Contiene algunas pautas para ejercer un Voluntariado Artístico a partir del hogar, donde el binomio padres-hijos juega un rol de primer orden, especialmente para la Estimulación Artística Temprana (EAT). escrita por el autor peruano Reynaldo Charres Vargas.

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CAMPAÑA MUNDIAL: SIEMBRA Y CULTIVA DE TODAS LAS ARTES
EN EL PROPIO HOGAR
“Misión por un Planeta Limpio y Saludable”
Documento de Motivación N° 02
MOTIVACIÓN, DECISIÓN Y COMPROMISO
TAREAS CLAVES PARA LA FAMILA
Por: Reynaldo Charres Vargas
Reflexiones Generales
Apreciadas familias; con este documento una vez más llego a vuestros corazones
para animarlos a participar en la Campaña: Siembra y Cultivo de Todas las Artes, en
los Propios Hogares, porque ésa será una forma correcta, alegre y sana de contribuir
con el desarrollo personal, de nuestra sociedad y del planeta donde vivimos. Entonces,
tenemos que ser actores reales del porvenir intelectual de nuestras familias.
Si antes no lo hicimos, ahora llegó la oportunidad para mejorar la “realidad intelectual
humana” (Mundo Interior) alrededor del mundo, y ésa mejora no se hace con teorías,
discursos ni abundancia de bienes materiales externos; se hace actuando por el
empoderando de los cerebros de cada uno.
Y cuando el “mundo interior” tenga energías y valores artísticos otro será el destino
de la humanidad, por eso este mensaje escrito, lleva un ánimo de optimismo y
esperanza, sabiendo que las futuras generaciones podrían alcanzar a tener mentes y
manos mejoradas y dotadas de cualidades y habilidades superiores a las actuales, y
que antes no se supo descubrirlas.
El siglo XXI será la centuria de la promoción artística en los hogares y en la sociedad,
por eso, todos los esfuerzos irán orientados a lograr tal objetivo, dentro las
actividades universales denominadas: “Movilización Mundial de Ideas y Acciones por
las Artes”, y la Campaña: “Siembra y Cultiva Todas las Artes en el Propio Hogar”. Dos
grandes misiones humanas, que se extenderán por diez años consecutivos.
Ciertamente, inauguramos un camino nuevo, en donde vuestros compromisos,
avances y logros serán importantes para enriquecer o corregir los mensajes de
partida. Son ustedes quiénes deben delinear sus propios planes, actividades y
objetivos dentro nuevos conceptos, responsabilidades y actitudes que trae el

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emergente espíritu de innovación y crecimiento de nuestra iniciativa, en donde cada
uno debe ser su propio animador y director.
Deseo que este segundo documento de motivación, en cuyo contenido lleva mensajes
de aliento con pragmatismo, al mismo tiempo sean portadores de nuestros aprecios
para cada uno. Confío totalmente, en la toma de conciencia y el rol de los hogares,
donde papás, mamás e hijos sean los principales protagonistas. En sus mentes,
corazones y manos, y por cuenta propia, está la realización plena de esta inmensa
tarea de la promoción artística en sus propias familias y comenzando por la infancia.
Ha llegado la hora, de mover las energías artísticas de la humanidad, por tanto es el
mejor momento para emprender un proceso de crecimiento del “mundo interior”, esa
poderosa biología y fisiología humana que está integrado por los preciados bienes
inmateriales, es decir sentimientos, emociones, creencias, ideas y habilidades
artísticas que cada uno posee.
Mejoramiento con Equilibrio
En la actualidad, la evolución de la humanidad tiene un claro desequilibrio, pues sólo
se ha inclinado al lado del “mundo exterior”, aquel que está dominado por el
consumismo de bienes materiales de descarte y las apariencias. Tal lógica y modo de
vida, ya tiene efectos nocivos y lo podemos apreciar diariamente, entre ellos la
contaminación ambiental, la deshumanización y la violencia; los mismos dividen y
debilitan al ser humano.
Hoy, inventar, fabricar y consumir a grandes cantidades y velocidades para
satisfacer adicciones externas, es aspiración de muchos y también el mejor negocio
lucrativo. De esta forma, todo está estructurando para comprar, vender y aumentar la
“riqueza de las cosas materiales”, mientras que la riqueza interna e inmaterial del ser,
viene siendo atacada, relegada, disminuida y olvidada como si se trata de un asunto
ajeno al cuerpo o sin ninguna importancia.
En tal realidad, la balanza está inclinada a un solo lado, y eso es desequilibrio puro.
Frente a tal situación, es la “energía de las artes humanas”, un medio que puede
equilibrar la realidad, y en ésta nueva lógica, son: la familia, el espacio hogareño y la
actuación de los padres, los grandes aliados. Tenemos que romper el pasado e iniciar
una fase de descubrimientos, siendo defensores y emprendedores positivos del
“mundo interior” por una convivencia superior; solo así se podrá detener aquella
peligrosa amenaza del desequilibrio, que ya viene trayendo una secuela de males,
enfermedades y destrucción en todas partes del planeta y en todas las esferas de la
vida humana y la naturaleza.
Una forma de frenar, atenuar y corregir las amenazas o los daños estructurales
dominantes, es eligiendo una vía mejorada con el imperio de las leyes naturales de las
artes humanas limpias y sanas, y para ello no se necesitará de gran inversión
económica, tampoco de milagros, robots o súper inteligencias. En cambio, sí, de una

