Texto ilustrado que contiene 140 mensajes de Reynaldo charres Vargas aplicados a su vida y ejercicio profesional.

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En Blanco y Negro
PRESENTACIÓN
Esta publicación que contiene los 140 mensajes que rigieron la
vida, pensamiento y actuación del profesor peruano Reynaldo
Charres Vargas (67), fue tomado del libro original suscrito por el
autor en el año 1990, y ahora publicada en una edición especial,
dedicada a la grandiosa, admirable y hermana República de la India
y a su población femenina, cuyos alegres rostros ilustran las 60
páginas.
El presente documento de carácter didáctico, editado en español e
inglés, tiene como objetivo compartir los postulados que marcaron
un desempeño atípico, caracterizado por cumplir una misión de
voluntariado en las áreas de las artes y la cultura y la educación por
más de 30 años, teniendo como campo de acción, la región sur
andina del Perú, en Latinoamerica.
Tener y seguir con dedicación las guías de un código personalizado,
ayuda enormente a regular, orientar y lograr cualquier actuación y
propósito, pues pasa a ser un instrumento de praxis moral y ético
específico y que además, es complementario a las leyes universales
dentro una sociedad regida por valores universales.
A continuación conozcamos las 140 reglas de Reynaldo Charres
Vargas, cuyo énfasis y orientación va dirigida a los protagonistas de
las artes, la cultura y la educación.

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“Estuve inspirado siempre, miré con ojos y mente limpia a todos, cultivé el
amor a la vida simple, creí en la autenticidad y en la resiliencia” RCHV.
1. “Es una buena disciplina individual, levantarse con
oraciones
y frases
motivadoras todos los días”

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2. -“El poder de la autodisciplina, no está en la
superficialidad de las apariencias externas, sino en el
mundo interno del ser humano y su existencia”
3. “Nada será posible ni trascedente, sino no
reconocemos nuestras propias virtudes y defectos”.

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4. “Un proyecto de vida, precisa activar y empoderar tres
componentes humanos: cuerpo, corazón y mente”.
5. “Seguir los buenos ejemplos de los maestros y a los
ancianos, nos conceden privilegiosen el entendimiento
y la sabiduría”.
“Con las herencias intelectuales de maestros y mayores se
construyen el progreso de los conocimientos en la ciencia, la técnica
y en las artes” RCHV.

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6. “Luchar y vencer el egoísmo, la mediocridad y el
individualismo puede concedernos el perfil social y
profesional innovador que buscamos”.
“Las luchas no deben ser contra enemigos externos, sino contra
los enemigos internos, aquellos que están en uno mismo” RCHV.

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7. “Ser y actuar como voluntario artístico, es cumplir una
misión sana y ejemplar por cuenta propia,cuyos beneficios
deben traducirse en el bien común”.
“He aprendido a ser tolerante y comprensivo cuando se asomaban
problemas e individuos enfurecidos, dispuestos a arrasar con mi
propia existencia, y eso lo asimilé de mis padres”. RCHV

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8. “Mientras unos trabajan para encontrar una fama
individual en su zona de confort, disfrutar de honores y
utilidades; otros encuentran sentido a tesis y filosofías de
vida signado por servicio a los demás”.
9. “Elegir una conducta de vida apegada a valores como:
simplicidad, autenticidad, sabiduría y limpieza, son
excepcionales y ejemplares”.

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10. “No ser consumista de bienes materiales ni adicto a la
frivolidadque imponenlos grandes negocios lucrativosde la
moda, abre nuevas oportunidades y posibilidades”.
11. “Es mejor en todo tiempo y lugar, acumular bienes
intelectuales, antes que bienes materiales o el dinero que
son generadoras de males, delitos y pugnas”.

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12. “Los artistas que alcanzaron maestría, lo lograron con
sabiduríay tenacidad,pero casi todos sufrieron el castigo de
una sociedad sometida o poderes de feudales, reyes y
dioses”.
13. “Actuar como un profesor sin aula, ejerciendo una
pedagogía en la calle, para buscar instruir y dialogar con
personas de todas las edades, es un desafío por cumplir”.

