion con otras areas de conocimiento
La tecnologia y su relacion con otras areas de conocimiento
 
La tecnología como área de conocimiento
La tecnología como área de conocimientoLa tecnología como área de conocimiento
La tecnología como área de conocimiento
 
Enseñanza de las ciencias sociales y nuevas tecnologias
Enseñanza de las ciencias sociales y nuevas tecnologiasEnseñanza de las ciencias sociales y nuevas tecnologias
Enseñanza de las ciencias sociales y nuevas tecnologias
 
Estructura del area de ciencias naturales
Estructura del area de ciencias naturalesEstructura del area de ciencias naturales
Estructura del area de ciencias naturales
 
La tecnologia como area de conocimiento y la tecnica como practica social
La tecnologia como area de conocimiento y la tecnica como practica socialLa tecnologia como area de conocimiento y la tecnica como practica social
La tecnologia como area de conocimiento y la tecnica como practica social
 
La tecnología como área de conocimiento
La tecnología como área de conocimientoLa tecnología como área de conocimiento
La tecnología como área de conocimiento
 
La tecnologia y su relación con otras áreas
La tecnologia y su relación con otras áreasLa tecnologia y su relación con otras áreas
La tecnologia y su relación con otras áreas
 
La tecnologia y su relacion con otras areas del conocimiento
La tecnologia y su relacion con otras areas del conocimientoLa tecnologia y su relacion con otras areas del conocimiento
La tecnologia y su relacion con otras areas del conocimiento
 
Importancia de las ciencias naturales
Importancia de las ciencias naturalesImportancia de las ciencias naturales
Importancia de las ciencias naturales
 
Diabetes y anestesia
Diabetes y anestesiaDiabetes y anestesia
Diabetes y anestesia
 
Aportes de la tecnología a la ciencia
Aportes de la tecnología a la cienciaAportes de la tecnología a la ciencia
Aportes de la tecnología a la ciencia
 
LA IMPORTANCIA DE LAS CIENCIAS NATURALES
LA IMPORTANCIA DE LAS CIENCIAS NATURALESLA IMPORTANCIA DE LAS CIENCIAS NATURALES
LA IMPORTANCIA DE LAS CIENCIAS NATURALES
 
como influye la tecnología en la matemática
como influye la tecnología en la matemáticacomo influye la tecnología en la matemática
como influye la tecnología en la matemática
 
desarrollo tecnologico con avances en ciencias y otras disciplinas
desarrollo tecnologico con avances en ciencias y otras disciplinasdesarrollo tecnologico con avances en ciencias y otras disciplinas
desarrollo tecnologico con avances en ciencias y otras disciplinas
 
Atención odontologica en el paciente con diabetes mellitus
Atención odontologica en el paciente con diabetes mellitusAtención odontologica en el paciente con diabetes mellitus
Atención odontologica en el paciente con diabetes mellitus
 
La ciencia, la técnica y la tecnología
La ciencia, la técnica y la tecnologíaLa ciencia, la técnica y la tecnología
La ciencia, la técnica y la tecnología
 
3 estructura de la asignatura de ciencias naturales
3 estructura de la asignatura de ciencias naturales3 estructura de la asignatura de ciencias naturales
3 estructura de la asignatura de ciencias naturales
 

Similar a La relación de la tecnología con las ciencias naturales y sociales

Aparato de medicion atmosferica
Aparato de medicion atmosfericaAparato de medicion atmosferica
Aparato de medicion atmosfericaRulo Nuño
 
Laura isabel muñoz huertas
Laura isabel muñoz huertasLaura isabel muñoz huertas
Laura isabel muñoz huertasDayra Huertas
 
Magnetismo, brújula e imanes
Magnetismo, brújula e imanesMagnetismo, brújula e imanes
Magnetismo, brújula e imanesFEMG
 
La brujula
La brujulaLa brujula
La brujulacata2001
 
La Tierra un Gigantesco Imán
La Tierra un Gigantesco ImánLa Tierra un Gigantesco Imán
La Tierra un Gigantesco ImánHiram Baez Andino
 
Magnetismo, brújula e imanes
Magnetismo, brújula e imanesMagnetismo, brújula e imanes
Magnetismo, brújula e imanesFEMG
 
Fenomeno del magnetismo
Fenomeno del magnetismoFenomeno del magnetismo
Fenomeno del magnetismoyaauuu
 
El CONOCIMIENTO
El CONOCIMIENTOEl CONOCIMIENTO
El CONOCIMIENTOnickladon
 
Taller de artesanías científicas
Taller de artesanías científicasTaller de artesanías científicas
Taller de artesanías científicasCarlos Cáceres
 
Teoría del magnetismo
Teoría del magnetismoTeoría del magnetismo
Teoría del magnetismorockss5
 
Magnetismo
MagnetismoMagnetismo
Magnetismormori
 
Magnetismo
MagnetismoMagnetismo
Magnetismormori
 

Similar a La relación de la tecnología con las ciencias naturales y sociales (20)

La brujula acuatica
La brujula acuaticaLa brujula acuatica
La brujula acuatica
 
Magnetismo
MagnetismoMagnetismo
Magnetismo
 
Aparato de medicion atmosferica
Aparato de medicion atmosfericaAparato de medicion atmosferica
Aparato de medicion atmosferica
 
