Documento de Motivación N° 02 que resume los puntos esenciales de la Campaña SIEMBRA Y CULTIVA LAS ARTES EN EL PROPIO HOGAR, Misión por un Planeta Limpio y Saludable, fundado por el autor peruano don Reynaldo Charres Vargas.

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Documento de Motivación N° 02
Campaña Mundial
SIEMBRA Y CULTIVA LAS ARTES
EN EL HOGAR
“Planeta Limpio y Misión por un Saludable”
Por: Prof. Reynaldo Charres Vargas
Presentación
Apreciados amigos y amigas:
El destino y la historia me han entregado la alta responsabilidad de conducir una
propuesta activa dirigida a revivir los valores, beneficios y aplicaciones de las artes en la
sociedad, donde el voluntariado tomará un liderazgo sin precedentes.
Por eso, me siento feliz al compartir públicamente este primer documento base de
motivación y acción que dará lugar al establecimiento de un movimiento artístico benévolo
alrededor del mundo, cuyo objetivo central será reactivar el poder y las energías positivas
de todas las artes en bien de las mayorías, teniendo como punto de partida tres aliados: el
rol de los hogares, la unión familiar y la estimulación artística temprana.
Como podrán imaginar, la organización de esta gran misión cultural sin fronteras, va a ser
una tarea difícil, costosa y de largo tiempo, porque habrá que superar varios obstáculos
enraizados en las costumbres y los saberes. Al iniciar este nuevo camino dirigida a:
movilizar, recuperar, avivar y ampliar la frontera de las artes, cuyos beneficiarios directos
será la población infantil, tenemos la obligación de redoblar esfuerzos y medios en varios
frentes, y que en nuestro caso será de 10 años (2016-2025).
En este último episodio de mi vida, seguiré siendo un motivador nato y persistente
pregonero de mensajes de aliento y reflexión para que la humanidad, despierte ante el
clamor universal, y descubra que las artes aún son dones y actividades limpias, sanas y
necesarias para la vida y una coexistencia superior.
Ha llegado el momento ideal para comenzar un rumbo distinto al pasado, porque todos
tenemos derecho a alcanzar una convivencia mejorada, incorporando en nuestras vidas
las “energías de las artes”, que forman parte de la estructura biológica funcional natural y
propia. Y ellas tienen que ser desarrolladas desde la temprana edad en el núcleo familiar.
Al leer este documento, sabrán que es posible recuperar las cosas buenas, alegres y
positivas que tienen las artes, y frente al desafío, no habrá mejor tarea ni título que ser
“motivadores, sembradores y cultivadores de artes”, en los propios hogares. Una gran
tarea que unirá personas, ideas, acciones y objetivos universales.

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La misión planteada, es muy grande, por eso también convocaremos a instituciones
privadas y públicas, así como a gobiernos y a corporaciones para que formen parte de
esta gran campaña por la inclusión de las artes entre las necesidades vitales de la
humanidad.
Definitivamente, “la humanidad tiene que aprender a vivir y disfrutar de la alegría y
sanidad de las artes, y los primeros lugares en donde debe prenderse la luz de la belleza
y la plenitud, son los hogares”.
El Gran Objetivo
Para nadie es desconocido, que la infancia viene siendo agredida y sometida a riesgos,
por la gran corriente del frío consumismo auspiciada por la gran industria alrededor del
mundo, y ésa situación ocurre por la debilidad y negligencia de los padres de familia, que
han entregado a sus hijos menores, al cuidado y guía de los aparatos electrónicos de
moda, que ahora son los nuevos sustitutos de la cultura, costumbres y hábitos en los
hogares.
Esta cruda realidad, sólo podrá ser revertida cuando, los padres de familia, reasuman su
verdadera responsabilidad de ser “guías, vigilantes y maestros ejemplares” de su
descendencia. Lo cual obliga a replantear los roles directos y que de ninguna manera
pueden renunciar ni olvidar. Son ellos los únicos responsables del futuro de sus hijos, y no
es la escuela, la universidad ni la sociedad, como equivocadamente sostienen algunos
especialistas.