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14. “Forjar un perfil profesional sin mancha, debiera ser un
mandato irrenunciable de todo ser humano”.
15. “Desarrollar una vida libre coherente a los principios de
la naturaleza y a los valores humanos, en mejor que vivir
aprisionado a lo artificial”.
16. “En toda una existencia individual promedia de 75 años,
apenas se puede lograr un minúsculo punto de la
inmensidad del saber”.

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17. “Equilibrio, saber, reflexión, sensatez, caridad,
investigación, creatividad, pragmatismo y autoevaluación
deben acompañar las cortas vidas humanas”.
18. “En toda circunstancia hay que mantener buen humor y
simpatía con los demás. Preferir la sonrisa y las buenas
maneras para solucionarconflictos, es ganar la paz interna”.
19. “Saber laborar en horarios especiales, especialmente en
las madrugadas, nos conecta con la inspiración,las energías
sobrenaturales y con el alto rendimiento”.

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20. “Las mejores horas para la inspiración y la creatividad
artística ocurren en el silencio de la meditación”.
21. “Es fascinante creer en la puntualidad, el cumplimiento
de la palabra y en los compromisos asumidos”.
22. “Comprobar que la fe lo puede todo, es una verdad;
pero ella no debe ser impuesta por nadie extraño, y una fe
total es carga energética que nace en uno mismo”.

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23. “Vivir circunstancias y acontecimientos de diversa
naturaleza, en grados extremos sean buenos y malos, ayuda
a entender el complejo mundo humano”.
24. “No rendirse ante las dificultades, me ensenó la vida;
pues durante más de un quinquenio enfrente pruebas
difíciles, entre ellas la pobreza cruda, aquella que corroe la
integridad corporal”.

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25. “La lectura es una manera correcta de ingresar al
escenario de la información, y para lograr un cerebro con
poderío sano y pleno, hay que leer todos los días”.
26. “El conocer a personas con agresividad y vocación de
maldad, dominados por un espíritu negro, que nubla sus
mentes y ojos; nos permite saber que hay vacíos y abismos
tremendos por salvar”.
27. “No es necesario autocalificarse de genios, sabios,
cultos, grandes ni líderes, cuando apenas se tiene una pisca
de sabiduría”.

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28. “Todos evolucionamos con distintas velocidades, y eso
hace que tengamos perfiles propios en cada desempeño,
con aciertos y desaciertos”.
29. “La inteligencia es un preciado don humano, no tiene
límites, y hay que cultivarla desde la primera infancia; de lo
contrario podríamos quedar frustrados”
30. “El aprendizaje es un proceso continuo de crecimiento
personal, lo debemos hacer hasta el último respiro de
vida”.

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31. “El arte es un medio purificador del alma humana,
regala riqueza estética, belleza y perfección, y con ellos se
aprenden a mirar el mundo con ojos limpios y actuar con
un corazón sensible a las realidades”.
31. “Nada es mejor que alimentarse de sabiduría y buena
información, para luego encontrar el disfrute en el placer de
los sentidos”.
33. “Observar, apreciar y plasmar un cuerpo desnudo
femenino, con inteligencia artística, es como encontrar el
oxígeno para estimular el cerebro”.

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34. “Ningún tiempo es perdido, cuando en ella hay risas y
sonrisas. El buen humor es una terapia mágica que puede
curar males y enfermedades”.
35. “El arte eleva y completa el espíritu humano, y si se
niega, el espíritu vivirá ansioso y debilitado. Ese estado
siempre será peligroso”.
37. “Mientras la mayoría de humanos buscan acumular
más cosas y dinero, unos pocos buscan acumular bienes
inmateriales y compartir lo poco que tienen”.

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38. “Mi país como otros, han perdido millones de dinero e
inmenso tiempo sin resolver las injusticias internas, por
obedecer a políticas foráneas inadecuadas y suscritas bajo
sombras de la sumisión, la corrupción y la traición”.
39. “Casi todos los gobernantes peruanos de la era
republicana, cayeron en la tentación del entreguismo y el
enriquecimiento personal y de sus allegados”.