Laura isabel muñoz huertas
Laura isabel muñoz huertasLaura isabel muñoz huertas
Laura isabel muñoz huertas
 
Magnetismo, brújula e imanes
Magnetismo, brújula e imanesMagnetismo, brújula e imanes
Magnetismo, brújula e imanes
 
La brujula
La brujulaLa brujula
La brujula
 
Brujula
BrujulaBrujula
Brujula
 
Magnetismo
MagnetismoMagnetismo
Magnetismo
 
La Tierra un Gigantesco Imán
La Tierra un Gigantesco ImánLa Tierra un Gigantesco Imán
La Tierra un Gigantesco Imán
 
Taller 24
Taller 24Taller 24
Taller 24
 
Magnetismo, brújula e imanes
Magnetismo, brújula e imanesMagnetismo, brújula e imanes
Magnetismo, brújula e imanes
 
Magnetismo
MagnetismoMagnetismo
Magnetismo
 
Fenomeno del magnetismo
Fenomeno del magnetismoFenomeno del magnetismo
Fenomeno del magnetismo
 
El CONOCIMIENTO
El CONOCIMIENTOEl CONOCIMIENTO
El CONOCIMIENTO
 
Fisica
FisicaFisica
Fisica
 
Taller de artesanías científicas
Taller de artesanías científicasTaller de artesanías científicas
Taller de artesanías científicas
 
Teoría del magnetismo
Teoría del magnetismoTeoría del magnetismo
Teoría del magnetismo
 
Magnetismo
MagnetismoMagnetismo
Magnetismo
 
Magnetismo
MagnetismoMagnetismo
Magnetismo
 
Magnetismo
MagnetismoMagnetismo
Magnetismo
 

Último

PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesPIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesYanirisBarcelDelaHoz
 
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.docSESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.docRodneyFrankCUADROSMI
 
Abril 2024 - Maestra Jardinera Ediba.pdf
Abril 2024 -  Maestra Jardinera Ediba.pdfAbril 2024 -  Maestra Jardinera Ediba.pdf
Abril 2024 - Maestra Jardinera Ediba.pdfValeriaCorrea29
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...JonathanCovena1
 
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfpatriciaines1993
 
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosCriterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosJonathanCovena1
 
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptxLA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptxlclcarmen
 
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptPINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptAlberto Rubio
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptxdeimerhdz21
 
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Juan Martín Martín
 
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñotapirjackluis
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICAÁngel Encinas
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Alejandrino Halire Ccahuana
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dstEphaniiie
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptxRigoTito
 
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docxEliaHernndez7
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSYadi Campos
 

Último (20)

PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesPIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
 
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.docSESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
 
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronósticoSesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
 
Abril 2024 - Maestra Jardinera Ediba.pdf
Abril 2024 -  Maestra Jardinera Ediba.pdfAbril 2024 -  Maestra Jardinera Ediba.pdf
Abril 2024 - Maestra Jardinera Ediba.pdf
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
 
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
 
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosCriterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
 
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptxLA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
 
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptPINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
 
Supuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docxSupuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docx
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
 
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
 
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes d
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
 
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
 

La relación de la tecnología con las ciencias naturales y sociales

  • 2. • ¿Qué es y cuando se invento? • Instrumento para orientarse que consiste en una caja cuyo fondo representa la rosa de los vientos y en la cual hay una aguja imantada que gira libremente sobre un eje y que señala siempre el norte magnético; para determinar cualquier dirección del horizonte se debe hacer coincidir la aguja con la línea que marca el Norte en la rosa. • La brújula magnética, que en versiones primitivas se utilizaban ya en el siglo XIII, y el girocompás o brújula giroscópica, un dispositivo desarrollado a comienzos del siglo XX.
  • 3. • Antecedentes • Los chinos usaban un trocito de caña conteniendo una aguja magnética que se hacía flotar sobre el agua, y así indicaba el norte magnético. Pero en ciertas oportunidades no servía, pues necesitaba estar en aguas calmas, por lo que fue perfeccionada por los italianos.
  • 4. • Objetivo • El objetivo de este instrumento es el de orientar .
  • 5. Relación de la brújula con la tecnología La relación de la brújula con la tecnología es que usan técnica y ciencia para su elaboración
  • 6. • Relación de la brújula con las ciencias naturales • La relación de la brújula con las ciencias naturales es que en la brújula use usa el magnetismo. • El magnetismo es el fenómeno físico por medio del cual ciertos materiales tienen la capacidad de atraer o repeler a otros materiales, basándose su origen en el movimiento de partículas cargadas el magnetismo forma parte de la fuerza electromagnética siendo una de las fuerzas fundamentales de la naturaleza.
  • 7. • La brújula tiene una aguja que esta imantada y por ello funciona como un imán que puede girar libremente, de manera que siempre apunta hacia el norte alineándose con el gran imán terrestre o magnetismo terrestre. Gracias a esta propiedad, la brújula es un instrumento que sirve para orientarse.
  • 8. • http://magnetismo0.webnode.es/investigaciones/la-brujula- y-el-magnetismo-terrestre/ http://www.educ.ar/dinamico/UnidadHtml__get__ff95220 e-7a07-11e1-8336-ed15e3c494af/index.html • http://www.historiacultural.com/2009/05/la-brujula-invento- chino-arabe.html