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toma de conciencia, voluntad, confianza, visión y generosidad consigo mismo y con los
demás. A esta postura correcta de defensa interna hemos denominado la “Trilogía de
la Iniciación” con tres acciones claves como son: Motivación, Decisión y Compromiso.
El ejercicio de estas tres energías humanas, debe partir de los hogares y los grupos
familiares mediante la “estimulación temprana de las actividades artísticas creativas y
recreativas propias”. Ello significará descubrir sus valores e influencias desde el
vientre materno, una tarea en la cual deben intervenir todos los miembros de la casa,
en especial del binomio padres-hijos. Y como sabemos las actividades artísticas
conforman una riqueza biológica y funcional humana, tan fuerte y mucho mejor que
cualquier otro desempeño o saber.
Siembra y Cultivo de las Artes
La siembra y el cultivo, son dos labores productivas, y es eso lo que necesitan las
artes, para que los dones artísticos crezcan y florezcan en cada individuo. A este
proceso, desde un punto de vista técnico-pedagógico y médico, se le llama
“Estimulación Artística Temprana”, un proceso que debe iniciarse en el vientre
materno y extenderse por toda la primera infancia. Una correcta y oportuna
estimulación empodera la evolución de niño, abre las mentes, despierta los sentidos,
afirma las emociones, prepara para el desempeño, además fortalece habilidades y
saberes propios del ser humano pensante, y que mujeres y hombres lo necesitan para
toda su existencia.
Como he dicho, estamos en el tiempo ideal para “sembrar y cultivar”, es decir para
revivir y recuperar el poderío de las artes e incluirlos en la formación integral de las
personas desde el nacimiento para que su actuación sea equilibrada y completa como
adulto. Entonces, no hay duda, que las necesidades artísticas internas son vitales,
limpias y propias del ser humano, las mismas que tienen que ser activadas,
extendidas y multiplicadas.
En todos los foros, que me toca participar, sostengo que las artes en todas sus
disciplinas siguen siendo la riqueza humana más exquisita y efectiva que podemos
disponer para afirmar el Mundo Interior. Sin embargo, comprender y asimilar esos
valores y beneficios tardará mucho tiempo, porque las influencias externas y
costumbres enraizadas son muy fuertes, pues están atados a modelos, sistemas y
políticas universales que gobiernan el mundo de hoy, y lo peor, fueron diseñados para
minimizar las bondades de las artes.
Por eso, y frente a toda esta superestructura, hemos diseñado una primera gran
misión de motivación por la recuperación y desarrollo artístico universal, para lo cual
debemos avivar ideas y acciones alrededor del planeta, el cual se extenderá por diez
años (Decenio Artístico 2016-2025).
Como es de conocimiento público, ésta gran convocatoria ya ha comenzado con la
puesta en circulación, desde mediados del año 2015, de una serie de exposiciones de

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ideas e invitaciones abiertas publicadas en el Internet. Todas ellas dirigidas a reunir
personas que sientan identificación con la propuesta y también tomen parte activa en
su realización. De esta manera, iremos construyendo la nueva vía del autodesarrollo
intelectual donde la familia y cada hogar se conviertan en una luz o núcleo de
radiación artística, con padres, hijos y abuelos protagonistas.
Todas las artes en sus diversas modalidades y derivados, siguen siendo recursos
humanos exquisitos, si es así, tenemos que considerarla como reserva, cantera y
aliado de la vida, quizás la mejor arma para empoderar el espíritu, la conducta y las
necesidades de expresión y comunicación. Y ello es posible porque tienen un poder
natural de energías que ordenan los impulsos e influencias propias de cada individuo.
Rol de Mayores y Menores
En este contexto, hemos dicho que los mejores protagonistas y beneficiarios será el
binomio padres-hijos. Y para que ello ocurra, hay tres tareas o valores claves que
deben cumplirse: a) motivación, b) decisiones y c) compromisos consigo mismo y
con la familia; y estas funciones corresponderán a todos los miembros, y en particular
a los mayores que como protectores guías son líderes naturales de los hogares,
responsables directos de la conducción y transferencia de estímulos y saberes hacia
los hijos y allegados menores.
Al rol clásico de los padres, ahora se actualiza, con el nuevo papel de “Motivadores
Voluntarios de las Artes”, el cual es crucial y decisivo, por tanto, no se puede soslayar
o dejar de hacerlos. Ya no podemos seguir siendo individuos indiferentes, incapaces y
cómplices del fracaso, tal como ha ocurrido hasta el día de hoy. El siglo XXI y el clamor
del planeta, nos obligan a unir fuerzas y estilos, y ser parte del mejoramiento
intelectual de la humanidad.
Entonces, no habrá justificación alguna, para dejar las responsabilidades señaladas.
Felizmente, en los recintos hogareños por más humildes que sean, hay medios
suficientes para cumplir tal misión. Una vez más tengo que enfatizar, diciendo: que el
ejercicio de la Siembra y el Cultivo, entendida como estimulación artística básica, no
necesitará de grandes inversiones, infraestructura sofisticada, ni especialistas caros.
Siempre tengamos presente que los valores básicos de las artes son: la “inspiración”
la “simple creatividad”, el “juego”, y la “disciplina”; ellos son suficientes para facilitar
la fluidez y afirmación de las expresiones personales, principalmente en la infancia.
La esencia de los valores y beneficios de las artes, no son materiales, materialistas ni
consumistas, más bien son anímicos, espirituales, cognitivas y psicomotoras. No hay
que olvidar de ésta clara distinción, que nos permitirá tratar con propiedad la
benevolencia de las artes, que además son medios bellos por naturaleza.
Todo individuo que se empodera con valores genuinos de las artes, desde el
nacimiento, será un ser completo, equilibrado, sensible y bueno, porque su mente,
cuerpo y sus órganos tendrán un funcionamiento pleno. Un ser íntegro, con un mundo