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40. “Aún hay humanos que no conocen el potencial de su
territorio, por eso permiten que ajenos disfruten de sus
riquezas naturales”.
41. “Imitación, dependencia y sometimiento a poderes y
culturas urbanasextrañas, vienen anulando larica identidad
de los pueblos nativos”.
42. “Hacer cosas extremas benévolas en el campo laboral y
personal, es asumir retos, desafíos y auto exigencias que
son claves para lograr propósitos superiores”.

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44. “El artista mediocre es pobre en sentimientos y
habilidades, por eso recurre al odio y la envidia para
sustituir sus limitaciones”.
45. “No es lo mismo detestar el egoísmo, la mediocridad y
el individualismo;que halagar la genuina individualidad que
enriquecen los estilos y las tendencias en el arte y la
cultura”.

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46. “Los jóvenes artistas tienen que aprender a forjar un
perfil profesional de alta calidad y eso se logra con
tenacidad, perseverancia y búsqueda constante de
soluciones creativas”.
47. “La hipocresía, el odio y la maldad corroen el alma y el
cuerpo, y aún hay humanos que incorporan esas cargas
negativas en sus vidas”.
48. “Descubramos el capital intelectual que cada quién
posee, pues eso abrirá el horizonte de la autorrealización”.

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49. “Elegir posturas correctas y uso adecuado del lenguaje
del amor, siempre fortalecerá la sensibilidad de los
corazones humanos”.
50. “Cultivemos el arte con valor agregado expandido y
múltiple, más no aquel frívolo arte elitista y separatista”.
51. “Amar y cuidar lo que tenemos, es una actitud de
autovaloración de los pequeños detalles, las cosas
insignificantes y gestos mínimos”.

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52. “La obra maestra, no es sólo el cuadro ni la escultura
genial, es la misión educativa que un ser humano puede
cumplir en su vida”
53. “Todos podemos ser autores creativos y realizadores,
porque ha llegado la hora para serlo”.
54. “Niños y niñas tienen derecho a crear, jugar y
alimentarse de buen arte y cultura sana, no debemos negar
tal necesidad porque seremos cómplices del fracaso”.

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55. “En cada hogar comienza la salud intelectual, entonces
no permitan que ingrese la enfermedad intelectual que
degrada al ser humano”.
56. “Usemos los medios masivos para emitir y recibir
contenidos e ideas sanas y correctas, y no para denigrar,
oscurecer ni contaminar los cerebros”.

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57. “Cuandodescubran que sus cerebros merecen cuidados,
tengan la seguridad que buscarán una alimentación con
estímulos apropiados”.
58. “Elijan tener mente limpia, corazón sano y actitud
correcta, pues ésa es la mejor riqueza que se puede
exhibir”.
59. “Todo está regulado por el pensamiento y la sabiduría,
entonces recurran a ellos para construir y no para destruir”.

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60. “El poder de la mente es tan grande que puede rebasar
el propio control. Aprendamos a auto controlar los
impulsos”.
61. En lo personal: “Mi padre decía; nada es imposible
cuando se tiene confianza en sí mismo y la confianza es un
tesoro propio de hombres y mujeres”.
62. “Siempre seamos constructores antes que destructores.
Ya hay muchos destructores y no sabemos cómo
derrotarlos”.

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63. “Nunca apaguenla luz que ilumina el arte, la cultura y la
educación, más bien téngalos prendidos para tener claridad
en las ideas y acciones”.
64. “La oscuridad es para el descanso y la recuperación,
mientras que el amanecer es para ver la perfección y la
belleza de la existencia”.
“Las reflexiones cotidianas fortalecieron mis decisiones y obras”
RCHV.

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65. “Las cosas tienen más valor y durabilidad cuando se
consiguen con esfuerzo y sacrificio honesto”.
66. “Elijan tomar espacios para el sosiego y el disfruten de
la grandeza del descanso reparador y placentero”.
67. “La polución de las imágenes visuales, es una
oportunidad para el descarte de aquello que es inútil y
pernicioso”.