En nuestra perspectiva, y gracias a los 26 años de estudios del problema de niñez y las
artes, sostenemos como punto clave, su “practica oportuna y básica”, es decir la
“estimulación artística temprana” una vía necesaria, para afirmar un crecimiento y
formación humana integral y correcta. Los valores de las habilidades, la creatividad, la
imaginación, la disciplina, el orden, la belleza, la perfección entre otros, están en las
actividades artísticas, y ellos ayudan a desarrollar el cerebro, corazón y cuerpo físico,
cuando se estimula desde la primera edad.
Los humanos no podemos desperdiciar los tremendos valores que tienen las artes en sus
múltiples disciplinas. Tenemos que hablar de la “riqueza artística” y ésa riqueza tiene que
ser conocida, distribuida y usada por las mayorías.
A iniciativa propia y con modestos recursos personales, hemos lanzado la denominada
“Campaña Mundial: Siembra y Cultiva las Artes en el Propio Hogar”, “Misión por un
Planeta Limpio y Saludable”, como un gran desafío cultural en donde todos están
invitados a ser protagonistas alegres y convencidos de que su desempeño puede mejorar
para bien, el futuro de la humanidad.
En los diez años siguientes, debemos movilizar personas, medios, ideas y acciones, para
organizar la más grande comunidad de “Motivadores Voluntarios por las Artes”, en donde
todos tendrán acceso libre tanto para ingresar como para salir. Este será nuestro mayor
objetivo y nuestra contribución real con la salud de nuestro preciado planeta, que se ve
contaminado y envenenado por los males y residuos del consumismo materialista, así
como por la indiferencia de la gente acomodada y de quienes tienen poder de decisión
como son gobiernos y autoridades.

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Los Hogar: es Unidades de Motivación Artística
Dentro las perspectiva de organización de la campaña, los hogares por más humildes o
grandes que sean, se convertirán en los escenarios perfectos para la inclusión y el
desarrollo de las artes, desde la edad temprana edad.
El hogar, es la casa donde conviven padres e hijos, es decir la familia humana, por lo
mismo, el primer nivel de toda sociedad organizada. En el hogar comienza la vida
humana, y constituye el mejor lugar donde pueden florecer las artes en todas sus
modalidades, y para que ello suceda hay que sembrar buenas semillas.
El hogar, es el recinto completo para la formación y el crecimiento de todo ser humano,
por eso se dice: el hogar es un “nido de afectos” de privacidad y de enseñanzas y
aprendizajes, por tanto la primera escuela para los hijos. En el hogar se encuentran los
recursos humanos, materiales, culturales y emotivos para ejercer cualquier labor
formativa.
También en el hogar están las habilidades, las inclinaciones, las costumbres, los hábitos y
los modos de comunicación. En un hogar vive el conocimiento y las herencias; además
en él se toman las decisiones, se expresan las ideas y acciones, y hay permanente
interactuación entre padres e hijos. En el hogar se toman los alimentos, se descansa, se
juega, y ocurren innumerables hechos que marcarán las vidas e identidades.
Por lo mismo, el hogar es el precioso espacio en donde pueden hacerse cosas increíbles
y maravillosas. No hay otro lugar donde la sabiduría, las habilidades y los valores puedan
fluir y consolidarse en la vida de cada uno, en suma es el sitio ideal para crear,
emprender, fortalecer y triunfar.
En los hogares están: la primera escuela, la primera universidad y el primer puesto de
trabajo. Siempre será aquel ambiente privado y exclusivo, en donde comienza todo, y en
este lugar privilegiado también deben vivir y desarrollarse las artes humanas básicas, es
decir el arte familiar, simple, efectivo y útil para la vida.