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interno enriquecido en capacidades intelectuales, en sabiduría, en sensibilidad, en
creatividad y en comunicación, siempre será un sujeto positivo, emprendedor, de
conducta correcta, alegre, entusiasta y solidaria. En cambio el individuo que no tuvo
estimulación artística apropiada, tendrá tendencias destructivas, irritables, egoístas,
perversas, e incorrectas.
Las artes, ahora diversificadas en más de medio centenar de disciplinas, están
vinculadas al correcto funcionamiento de los sentidos (vista, oído, tacto, gusto, olfato,
cerebro, extremidades) que son indispensables para la vida, por eso es demasiado
importante alentarlas, cultivarlas en los primeros años del crecimiento, pues
constituyen las bases y el origen de la fortaleza anímica, mejor dicho de la “fuerza
vital” que sostendrá la conducta, el desempeño y los conocimientos cuando sea
adulto.
No hay otra actividad, tan bella, espléndida, sencilla como las artes, por tanto es viva,
limpia, humana y humanista, que modela la conciencia y el subconsciente, también las
actitudes, habilidades y destrezas, y devuelve la alegría a quiénes lo han perdido por
la influencia dominante de las frías ciencias y las tecnologías modernas.
Los mayores y menores tienen aunar mutuos esfuerzos para lograr el anhelado
equilibrio, no sólo individual sino también colectivo.
Pasado y Futuro de las Artes Básicas
Estudios universales recientes dan cuenta que apenas el 9 % de la población mundial,
posee o ha recibido algo de formación y cultura artística aceptable, en tanto el 91%
carece o desconoce sus valores, beneficios y aplicaciones. Igualmente, se sabe que los
sistemas educativos básicos y superiores no incorporan esta materia, lo cual agrava su
situación precaria.
Todo ello, ha contribuido para que las artes queden dormidas y congeladas dentro la
biología e inteligencia humana, y se ha creído y aún se cree que las artes son medios o
productos elaborados sólo para el espectáculo, la decoración, o el entretenimiento de
elites, y otras veces es atribuida como patrimonio exclusivo de los artistas, quiénes, a
su vez, se han vuelto demasiado egocéntricos y hasta egoístas, en aras de preservar o
sobresalir con un estilo personal y nada más.
Prueba de ello, es que los bienes y productos artísticos ahora tengan un destino
condicionado y asociado al espacio recreativo público. Por eso, las costumbres nos
dicen que las obras y bienes artísticos son para “adornar” o para “entretener” que
tienen que estar o deben presentarse en lugares exclusivos cerrados; en efecto casi
siempre acaban en: museos, galerías, colecciones particulares, coliseos, salas de
conciertos, auditorios, tiendas, etc., donde son muy pocos los que pueden acceder,
mientras que las mayorías se resignarán al desconocimiento.

