Este documento discute las razones para integrar las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación, incluida la alfabetización digital, la productividad, la innovación y la adaptación a los cambios. También describe algunas funciones clave de las TIC en las escuelas, como la comunicación entre maestros, la gestión escolar, el uso didáctico y la comunicación con las familias. Finalmente, destaca los desafíos que plantea la sociedad de la información para el sistema educativo, como la necesidad de nuevas

1. PROFESORADO EN EDUCACIÓN MEDIA
CURSO: TECNOLOGÍA APLICADA A LA
EDUCACIÓN MEDIA- VERAGUAS
TALLER
GRUPO 18
FACILITADORA: MARÍA VICENTA MORENO
2013

2. ¿POR QUÉ TENEMOS QUE INTEGRAR LAS
TIC EN EDUCACIÓN?
Razones para integrar las TICs:
 Alfabetización Digital implica el conocimiento de como
utilizar la tecnología aplicando habilidades y destrezas.
 Productividad es el desarrollo y aprovechamiento del
conocimiento adquirido mediante las Tic`s
 Innovación que transforman el aprendizaje del individuo.
 Adaptación a nuevos cambios en la educación mediante la
tecnología.
 Integración de nuevas herramientas tecnológicas para un
mejor aprovechamiento.

3. Las principales funcionalidades de las
TIC en los centros están relacionadas
con:
-
Relación entre profesores de diversos
centros (a través de redes y
comunidades virtuales): compartir
recursos y experiencias, pasar
informaciones, preguntas.
Gestión del centro: secretaría,
biblioteca, gestión de la tutoría
de alumnos
Uso didáctico para facilitar los
procesos de enseñanza y
aprendizaje.
Comunicación con las familias (a
través de la web de centro...
- Alfabetización digital de los
estudiantes (y profesores... y
familias..

4. EL IMPACTO DE LA SOCIEDAD DE LA
INFORMACIÓN EN EL MUNDO EDUCATIVO
- Nuevos instrumentos TIC para la
educación. Como en los demás ámbitos de
actividad humana, las TIC se convierten en
un instrumento cada vez más indispensable
en las instituciones educativa.
Necesidad de una formación didácticotecnológica del profesorado. Sea cual sea
el nivel de integración de las TIC en los
centros educativos, el profesorado necesita
también una "alfabetización digital" y una
actualización didáctica que le ayude a
conocer, dominar e integrar los instrumentos
tecnológicos y los nuevos elementos
culturales en general en su práctica docente.
Demanda un nuevo sistema
educativo (una política tele
educativa) con unos sistemas de
formación en el que se utilizarán
exhaustivamente los instrumentos
TIC
Exige nuevas destrezas. El "tercer entorno" es un
espacio de interacción social en el que se pueden
hacer cosas, y para ello son necesarios nuevos
conocimientos y destrezas. Además de aprender a
buscar y transmitir información y conocimientos a
través de las TIC (construir y difundir mensajes
audiovisuales), hay que capacitar a las personas para
que también puedan intervenir y desarrollarse en los
nuevos escenarios virtuales.

5. VENTAJAS
Los estudiantes aprenden con su profesor y los
estudiantes pueden aprender entre ellos, gracias a
la cooperación y trabajo en equipo.
Crea escenarios mas atractivos,
interesantes y flexibles para el
aprendizaje.
Aprovechamiento del tiempo. El
estudiante puede acceder a la información de
manera casi instantánea, puede enviar sus
tareas y asignaciones con solo un “clic”.
DESVENATAJAS
Dada la cantidad y variedad de información, es fácil que el
estudiante se distraiga y pierda tiempo navegando
en páginas que no le brinde provecho. El estudiante
puede perder su objetivo y su tiempo.
No solo basta con incorporar las TIC a la educación sino
que además debe existir un profesorado capaz de
manejarlas con eficiencia y eficacia.
se crea una dependencia por el uso del computador, por
ende, se vuelven facilitas a la hora de desarrollar sus
compromisos.
El interés al estudio pueda que sea sustituido por la
curiosidad y exploración en la web en actividades
no académicas tales como
diversión, música, videos, etc.

6. TALLER N° 1
TECNOLÓGIA APLICADA A LA
EDUCACIÓN MEDIA
Ventajas de las Tic en el
aprendizaje, estudiantes ,
profesores y centros
LUCES SOMBRAS Y
BUENAS PRACTICAS
DE LAS TIC
Inconveniente de las Tic en el
aprendizaje, estudiantes ,
profesores y centros
El uso de los ordenadores como
herramienta en el aula ventana
abierta al mundo
4 Momentos clave de la
actuación docente en el que
utiliza las TIC
Entorno Tecnológico en el aula
de clase por medio de
ordenadores