Si, en los hogares ingresan las artes básicas con el “nacimiento de un nuevo ser, ellas
serán como corazas que las defenderán frente a otros medios no artísticos, agresivos o
de naturaleza perversa que corroen el cerebro, las costumbres y los valores familiares.
En nuestra campaña, los hogares se denominarán Unidades de Motivación Artística
(UMA) y sus protagonistas se llamarán “Motivadores Voluntarios por las Artes”. Y
esperamos que millones de hogares y otros tantos millones mujeres y hombres se
adhieran a éstos propósitos.
Sembrar y Cultivar Artes para una Vida Superior
En primer lugar, hay que decir que los verbos sembrar y cultivar son hermosas palabras
sustantivas, y lo usamos como lenguaje figurado para explicar con intención didáctica, la
esencia del proyecto. Así, la siembra artística debe entenderse como una “acción de
echar semillas artísticas seleccionadas”, en terreno fértil, (pequeños nuevos seres
humanos) para que los granos crezcan y den frutos. Las semillas constituyen los

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ejemplos y estímulos que deben ser puestas en los cerebros en formación, en este caso
de padres hacia los hijos o viceversa.
Ya hemos dicho que la vida del ser humano, puede y debe ser mejorado, cuando por sí
mismo admita los valores y beneficios de las artes, si no lo hace seguirá siendo ése ser
inestable, angustiado, insensible y agresivo con su propio género y con la sociedad en
donde vive.
A través de la campaña, propugnamos la “Estimulación Artística Temprana” en el hogar,
como la más importante método de motivación y orientación personalizada, y que
simbólicamente sintetiza la “siembra y cultivo de todas las artes”; y ese es un proceso que
comienza en el vientre materno, en la misma familia, en el propio hogar y se proyecta
hasta los 10 años de vida como mínimo.
Y usamos dichos términos para inducir hacia la realización, pues tanto estimular, motivar,
sembrar como cultivar son actos buenos que siempre darán resultados o productos, y en
ese proceso hay elementos sustantivos como: terreno, semillas, mentes y manos hábiles;
los cuales constituyen elementos genuinos para la formación y el crecimiento de todo ser
humano.
Las semillas lo componen los estímulos externos como la información, los conocimientos,
los mensajes, los medios y los diferentes útiles e instrumentos que facilitan la realización
o la expresión artística; mientras que las mentes, manos y cuerpos son las capacidades
psicomotoras y cognitivas que cada quien posee para actuar.
Toda siembra, debe ser cultivada, es decir, atendido con cuidados especiales, con
dedicación, paciencia y sobretodo con alegría y buen humor, labores que deben estar a
cargo de personas con una psicología equilibrada para guiar el crecimiento de la planta y
así sea completo y fuerte, y más tarde ser un dador de frutos agradables y sanos.
Sembrar y cultivar artes, son actividades complementarias, alegres, sencillas,
continuadas y oportunas, que consisten en “suministrar estímulos” que ayuden a
descubrir o despertar las inclinaciones o aptitudes propias de cada individuo. Ese proceso
debe iniciarse desde la gestación y extenderse hasta los diez años de edad como
mínimo.
Durante este período biológico, el hogar, la unión familiar y la actitud comprometida de los
padres, son muy importantes, pues de su intervención dependerá que los menores
sientan una motivación especial para expresar sus inclinaciones artísticas naturales. Por
eso, el rol que deben cumplir los mayores es de “facilitación y acompañamiento”, y de
ninguna manera inercia o indiferencia.
Entre los primeros años de vida, el ser humano es altamente frágil, sensible, vivaz,
imitador y receptor de los estímulos externos, pues su cerebro está en un proceso
acelerado de asimilación. De hecho, es un factor positivo que se debe aprovechar para
proveer de los medios correctos. Y ello es una tarea que hay que asumirla con sabiduría
y responsabilidad.

