WQ una ivestigacion guiada con recursos provenientes del internet.

1. INTRODUCCIÓN TAREA PROCESO RECURSOS EVALUACIÓN CONCLUSIÓN

3. TAREA

4. PROCESO

5. A continuación te voy a presentar una serie de páginas web donde haz de encontrar información, imágenes y artículos periodísticos que te ha de servir mucho para realizar tu trabajo de investigación. Para no perder el tiempo y avanzar más rápido en la realización de sus tareas deben basarse solamente en estas páginas: Aspecto político: Nicolás Maquiavelo y su obra "El príncipe". http://www.mgar.net/var/maquiave.htm http://grandespensadores.blogdiario.com/1180998720/ http://html.rincondelvago.com/el-principe_nicolas-maquiavelo_35.html Aspecto social: La mujer del renacimiento: http://www.portalplanetasedna.com.ar/estado_modernos6.htm http://es.wikipedia.org/wiki/Mujeres_filósofas http://es.answers.yahoo.com/question/index?qid=20080519194300AA1nnJn Aspecto económico: Desarrollo económico en el renacimiento. http://blogs.ua.es/ideaspoliticas/el-renacimiento/ http://www.mercaba.org/FICHAS/Historia/revoluciones_renacimiento.htm http://secundaria.edumexico.net/plan%20de%20estudios/primero/Historia%20Universal1/Bimestre4/Apuntes/4_1%20Transformaciones%20economicas%20del%20Renacimiento.html Aspecto cultural: Famosos artistas del renacimiento. http://www.elrelojdearena.com/leonardo-da-vinci/la-gioconda.htm http://www.familia.cl/cultura/mona_lisa/mona3.htm http://es.wikipedia.org/wiki/La_Última_Cena http://www.canalsocial.net/SECCIONES/MONOGRAFIAS/ficha_monografia.asp?id=16 http://www.guiaderoma.es/basilicasanpedro.ht http://www.ronmocho.com/2009/01/el-david-de-miguel-angel.html http://es.wikipedia.org/wiki/Sandro_Botticelli http://www.conocimientosweb.net/zip/article48889.html http://www.conocimientosweb.net/zip/article4889.html PARA BAJAR MAS IMÁGENES DE ARTISTAS DEL RENACIMIENTO : http://www.artelista.com / PARA BUSCAR PALABRAS QUE DESCONOZCAS : http://www.wordreference.com/definicion/ RECURSOS

6. Se evaluarán los siguientes aspectos: INFORME ESCRITO S/20 PUNTOS: - La estructuración y organización del informe presentado, siguiendo las reglas establecidas. - La capacidad de sintetizar solo las ideas principales, de que sean capaces de explicarlas en sus propias palabras con argumentos válidos y convincentes. El esfuerzo que haga el grupo por mencionar ejemplos de su propia realidad. - La puntualidad y la responsabilidad en la entrega del trabajo en la próxima clase. EL TRABAJO GRUPAL S/ 15 PUNTOS: - El reparto de las tareas por igual entre los miembros de grupo. - La participación de todos los miembros en el trabajo grupal. - La colaboración entre los miembros del grupo. Si aportan con sus puntos de vista, opiniones y/o ejemplos para enriquecer su trabajo. - El respeto ante la diferencia de ideas, puntos de vista u opiniones entre los miembros del grupo. LA DEFENZA DE SU TRABAJO EN EL DEBATE S/25 PUNTOS: - El dominio del tema trabajado por el grupo. - La participación de todos los miembros del grupo ya sea respondiendo a las preguntas, aportando con sus ideas, opiniones y/o ejemplos o dando a compartan con sus compañeros lo nuevo que aprendieron. EVALUACIÓN

7. Con el empleo de la estrategia de aprendizaje denominada WEBQUEST se pretende que los estudiantes comprendan el RENACIMIENTO no sólo como un movimiento de renovación cultural sino que también trajo consigo una serie de transformaciones a nivel político, social y económico posibilitando los inicios de la Edad Moderna y dejando atrás a la oscura Edad Media. Es necesario, destacar la influencia de los grandes artistas que marcaron historia en la memoria de la humanidad y que todavía en la actualidad son motivo de admiración y asombro por la perfección y belleza de sus obras de arte . WEB QUEST ELABORADA POR OLGA E. CASTELLÓN C. DIRIGOD A ESTUDIANTES DE 2º DE SECUNDARIA BOLIVIA/2010 CONCLUSIÓN