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Durante centurias hemos aceptado ésta lógica artística, por eso hoy tenemos una
realidad que detesta o minimiza las expresiones artísticas; tanto en las sociedades
desarrollados como en vías de desarrollo, todavía no hay una actitud tácita de
aceptación a los valores, beneficios y aplicaciones de las artes.
Sin embargo, para romper aquellos vicios y errores del pasado, tenemos que asumir
nuevas motivaciones, decisiones y compromisos por cuenta propia, sin esperar a
extraños. Precisamente, una forma efectiva de asumir tareas propias es tomando el
“Nuevo Rol de Motivadores de las Artes” que debe nacer en cada hogar alrededor del
planeta. Ese es el gran secreto.
Ciertamente, para develar los beneficios de aquel secreto, pasarán algunos años,
porque la generación presente ya ha sido modelada sin la presencia de las artes. A
pesar de ello, sigo creyendo en el factor superación, y en los esfuerzos de cada quién.
De manera, que no son gobiernos, leyes, decretos, resoluciones, presupuestos,
reuniones ni cumbres los que revivirán las artes, serán los propios seres humanos.
A partir de hoy ustedes y nosotros, a través de mega proyecto Movilización Mundial
de Ideas y Acciones por las Artes (MMIA), debemos contagiar un entusiasmo
voluntarista universal sin precedentes, por eso hemos anunciado con alegría la “gran
convocatoria por la unión para el desarrollo de todas las artes”, partiendo de un lugar
clave, como son los hogares, pues allí están los líderes naturales integrados por padres
e hijos.
Esta nueva corriente cultural y artística debe superar para siempre los estereotipos y
barreras del pasado, especialmente aquella triste actuación de muchos padres y
madres de familia, profesores y tutores, quienes afectados por el sistema imperante,
replican con gestos nefastos, prohíben el ejercicio artístico, hasta ejercen castigos
físicos para impedir que los hijos pequeños desarrollen sus inquietudes o habilidades
innatas. Ya nadie se asombra cuando ocurren estos trastornos que matan las
inteligencias múltiples de cada individuo.
Tengo que reiterar que la “estimulación artística básica temprana” es un derecho a la
vez necesidad, propia de la biología humana, que no se puede socavar ni mutilar.
Mejor dicho, de ninguna manera podemos ir en contra del funcionamiento orgánico
del ser humano. Si lo hacemos estaríamos cometiendo un acto criminal comparable a
la peor barbarie, y eso, de ninguna manera debe ocurrir.
Aunque pasará mucho tiempo, para que las mayorías acepten la importancia y los
beneficios de las artes y su estimulación, tengo fe de la llegada triunfante de una
renovación conceptual y funcional de las artes de la mano de una generación joven de
“Motivadores Voluntarios”. Es ésta la comunidad más grande y fuerte que debe nacer,
crecer y multiplicarse en los siguientes diez años.
Finalmente, proyectamos que a partir del año 2030, vendrá una etapa de
fortalecimiento de la motivación y la promoción artística, en donde ya habrán nuevos

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especialistas, una gran comunidad mundial de voluntarios, una profesión reconocida
la de Motivadores de las Artes, varios centros de formación profesional, material
didáctico abundante y también varias industrias proveedoras de medios artísticos
especializados.
Las Artes Deben Aflorar con Naturalidad
Durante el voluntariado artístico que he cumplido por más de 26 años, explorando
nuevas vertientes de las expresiones artísticas humanas, pude realizar varios
pequeños programas pilotos de artes mixtas funcionales, cuyos resultados me han
demostrado su eficacia y utilidad, por eso sostengo que las actividades artísticas son
parte de la esencia humana y su evolución, sin embargo tales capacidades aún son
objeto de desconocimiento, menosprecio y muchas otras quedarán dormidas o
anuladas en el cerebro, por falta de estímulos, principalmente a edad temprana.
Las habilidades artísticas nacen con cada individuo, son dones que fluyen con
naturalidad y no hay ningún truco ni misterio para que ellas afloren día a día. Sólo
necesitan de estímulos apropiados, entre ellas; motivación, orientación, apoyo,
seguimiento y premiación (recompensas). Empero, la mayoría de los humanos no han
descubierto sus valores, beneficios ni influencias.
En la primera etapa de la vida humana, las artes tienen rasgos sencillos y frágiles,
debido a que son signos básicos de expresión individual, por tanto deben ser
manejadas con cautela y técnica elemental. Donde los padres y mayores deben actuar
con tino y convertirse en amorosos “motivadores” y “facilitadores”.
Los impulsos creativos y recreativos nacen del interior del sujeto, y se manifiestan
poco a poco de acuerdo a la evolución biológica y los procesos asimilativos de
información y experiencias. El ciclo asimilativo de códigos y símbolos básicos, son
más fáciles y rápidos a temprana edad, y permitan activar los sentidos como tacto,
visión, gusto, oído, percepción, vocalización, disfrute.
Una correcta estimulación ocurre cuando se usan medios didácticos objetivos
previamente seleccionados dentro los disponibles que hay en los propios hogares,
por ejemplo: horarios, espacios, mobiliario, instrumentos didácticos entre ellos;
juguetes, figuras movibles, útiles, grafías; insumos, libros, objetos varios, guías
visuales, prendas, gestos, movimientos, sonidos, recursos naturales, etc., etc. Todo
ese caudal de medios, en su mayoría domésticos, ayudarán a lograr los objetivos
formativos.
Desde el nacimiento, la primera infancia (pre escolar) y durante la etapa escolar
básica, los impulsos artísticos se manifiestan con naturalidad. No hay que forzar nada,
sólo facilitar que salgan las múltiples maneras de expresar. Mientras más sencillas
sean, mucho mejor, pero siempre tomando los cuidados necesarios para evitar
errores, desviaciones o trastornos por el uso o procedimientos inapropiados.