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Motivadores Voluntarios de las Artes
En la presente campaña, el voluntariado es un alto componente para la realización y el
logro de objetivos, y ésta modalidad de acometer una misión de servicio promocional de
las artes, va más allá de cualquier otra labor remunerada o las rentas monetarias. Los
sembradores que a su vez serán cultivadores, se llamarán “motivadores voluntarios de
las artes”, alto grado de desempeño ad-honorem que serán asumidos por jóvenes,
padres, abuelos, o allegados a la familia.
Es muy importante que los mayores, especialmente padres de familia, tomen tal papel y
sean responsables de conducir la estimulación artística, eligiendo los mejores medios,
procedimientos, estrategias y momentos apropiados. Y como Motivadores tienen que ser
alentadores de las inquietudes y logros de sus hijos. No hay duda, que papá y mamá son
los naturales y legítimos facilitadores.
Para lograrlo, deben auto prepararse y hacer bien lo que tienen que realizar. El poder
influyente, la actitud motivadora y los ejemplos de los padres son factores claves para
obtener respuestas alentadoras de los hijos menores.
La enorme responsabilidad de convertirse en felices Motivadores de las Artes, debe
obligarlos a alimentarse de “buenos estímulos artísticos”. En este caso, tomar
decisiones benévolas y aprender a ser “selectivos” para escoger los insumos apropiados
dentro la variedad que ofrece el mercado. En su mayoría tienen que ser sencillos,
recreativos y fáciles de realizar.
En las sociedades urbanas, hay una gama extensa de buenos signos, versiones,
mensajes, contenidos, modelos, productos y orientaciones; y también hay aquellos que
no tienen valor artístico y esos medios perversos y dañinos abundan y dominan la
atmósfera cultural y social, e ingresan con facilidad a los hogares, cuando no se sabe
escoger.
Es conveniente, que los padres como proveedores y vigilantes, ayuden a los menores a
diferenciar entre los medios buenos y los malos. Cuando a un hogar llegan los medios y
estímulos escogidos, llegarán los aciertos, pues significará admitir que hay una buena
semilla, y todas ellas serán depositadas en las neuronas cerebrales de ellos mismos y de
sus hijos. En efecto, muchos elementos recibidos se guardarán y más tarde serán usados
en toda su existencia.
El flujo de los estímulos artísticos, entre los menores, debe prolongarse por lo menos
hasta los primeros 10 años de vida, y cuando se provee y preserva una correcta
alimentación intelectual, se garantiza la existencia de cerebros completos en los hijos.
Ciertamente, el objetivo es lograr paso a paso una purificación mental, emocional y
psicomotora en donde deben separarse los vicios, y todo agente que contaminen o
deformen el preciado centro de la inteligencia.
En el ámbito hogareño, la “pedagogía del ejemplo” de los padres, es una regla que no
falla, por tanto tal actitud es demasiado importante en el proceso de la enseñanza y el
aprendizaje artístico, porque de él dependerá la evolución, el gusto y la asimilación
correcta. Predicar “buenos modales”, exigir cumplimiento, obediencia y rectitud, son
deberes infalibles.

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El ejemplo es la clave maestra para lograr objetivos. Un padre motivador, alentador y
premiador es mucho mejor que un individuo, receloso, pesimista y negador. Padres
alegres, entusiastas y persistentes tendrán un semblante atractivo, en cambio padres
fatigados, mostrarán rostros mal humorados, ansiosos y retardados.
Los hijos imitan, leen los ejemplos de los mayores y adultos. Son observadores
minuciosos de los actos. Y como sabemos todos los seres humanos poseen sentidos,
instintos y habilidades naturales desde el nacimiento, claro está en grados diferentes. El
descubrimiento y desarrollo de las necesidades artísticas son inherentes, y ellas deben
ser aprovechadas para la expresión o la realización personal.
