Este documento presenta los principios del método Dalcroze para la enseñanza de la música. El método se enfoca en desarrollar la percepción rítmica y la coordinación mente-cuerpo a través de la euritmia, el solfeo y la improvisación. El objetivo final es convertir el cuerpo en un instrumento musical y lograr una interpretación rítmica y afinada de la música.

1. IPCHILE
Área de Educación Parvularia
2012

2. RECUERDA TOMAR APUNTES DE LA CLASE
La presentación se subirá al blog solo como una pauta

3. Es tener la capacidad de recibir mediante los
sentido, imágenes, impresiones, o sensaciones
externas, y lograr comprender, conocer o
interpretar algo.

4. Percepción Espacio-Temporal
Capacidad para seleccionar y analizar información permitiendo tomar decisiones
correctas en cuanto al cálculo del espacio y el tiempo.

5. - Percepción espacial ( cálculo de espacios, distancias, etc. )
- Percepción temporal ( cálculo de tiempos, momentos )
- Percepción espacio-temporal.
La podemos clasificar en 3 grupos:

8. “Debía existir alguna relación entre la acústica y los centros nerviosos superiores"
Esto porque sus alumnos a la acción de la música, a menudo, reaccionaban con
movimientos involuntarios de ciertas partes del cuerpo

9. "La inteligencia percibía el sonido en el tiempo, pero el aparato vocal no podía realizarlos"

10. LOS PRINCIPIOS BÁSICOS DEL MÉTODO SON:
todo ritmo es movimiento;
todo movimiento es material;
todo movimiento tiene necesidad de espacio y tiempo;
los movimientos de los niños son físicos e inconscientes;
la experiencia física es la que forma la conciencia;
la regulación de los movimientos desarrolla la mentalidad rítmica.

11. EURITMIA
• Moverse de
modo
armonioso y
buscando
la belleza.
SOLFEO
• Es la técnica de
entonar
una melodía de
la partitura, gestic
ulando la marca
del compás
generalmente con
las manos y
basándose
siempre en un
ritmo adecuado.
IMPROVISACIÓN
• Seguir el ritmo
como lo sientan
en el
momento, para
ir adaptándose
poco a poco.
Además nos
sirve como
método de
comprobación
de ritmo.
Para lograrlo, Dalcroze divide la formación musical en tres aspectos que están
íntimamente relacionados entre sí:

12. OBJETIVOS DE LAS CLASES
 Convertir al cuerpo humano en INSTRUMENTO MUSICAL
 Desarrollar el oído interno y el sentido rítmico
 Lograr una coordinación entre MENTE Y CUERPO
X Cantar afinadamente
 Hacer música en ensamble
X Transferir los conocimientos anteriores a la ejecución de cualquier instrumento