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68. “Desde la gestación, comienza la formación de la cultura
y el saber, y es allí donde debe procurarse de una
alimentación orgánica y espiritual sana y correcta”.
69. “Hagan de la meditación,la relajación y el raciocinio, los
mejores estados para el equilibrio, la purificación y la
sanación personal”.
70. “Si nos proponemos, podemos desechar las cargas
pesadas y negras que corroen el cuerpo, mente y corazón
humanos, cuando lo logramos seremos libres y plenos”.

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71. “En lo personal: Soy un obrero de las artes y al mismo
tiempo misionero de la educación sin aula, esto me ha
ayudado a tener optimismo antes que pesimismo”.
72. “Imaginar en umbrales imposibles, ayuda a tener
cautela, audacia y vigor para vencer dificultades”.

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73. “Ser explorador e inventor de minucias, es una buena
señal porque la suma de pequeñeces dan como resultado:
grandezas humanas”.
74. “El tiempo perdido es más grave que el dinero perdido,
por eso nunca pierdan el tiempo en banalidades ni
superficialidades”.

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75. “Mundo Sociedad de Buenos” es una invención artística
de ficción y fantasía, hecha para la sana recreación de
grandes y chicos”.
76. “El pequeño personaje Borrí, llamado el niño genial,
pasará a ser un símbolo universal del nuevo arte recreativo
para la familia”.
77. “El logotipo de la sabiduría artística, estará presente en
todos los corazones y mentes de mujeres y hombres
dedicadas a labores creativas manuales y mentales”.

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78. “El mega proyecto Mancomunidad Global por las Artes
Básicas, propone dar un salto histórico de unión y
participación, que hará crecer las propiedades, los valores,
los beneficios y las aplicaciones de todas las artes”.
79. “Imaginar en metas grandes, no son utopías, en más
bien reunir energías positivas que abrirán escenarios
nuevos para las realizaciones personales y grupales”.

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80. “Hay en el camino de la vida grandes oportunidades, y
ellas son parte de un proceso de construcción y evolución
que requieren de intensidad en la obra creativa y
pragmática”.
81. “El nacimientode un nuevo movimiento artístico, es una
alternativa necesaria y saludable para la humanidad, que
vive aprisionado por el consumismo material”.
82. “Siempre habrá autores que cultiven un arte para
minorías o elites, pero vendrá otra generación activa
predispuesto a crear y entregar arte para las mayorías”.

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83. “El humanismo artístico tiene que crecer y multiplicarse
estableciendo su propio escenario de realización”.
84. “Debemos alimentarnos de las culturas nativas que
perviven alrededor del planeta, para bosquejar una visión
distinta sobre la función social de las artes y el saber”.

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85. “En mi realidad “Los quechuas y aymaras me han
enseñado a comprender el valor de la madre tierra, la luz
del sol y el poder místico de los Andes”.
86. “Admiremos y aprendamos de la herencia cultural
ancestral de nuestros pueblos, porque son testimonios de
una generación de pioneros de alta valía intelectual, que
dejaron un legado único”.

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87. “La democratización del arte, la cultura y la educación,
puede ser una realidad, si desde hoy hacemos lo necesario
para lograrlo”.
88. “Todos podemos ser estrellas, líderes, sabios, guías,
maestros, rectores, animadores, ideólogos, voluntarios.
Nada impide que no lo seamos”.
89. “Cuando tengan, o vean a un niño triste, envíenle un
mensaje energético positivo basado en el juego, para que su
vida se ilumine y brille más adelante”.

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90. “Expulsemos la maldad, apaguemos el fuego del odio,
anulemos el rencor y entierremos los resentimientos
nefastos”.
91. “Encuentren la liberación personal, salten la valla del
pesimismo, y caminen con rumbo a la realización plena y la
prosperidad, apoyados en el poder del saber”.