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Los seres humanos sin excepción, tienen en su organismo energías artísticas innatas,
que pervivirán durante todo el proceso de evolución y crecimiento, por eso somos
esencialmente creativos, recreativos, expresivos y asimilativos, y es aquí cuando
deben llegar los primeros reflejos dirigidos a avivar y fortalecer los sentidos
perceptivos que están latentes en los cerebros.
Descubrir, estimular y empoderar esas energías, son los primeros objetivos a cumplir
y ello corresponderá a los padres de cada hogar, o grupo familiar, sin opción a
renuncia. Además hacer lo contrario, nos llevarán al fracaso, la destrucción y la
frustración.
“Dejar fluir las expresiones artísticas” con naturalidad es una virtud, a la vez una
técnica para proceder con acierto en la etapa de iniciación. Se debe permitir, ayudar,
acompañar, valorar y premiar cualquier hecho o logro de los participantes, y como
natos motivadores y facilitadores de las energías artísticas innatas, podemos recurrir
al uso de medios y opciones que sensibilicen todos los sentidos orgánicos de la
fisiología individual.
Si no cumplimos con ésta ley natural del ser humano, correremos el riego de seguir
siendo personas perversas inclinadas a torcer la realidad, y una comunidad de seres
torcidos es una congregación de malévolos e inhumanos que desprecian la vida. Las
facultades artísticas están en los genes de todo ser humano, además son talentos y
dones de la inteligencia que no pueden perderse por capricho o ignorancia.
Tres Grandes Señales para la Familia
Dentro las múltiples tareas que deben cumplirse en el espacio hogareño, está la
Estimulación Artística Temprana (EAT), y para ello, hay tres atribuciones apropiadas
que deben ejercer los padres de familia y los hijos menores mediante una asociación
de voluntades e intereses, como son: Motivación, Decisión y Compromiso. Veamos a
continuación el por qué son importantes:
Motivación Artística Plena
En general la motivación es un impulso del pensamiento que influye en los
comportamientos (conducta), por lo mismo, es un estado interno natural de
“preparación para la actuación”. Tanto los padres como los hijos tienen que reunir sus
energías, para poder realizar un empeño. Este estado personal es fundamental para el
desarrollo físico, social y cognitivo de cualquier ser humano.
Una buena motivación individual o colectiva, que reúna las energías en un organismo,
hará que las fuerzas se activen para que las cosas se realicen del mejor modo. La
motivación también hará que el organismo se dirija hacia fines determinados o metas,
y ayudará a persistir hasta su culminación.

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El mega proyecto “Siembra y Cultiva Todas las Artes en el Propio Hogar, Misión por un
Planeta Limpio y Saludable”, es manifestación de una razón y una esencia, propia de
una convocatoria para acción, por eso valora la motivación como un primer requisito
de ingreso al proceso de inclusión de las artes en el núcleo familiar. Por eso decimos y
exigimos que haya una praxis de la motivación, es decir convencimiento y auto
impulsos para amar, hacer y cumplir las actividades y sus propósitos en beneficio de
uno mismo.
La motivación tiene que ser un impulso anímico fuerte y recíproco entre padres e
hijos, y es tan importante para la conciliación de ideas, deseos, modo, intereses y
necesidades, sean personales como colectivas, donde la imaginación, la disciplina y la
recreación pasan a ser sus componentes vitales.
Las vidas internas como externas de mujeres y hombres, necesitan de motivaciones y
automotivaciones permanentes para descubrir, despertar, animar y extender la
vitalidad de las expresiones individuales, que de hecho son manifestaciones artísticas,
propias de la biología y fisiología del ser humano, especialmente durante la primera
infancia. La activación directa y ordenada de los impulsos, valores y efectos llegarán
con las prácticas, los ejercicios y las rutinas artísticas fijadas en cada sesión, claro está
con la ayuda de medios sencillos.
Un estado ideal de la motivación, es la “automotivación” el cual se adquiere cuando el
propio individuo asume su control, dedicación, disciplina, estrategias y métodos
pedagógicos de retroalimentación consigo mismo. Lograr un estado de dominio
propio, es un nivel superior de la conciencia para actuar o ejercer cualquier
responsabilidad en la vida real en consonancia con los deseos, sueños e ideas.
Todo motivador adulto tiene que saber y estar convencido que su desempeño es
cooperante, facilitador y ejemplar, y debe tomar en cuenta que su trato con personas
en formación y crecimiento (hijos menores) cuyos cuerpos y espíritus vivos
dinámicos aún son frágiles y susceptibles a cualquier estímulo, merecerán una
atención pedagógica y paternal absoluta. Esto significa que la inducción dirigida a
menores debe ser impecable y con estrategias dúctiles, combinados con amenidad,
juegos, actividades recreativas dosificadas y también estímulos o recompensas al
final.
No hay mejor logro que alcanzar un empoderamiento interno de los cerebros en la
etapa infantil y para ello hay que estar preparado, es decir dotados con dominios y
valores sólidos. Es recomendable que la tarea motivadora de los hijos empiece desde
el vientre materno hasta por lo menos los 10 años de vida. La guía paterna y materna
siendo naturales y cercanas, tiene que ser dadas con amor, esmero y felicidad,
usando toda una gama de gestos, códigos y metodologías alegres.
Los padres de familia, siendo motivadores líderes en cada hogar, tienen que ofrecer
estímulos internos y externos previamente seleccionados y preparados para su fácil
realización. No pueden ni deben ofrecer “estímulos forzados, impositivos menos