El tomar iniciativas para el cultivo de hábitos, en una vía correcta, y corresponde a cada
papá y mamá saber interpretar las inclinaciones de sus hijos y ofrecer demostraciones y
evidencias. Así, una madre que le gusta la lectura debe leer; un padre que ejecuta un
instrumento musical debe hacerlo con frecuencia; otro padre que le gusta cantar, debe
demostrarlo en compañía de su familia. Un padre que aprecie las bellas artes, debe
mostrar sus aptitudes plásticas. La mamá que tenga habilidades manuales, debe enseñar
los trucos del oficio que domina. El papá con habilidades teatrales debe actuar en su
hogar, y una madre elocuente debe dar clases de oratoria a sus hijos, etc., etc.
El ejemplo paternal demostrativo más una pizca de conocimientos artísticos, serán
suficientes para afirmar los valores artísticos básicos desde la temprana edad. Y ésa
afirmación se va a incorporar en la biología misma de cada individuo, jamás va a
desaparecer, pues será una energía protectora, que lo cuidará de todo asecho impropio.
Y todos sabemos que los primeros aprendizajes duran toda la vida.
Ahora ya podemos entender cuán importantes y necesarios son las bases y el
empoderamiento artístico para la vida, por eso quién las tenga debe sentirse orgulloso de
poseer aquellos valores, en cambio quiénes la desconocen o lo han perdido, seguirán
siendo aquellos humanos con un futuro incierto, tristes y con signos manchados de
deshumanización.
Universo de las Artes
Gran cantidad de tratados y libros de connotados estudiosos, se ha centrado en el estudio
de las artes como producto artístico y la biografía de los grandes maestros de las artes.
Dentro este panorama de evidencias y legados no ha habido mayor atención al papel
protagonista de la familia en la “estimulación artística temprana”. Hasta hoy se cree que
es el nido, la escuela o la televisión, son quienes pueden reemplazar el rol natural de los
padres. Craso error, que además se agudiza con la sobreabundancia de la oferta de
aparatos electrónicos sofisticados de “moda”, los mismos que llegan con facilidad a los
hogares.
De otro lado, la realidad nos dice que la creación divina y la evolución genética de la
especie humana, le han dotado de órganos vitales como el cerebro, un centro motor de
donde dependen los sentidos fisiológicos como la vista, el oído, el olfato, el gusto y el
tacto, además de la inteligencia y las habilidades; a través de los cuales es posible
recibir o emitir estímulos, o también expresar lenguajes, crear códigos, o plasmar
ideas, sentimientos, sensaciones y comunicarse con los demás.

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El cerebro es la principal entidad que elabora y regula el flujo de los lenguajes expresivos
del ser humano y esos lenguajes que fluyen con naturalidad se llaman artes y están
compuestos de códigos y signos específicos.
Los códigos y signos artísticos más conocidos que usa el hombre, en la actualidad, son
múltiples y variados. Hay dibujo, pintura, escultura, modelado, música, teatro, danza,
canto, actuación corporal, fotografía, animación visual, oratoria, literatura, lectura,
escritura, manualidades, y otras modalidades mixtas o derivadas como diseño digital,
artesanía, meditación, terapias, juegos y otros.
Según estudios recientes se ha nominado a más de 50 opciones artísticas útiles que
ayudan a la formación y el crecimiento de un individuo. Cada arte tiene valores, fases,
etapas hasta trucos técnicos. En nuestro caso, proponemos que un niño puede ejercitar
casi todas las disciplinas artísticas en los “niveles básicos” en tiempos y espacios
diferentes. Aquí la estimulación artística temprana es la vía correcta.
El poder mágico de las artes, que hemos llamado “energía artística” debe ser activado en
la biología humana, porque su influencia fortalecerá el “mundo interior” desde la infancia.
Y dentro el abanico de posibilidades y disciplinas artísticas, cada quien puede optar por
varias modalidades. Todas las artes tienen principios, reglas, formas y efectos propios,
asimismo valores estéticos transversales como son: belleza, perfección, armonía,
equilibrio y plenitud. La fusión de ellos hace que un arte se vea plasmado en formas,
figuras, imágenes, sonidos, voces y movimientos que faciliten la percepción, la
apreciación y la comunicación.