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92. “Nunca piensen que la cultura emergente urbana, es
todo. Hay una cultura superior que devuelve el humanismo
y la perdurabilidad en los cerebros”.
94. “La llamadacultura urbana juvenil, es efímera, mezclada
y contaminada con vicios, carencias, delirios y adicciones
denigrantes donde reina la vulgaridad, la perversión y los
ídolos de barro”.

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95. “La deshumanización ha llegado con la industrialización
y el urbanismo en el planeta Tierra, pero falta que llegue la
humanización intelectual y artística”.
96. “El tiempo de vida es limitado y siempre faltará tiempo
para conocer la inmensidad del poder y la riqueza
intelectual que hay en el mundo, y también para cumplir
anhelos propios”.

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97. “Cada individuo, hogar, ciudad y país tienen una
identidady un idioma, pero las artes, los artistas y artesanos
pueden integrar y armonizar las identidades y los idiomas”.
98. “Entre los niños y jóvenes es común el desconocimiento
de la herencia cultural de los antepasados. Es deber de los
mayores refrescar sus mentes y conocimientos”.

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99. “La formación académica sólo complementa el perfil
profesional, con contenidos y dogmas. Ello debe ser
mejorado con el aprendizaje diario en la praxis y en el
estudio para conocer las verdades genuinas”.
100. “Hay que vivir agradecidos por las enseñanzas de los
buenos maestros, ellas son huellas imborrables por donde
se debe transitar”.

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101. “Es mejor ser fabricante de soluciones, antes que ser
generador de problemas”.
102. “Las mejores respuestas y soluciones nacen de la
misma vida, y ellas ocurren cuando hay voluntad de
resolver con inteligencia recta y correcta”.
103. “Ningún tiempo ni medios serán suficientes, para el
crecimiento intelectual del ser humano. Siempre faltarán
días y herramientas”.

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104. “Existimos porque somos cuerpos vivos y libres, por
eso hacemos lo que queremos, pero muchas veces
despreciamos tal vitalidad e incurrimos en forzar la
muerte”.
105. “La pobreza es negligencia humana, donde las
carencias son vistas con ojos foráneos de piedad que no
corresponden, pues un pobre se siente feliz y es audaz para
convivir con la limitaciones”.

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106. “Sembrar y cultivar artes básicas en los hogares, es un
tema de primera necesidad que se debe entender y atender
con prioridad”.
108. “Ser obrero de las artes, nos otorga credenciales de
honestidad para ser pregonero y también para crear y
recrear productos y medios con valor agregado”.

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109. “Descubrir y explotar el valor agregado de las artes,
todavía está en proceso de crecimiento, pronto se verá sus
resultados”.
110. “El aferrarse a las teorías y los diagnósticos, conducen
a un círculo vicioso que no genera resultados concretos,
más bien conflictos y pérdidas”.

48. 48
111. “La humanidad tiene hambre y clamor silencioso por
las artes, porque ha sido privado de él a lo largo de su
evolución”.
112. “Cuando construyan y conduzcan sus vidas por el
sendero de la simplicidad y la modestia, verán cuán grande
es la plenitud y la felicidad”.

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113. “Pensar y actuar mirando a los débiles, nos hará
descubrir que hay un mar de necesidades y un tesoro por
descubrir”.
114. “Todos podemos invertir tiempo y dinero por y para el
desarrollo intelectual, eso nos hará más humanos dignos y
honorables”.
115. “Sientan vergüenza por lo errores, y exclamen orgullo
cuando hayan contribuido con el bienestar de su sociedad”.

50. 50
116. “Ser voluntario artístico es cumplir una misión de
aprendizajes que conducen al encuentro con uno mismo”.
117. “Emprender nuevos desafíos, significa activar la
inteligencia para seguir buscando nuevos horizontes y otras
metas superiores”.
118. “No todo es dinero, bienes materiales, ni confort
individual; hay muchas otras prioridades que vamos
olvidando, una de ellas es ganar espacios para la vida
intelectual familiar”.

51. 51
119. “Invitemos a los fríos materialistas, a disfrutar del
placer intelectual y artístico, para que descubran el calor
humano”.
120. “Usemos la inteligencia y el raciocinio para sembrar y
cultivar las semillas del bien y la prosperidad”.