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complejos”, y para elegirlas deberán tomar en cuenta los indicadores de “calidad
funcional y artística”, especialmente aquellos que tengan signos de sencillez, limpieza
y eficacia, y de hecho descartar los medios u objetos de “ínfima calidad”, que pululan
en el mercado.
Y en nuestro programa de iniciación, la motivación y la automotivación, pasan a ser
aliados permanentes para un desempeño constructivo que dará resultados positivos.
La nominación y desempeño de “Motivador Voluntario de las Artes” será ejercido con
autonomía plena y por razones funcionales, tendrá una alta consideración social en la
sociedad, que simbólicamente podrán ser reconocidos con la calificación de:
“Personas que Valen Artes” y “Familias que Valen Artes”.
Lo contrario a la motivación, es la desmotivación o falta de interés, que se caracteriza
por un estado de angustia y pérdida de fe y entusiasmo para creer, querer y actuar.
Esas personas se sienten bloqueadas en sus deseos y anhelos, poseen pensamientos
limitantes y sensaciones de desánimo.
Aunque gran parte de la población está desmotivada para realizar esfuerzos
intelectuales para su propio bien, es posible cambiar y superar los signos de vacío y
ausencia de energías para realizar cualquier empeño de actuación y participación. No
podemos permitir que ésta tendencia muy peligrosa avance y afecte la salud personal
de más humanos.
Los desafíos presentados, nos dicen que estamos obligados a superar aquel estado
interno, de pérdida de horizontes y aspiraciones para una realización exitosa, de lo
contrario nos llevará a vivir con la enfermedad de la crisis, y seremos uno más de las
personas con perfiles deprimidos, descalificadas y peligrosas.
Tomar Decisiones Correctas
La decisión es otro gran valor del ser humano, que le permite tomar determinaciones
en cada momento o circunstancia. Toda decisión se transforma en actitud, y en la
mayoría de ocasiones, ésta fortaleza anímica es punto clave para alcanzar objetivos o
metas.
En nuestro caso, los Motivadores en Artes, serán individuos decididos y hábiles para
cumplir labores y misiones especializadas de corta, mediana y larga duración, sea en
el ámbito familiar como fuera de ella. Y como tales deben ser personas con perfiles y
conductas correctas, preparadas para tomar resoluciones pragmáticas para la
acción, la continuidad, la evaluación y la corrección, si existiera alguna falla o error
en algún espacio o instancia.
El tomar decisiones tiene que ser una actitud de determinación y perseverancia,
siempre constructiva, de buena voluntad y solidaria cuyo fundamento es central para
hacer viable el proceso de la inclusión y el sostenimiento de la Estimulación Artística
Temprana (EAT). De ésa manera las resoluciones serán medios reales de soporte, y

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no caprichos, ni actos fofos que influyan negativamente en los menores o
dependientes.
El cualquier caso, la decisión siempre tiene que ser una actitud ponderada formativa
que señale un horizonte, y ése horizonte tiene que ser de: respeto, enseñanza,
estimulación, acompañamiento, crecimiento y evolución dentro los marcos naturales
de una interrelación normal y equilibrada. De manera que, las decisiones no pueden ni
podrían ir en contra de la individualidad ni de los valores implícitos a cada individuo.
Durante el proceso de la Motivación y Movilización por las Artes, los padres de
familia tienen que ser personas íntegras y responsables de asumir las consecuencias
de sus propias decisiones, y como hemos dicho, al culminar su labor serán personas
felices porque ayudaron a fluir, crecer y afirmar las capacidades y habilidades
artísticas básicas de los pequeños.
Como sabemos, las artes son prácticas recreativas que inciden en el modelado del
“mundo interior” de cada ser, (emociones, sentimientos, ideas, comunicación)
mientras que las otras actividades, como las ciencias y las técnicas tienen su fijación
en los aspectos externos (materia, objetos, bienes físicos). Entonces no hay razón
para confundir las cosas y menos para desechar uno u otro aspecto de las necesidades
básicas de hombres y mujeres.
También, hay que decir que la decisión es un acto regulador oportuno que ayuda a:
conseguir, elegir, aceptar, entregar, disponer, distinguir, manejar y usar los medios,
estrategias, métodos, estímulos y tiempos para cualquier acción, y será mucho mejor
cuando las decisiones conduzcan al logro de objetivos dentro los parámetros de los
aciertos y las precisiones.
Ahora, todos están invitados a tomar decisiones correctas, y no dejar para otro tiempo
ni lugar. Nuestro planeta, más que antes, necesita que sus habitantes sean guardianes
de su salud intelectual y ambiental. Y siempre recordaremos que nuestro planeta
necesita hombres líderes que tomen determinaciones acertadas que beneficien a las
mayorías, y no a intereses de grupos de poder dominantes, cuyas ambiciones crean
conflictos y guerras donde unos humanos matan a otros humanos.
Asumir Compromisos Consigo Mismo
El compromiso y los compromisos, son obligaciones ineludibles que deben cumplirse
por responsabilidad natural, además constituyen una exigencia moral y ética
irrenunciable que responde a la voluntad, la motivación y el interés.
El compromiso artístico, es una autodeterminación para ejercer con autoridad una
labor generosa de inspiración con los intereses intelectuales del mundo interior de la
propia familia, asumiendo la plena realización de las actividades programadas y
aprobadas de común acuerdo.