Los impulsos artísticos están en la misma estructura humana, son necesidades vitales. El
avivamiento artístico debe iniciarse desde la concepción y continuar en el tiempo. Si ello
no ocurre es posible que queden frustradas, muertas o contaminadas para siempre. Tal
como ha ocurrido hasta hoy, cuando vemos las ausencias y carencias en la mayoría de
seres humanos.
Estamos en el grupo de hombres y mujeres, que desean un futuro mejor para la
humanidad, y una parte importante de la “nueva sensibilización humana universal”,
corresponde estrictamente al rol de la familia y a las artes, y tal responsabilidad, siendo
natural y propia, no se puede desplazar o entregar a leyes, sistemas, políticas,
programas, ni gobiernos. El hogar es el sitio perfecto donde debe empezar la motivación
y la construcción de un nuevo perfil humano.
El Poder de las Artes
No hay duda, que el ser humano está dotado de cualidades, capacidades y habilidades
asombrosas, una de ellas son las artísticas; sin embargo aún hay personas que no la han
descubierto ni desean hacerlo, por eso equivocadamente creen que las artes son
innecesarias para el desarrollo personal y la convivencia.
Esta postura errónea ha afectado tremendamente las costumbres y creencias humanas, a
tal punto que las artes fueron arrinconadas y subvaloradas como si se tratara de una
especie o rama negativa, frívola hasta perniciosa.
Los estudios científicos, ya han demostrado que un ser humano con una apropiada
formación artística temprana, es un ser completo y puede tener un desempeño mejorado

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a lo largo de su vida. La alta sensibilidad, la precisión, la agilidad, la libertad creadora y el
auto control, son herencias de las prácticas artísticas.
En cambio, la fatalidad humana, la violencia, la delincuencia, la corrupción, los delitos y
toda la secuela de males que agobian al planeta, son originadas por seres humanos que
no han tenido ni tienen una base psicomotora y cognitiva sólida. Jamás tuvieron la
oportunidad de acceder a estímulos artísticos correctos.
También es cierto, que la deshumanización ocurre porque los sistemas y políticas
universales han olvidado y minimizado los valores y beneficios artísticos en la biología y
evolución humana. Allí está el predominio absoluto de una trilogía integrada por la ciencia,
la tecnología, y el dinero, que se han unido para industrializar el consumismo como la
única vía para el desarrollo humano; y lo peor, la industria y el consumismo son causantes
del calentamiento global, primera señal para un colapso universal.
Otro hecho universal que revela la degradación humana es la millonaria inversión en la
fabricación de armas y sustancias mortales que se usan para causar muertes entre
humanos. Todavía no se puede entender ni justificar estas dolorosas decisiones, sin
embargo, sólo ratifican que el ser humano, tiene debilidades y crueles instintos que se
remontan de sus orígenes.
En esta concepción del mundo, dividido en miles de pequeños territorios llamados países,
con culturas, creencias, razas e idiomas diversos, hay una poderosa señal universal,
llamada artes. Esta riqueza humana, puede superar fronteras, unificar criterios, mover
egoísmos, destruir taras, alzar mensajes, comunicar sentimientos y suscitar alegrías para
todos. Por eso, sostenemos que las artes con sus diversas modalidades de expresión,
constituyen una reserva limpia, saludable y energía vital sólo comparable a la naturaleza
que de por sí es perfecta.
Los reflejos del desequilibro fatal que hoy vivimos, son resultados de decisiones de los
líderes y poderosos, que vienen modelando una cultura interesada en sostener dominios
absolutos y fácticos, asociados a los medios de comunicación social, los sistemas
educativos, las grandes universidades, la religión; pues todos se mueven al compás de
los intereses económicos de un modelo global que deprecia las artes.