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121. “No hay que esperar que sea demasiado tarde para el
arrepentimiento, por haber dañado el propio cerebro”.
122. “Sólo los seres con deficiencias intelectuales
orgánicas, pueden merecer comprensión de la sociedad.
Más no, quiénes tienen un cerebro completo”.
123. “Se fabrican armas como si fueran juguetes, y el
armamentismo es la peor desgracia humana, porque
provoca la muerte”.

53. 53
124. “Seamos comprensivos y prudentes con los colegas de
profesión, aunque muchos digan que son tu peor
enemigo”.
125. “Invertir en las mentes, es invertir en la sanidad
intelectual de los pueblos. Y una buena inversión en los
cerebros, siempre dará utilidades”.

54. 54
126. “Los grandes hombres, son grandes, porque se ha
dedicado con intensidad a descubrir conocimientos y
verdades útiles para la prosperidad global”.
127. “Los complejos de inferioridad, la mediocridad, el
egoísmo y la superficialidad son los que originan la
dependencia y la sumisión”.

55. 55
128. “Necesitamos más buenos ejemplos para que ocurra
un renacimiento cultural solidario en nuestras vidas y ello
será un signo de corrección y reanimación para lograr una
coexistencia superior”.
129. “Alcanzar el desarrollo intelectual, no es tarea
imposible; lo podemos lograr con entereza y pasión en el
desempeño cotidiano”.

56. 56
130. “Elegir vivir con armonía, en todos los estados y
niveles, es amar lo propio, al prójimo, a la naturaleza, al
entorno social y al medio ambiente”.
131. “Los pensadores, inventores, científicos, ideólogos son
humanos que han encontrado la paz, el autodominio y la
plenituden sus ideas y acciones, y nos han dejado un legado
valioso”.

57. 57
132. “Las guerras, las pugnas, los conflictos, las peleas y los
odios ocurren porque hay intereses económicos, afán de
poder y fascinación por el dominio”.
133. “Vemos a diario innumerables huelgas, marchas,
protestas callejeras por aumento de sueldos y otras
necesidades materiales y físicas, pero nunca lo hacemos por
el bienestar intelectual”.

58. 58
135. “Millones de personas mueren diariamente, sin haber
las propiedades, los valores y beneficios de la cultura, la
educación y el arte”.
136. “Muchos de los seres humanos, tienen como máxima
realización la procreación genética instintiva, porque no
han descubierto otros horizontes”.

59. 59
137. “Los hogares son la primera escuela para la vida, de
manera que no hay justificación para debilitarla o
destruirla”.
138. “No es la política ni los sistemas, los que dan bienestar
al género humano, son el poder de la conciencia y la
sabiduría los dueños del destino y el bienestar”.

60. 60
139. “Jamás hay que olvidar que todos tenemos derechos y
deberes, y dentro ellos está el acceso y disfrute de las artes,
la cultura y la educación como prioritarias”.
140. “Morimos físicamente, pero nuestras ideas y acciones
pervivirán en el tiempo, siempre y cuando hayan sido
ejemplares y constructivas”.

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NOTA EDITORIAL
Esta publicación ha sido emitida y autorizada por su autor el maestro
Reynaldo Charres Vargas, y busca compartir su contenido con los demás y
puede ser usado libremente signando losderechosintelectuales que amparan
las leyes universales.
Fecha de la primera publicación en Internet, 22 de Agosto 2018
Arequipa, Perú
Dirección electrónica: https://publicacionesrchv.blogspot.pe
Página web del autor: https://reynaldocharresvargas.blogspot.pe
Diseño de textos e imágenes: Rey Charré
Fuente de textos: Libro de Actas RCHV-MUCEM 1990.
Fuente de imágenes: Internet, Google+, Facebook, Páginas Webs, vinculadas
a actrices, modelos y mujeres públicas de la India.
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ReynaldoCharres Vargas (67).
Intelectual,profesor,escritor,artista plástico,y voluntario artístico de nacionalidad peruana.
Consultory gestorde proyectos artísticos.
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