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Igualmente, el comprometerse consigo mismo y con los demás, es para “no fallar”
aunque hayan dificultades. También es poder resolver problemas, dar y conceder,
crecer y avanzar, y expresar gratitud a quien lo merece. No fallar ante las demandas,
necesidades y los desafíos es una forma audaz e inteligente de cumplir la palabra
dada o el manifiesto suscrito.
El proyecto artístico, Siembra y Cultiva las Artes en el Propio Hogar, “Misión para un
Planeta Limpio y Saludable” tiene un enfoque universal que necesita de compromisos
de fidelidad, no sólo con su doctrina, principios y metas, también exige auto
compromisos para marcar la unión de esfuerzos y recursos. Aquí no debe haber
fronteras ni separación entre promotores, actores, colaboradores y beneficiarios.
Todos conforman un cuerpo energético predispuesto a ejercer su poderío con
sabiduría, plenitud y libertad.
El compromiso artístico que impulsamos es una identidad real que ayudará a
empoderar el Mundo Interior de cada uno; y tener un Mundo Interior fortalecido
significará: “sentirse bien y pleno”, “disfrutar de la alegría de los hijos”, “mejorar la
situación imperante”, “imaginar en grandezas intelectuales”, “amar con mayor
intensidad los valores humanos”, a “perseverar ante los obstáculos”, a “entender que
el ser humano viva con las artes”, a “superar egoísmos”, etc., por lo mismo, es un
mandato humano universal que involucra a cada quién y obliga a ser mejores que
antes.
Para que un compromiso artístico funcione o se cumpla, tiene que haber conocimiento
mutuo de necesidades e intereses, mejor dicho una razón aceptada por el hogar, en
fusión de demandas, actores, realidad, medios y aspiraciones. Esto concede al
compromiso un sentido lógico y realista de causa y efecto, y de impostergable utilidad.
Los padres de familia saben bien que tienen obligaciones tácitas con sus hijos o
dependientes, no sólo en el campo material dando los bienes de subsistencia físico-
orgánica, sino también en el campo espiritual, anímico y psicológico. Si no es así, se
generará una ruptura o desequilibrio dentro su integridad, que sin duda puede
conducir a un fracaso irremediable.
Todas las familias, están convocadas a asumir compromisos con la promoción y
enseñanza de las artes básicas en sus casas, los mismos que serán procesos y
acuerdos propios. Así, una mamá o un papá comprometido con el desarrollo creativo y
recreativo de sus hijos menores, será garantía para el empoderamiento intelectual
de su descendencia.
En el universo de las artes tempranas, todos los compromisos serán para avanzar,
crecer y afirmar los valores, beneficios y aplicaciones que tienen estas disciplinas. En
consecuencia, no habrá justificación alguna para no cumplirla con ingenio, dedicación
y fidelidad. Finalmente, las recetas individualizadas los inventarán cada familia y ésa
será la mejor opción a seguir.

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Ser Motivadores Exitosos
“Queridos padres de familia, confiamos en ustedes, y les digo que serán ganadores,
por lo mismo, tengan presente que el terreno donde sembrarán semillas
seleccionadas, son los “cerebros de sus hijos”, y ésa valiosa esfera humana, que es el
centro motor de la existencia, tiene que ser preparada, cuidada y preservada
totalmente. Cualquier error puede dañarla.
Apreciados papá y mamás, propónganse “Ser Motivadores Exitosos” y para lograrlo
tienen que ser facilitadores, acompañantes y premiadores de sus hijos. En este caso,
todos están habilitados para ejercer este rol, y nadie podrá decir que: “no sé cómo
hacerlo” o “no estoy preparado” para asumir una actividad de este tipo. Recuerden
que las tareas para ser sencillas y felices hay que realizarlas con gusto y amor.
Tampoco cometan el error de sobrecargar con exigencias y obligaciones, mucho
menos con represión ni castigos.
Debe quedar claro, que la Estimulación Artística Temprana, es actividad
esencialmente primaria y “recreativa”, y podría ser mucho más fácil, agradable,
enriquecedor y con resultados sorprendentes en las respuestas, cuando es oportuna,
efectiva, afectiva y duradera.
Los menores por naturaleza siempre serán seres inquietos, hábiles para preguntar y
dar respuestas sanas porque son “pequeños felices” y deseosos de aceptar
enseñanzas y estímulos que contribuyan a cultivar sus habilidades artísticas básicas.
Descubrir con anticipación las inclinaciones naturales de los pequeños, los ayudará a
delinear un plan de motivación personalizada a través del manejo de una gama de
estímulos por ejemplo: repeticiones de trazos libres sobre papel, ejecución de
instrumentos musicales, juegos grupales, actuación con movimientos corporales,
vocalización y entonación, armado y desarmado de juguetes y pequeños objetos,
escritura de textos, cantos en voz alta, hábitos de orden y limpieza, modelado manual
de figuras, labores domésticas sencillas, etc.
Desafortunadamente, la sociedad en la cual vivimos, está copada de vicios, y medios
inútiles, además de groseros y perversos, llenos de antivalores, que inducen a hábitos
y conductas opuestas a la normalidad. Aquí es imprescindible ejercer el poder de la
“selección” para descartar los inútiles o sucios.
Confíen en sus hijos, y digan que las nuevas generaciones de humanos, serán
individuos con un semblante nuevo en cuyo cuerpo y corazón brille los valores,
beneficios y aplicaciones de todas las artes. También crean en el poder mágico que
tienen las artes, por eso juntos podremos impulsar todas las energías vibrantes para
perseverar en los objetivos de corto, mediano y largo plazos.

15. 15
Gratitud para Mis Padres
Antes de concluir esta segunda separata de motivación artística, permítanme expresar
públicamente una sentida gratitud a mis padres don Enrique Charres y doña Manuela
Vargas, que supieron concederme apoyo total a mi labor intelectual.
Recuerdo claramente que los autores de mi vida, me facilitaron los medios para hacer
lo que me gustaba desde la temprana edad. Jamás impidieron nada, y siempre me
transmitían estímulos y alientos materiales y verbales con las frases: “Haz bien lo que
tus ideas mandan”, “Trata de ser innovador más no imitador”, “Prepárate para el
devenir”, “Tienes que sobresalir” y muchas otras.
Soy creyente de la existencia del alma, y por eso creo que desde el más allá, seguirán
enviándome energías invisibles, los que procesadas en mi cerebro, impulsan una
inspiración renovada para actuar y compartir ideas y proyectos, en el difícil campo de
las artes, la cultura y la educación.
Los padres jóvenes, los mayores y quiénes alguna vez serán papás y mamás, tienen el
deber supremo de facilitar, vigilar y regocijarse por las expresiones intelectuales y
artísticas de sus hijos en los primeros años, porque es la edad de la luz, la inspiración,
la asimilación y todo el crecimiento orgánico.
No olviden que, las artes son los medios más felices al cual necesariamente se tiene
que recurrir para empoderar mentes, cuerpos y espíritus. No hay otras formas ni
medios para hacerlo, ya que aquí se imponen el instinto y los sentidos naturales que
tiene cada ser humano.
EXITOS EN SU LABOR DE SEMBRADORES, CULTIVADORES Y MOTIVADORES DE
TODAS LAS ARTES HUMANAS.
HAGAMOS DE NUESTROS HOGARES, LUCES PRENDIDAS QUE ILUMINEN EL
CRECIMIENTO DE UNA NUEVA GENERACIÓN DE HOMBRES Y MUJERES SANOS,
CORRECTOS Y LIMPIOS, QUE CUMPLAN UN MISIÓN INTELECTUAL EN BIEN DE LA
HUMANIDAD…ESO ES, LO QUE NECESITA NUESTRO PLANETA.
LA CAMPAÑA MUNDIAL CONOCIDA TAMBIÉN COMO “MOVILIZACION POR LAS
ARTES” POR UN PLANETA LIMPIO Y SALUDABLE; NO LO HACEN ORGANIZACIONES,
GOBIERNOS, LIDERES, ILUMINADOS NI JEFES…LOS HACEN LOS HOGARES Y GRUPOS
FAMILIARES DE TODAS PARTES… CADA QUIEN DE ACUERDO A SUS CAPACIDADES Y
HABILIDADES,…Y COMO RESPONSABLES DE SU DESTINO, SÓLO DARÁN CUENTA A
SU CONCIENCIA.

16. 16
Perú, Diciembre 2015.
Prof. Reynaldo Charres Vargas
http://reynaldocharresvargas.blogspot.pe
email: charres.rey@gmail.com
Reynaldo Charres Vargas (63), intelectual peruano, autor y pionero del voluntariado
artístico, principal promotor de la Campaña Movilización Mundial por las Artes.
NOTA EDITORIAL: Este documento es para uso didáctico público y se autoriza su
divulgación preservando los derechos de autor que establecen las leyes universales.
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