Amigos y amigas, los invito a pregonar en voz alta el “poder de las artes” (fuerza
energética interna) y están en nuestros cuerpos, mentes y manos; hacer de ellas una
herramienta infalible de evolución, progreso y bienestar. Es el alimento anímico rico y
sano, que cuesta muy poco, que no contamina, que libera y sana. Aprendamos a disfrutar
de las habilidades, la belleza, la precisión, la limpieza, el orden, la prestancia, la riqueza
espiritual, la maestría y la genialidad que proveen las artes.
En general, las artes son atributos humanos, a la vez son necesarias para la vida
individual y colectiva, por eso insistimos en sembrar, cultivar y gozar de sus frutos. Las
artes son propiedad de cada individuo viviente en el planeta Tierra. Las artes afirman el
humanismo, la calidad del Yo y devuelven la alegría de vivir y gozar. Y sin artes la vida se
ve vacía y perdida, con frialdad, con pesimismo, con egoísmo, con ira, con impulsos
descontrolados, con espíritu destructor, y poseído por la maldad.
Además, las artes están presentes en todas las realidades, profesiones y ocupaciones de
hombres y mujeres, la misma gran industria no puede prescindir de las artes. Para ofertar

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un producto o ejercer un oficio con plenitud y alto rendimiento se necesitan de dosis
artísticas, sólo así puede obrarse con honestidad, exactitud y calidad, y desde luego
alcanzar un nivel superior o mejorado.
El siglo XXI, será la centuria de la “Estimulación Artística Temprana”, y el período del
descubrimiento del “poder de las artes”, donde las nuevas generaciones asumirán el
liderazgo que corresponde.
Artes Básicas en el Espacio Hogareño
Como bien sabemos, las artes profesionales convencionales que se ofertan hoy en día,
son como productos y espectáculos recreativos, y se presentan en espacios cerrados
públicos y privados, tales como: galerías, museos, auditorios, coliseos, campos
deportivos, parques y la vía pública, todas dirigidas al disfrute popular. Esta es una
realidad establecida alrededor del planeta, además es costumbre que viene de siglos
atrás, y no se pueden prescindir de sus atributos.
Frente a tal realidad, nosotros proponemos la revalorización de los espacios domésticos
hogareños; la casa, la familia, ahora pasarán a ser unidades artísticas ideales donde la
libertad creativa debe fluir con naturalidad, y florecer como nunca. Tal lógica tiene
sentido y justificación porque en ellas se encuentran los principales protagonistas y los
medios necesarios para “crear y hacer artes básicas” y desde luego, compartir sus
resultados con los integrantes de la familia y alrededores.
Por ejemplo, un hogar que comunique experiencias con otro para mostrar que sus hijos
han logrado crear algo nuevo y distinto, o que el siguiente hogar invite a otro para
presentar una muestra de objetos artísticos. O que un hogar muestre el dominio precoz de
instrumentos musicales, o los libros escritos e ilustrados por sus pequeños. Ciertamente
viviríamos experiencias felices de armonía y participación familiar y vecinal. No estamos
lejos de conocer esas realidades, en todas partes del mundo, hecho que mejorará el
destino de la humanidad.
Las artes, siguen manteniendo su poder mágico, y su esencia estética, que son
elementos extraordinarios a través de los cuales se puede purificar el mundo interior, es
decir descubrir, crear, animar, mover, modificar, crecer, sostener, recuperar, ejercitar y
devolver la pureza, simplicidad y perfección de las cosas o los hechos de la vida.
La infancia se sentirá feliz cuando conozca nuestra iniciativa, y por ella debemos unir
todos los medios disponibles, y así paso a paso ir por el nuevo camino hasta llegar a la
meta del mejoramiento humano.
Algunos Consejos a Seguir
Apreciados padres de familia, de todas partes del planeta, en mi condición de promotor
voluntario, tengo el deber moral de seguir compartiendo algunas sugerencias con la
sana intención de despertar aquellas energías positivas que pueden llevarnos por mejores
caminos. Punto sobre el cual hay que trabajar intensamente.
Reitero, los sentidos humanos como la visión, el oído, el olfato, el tacto, el gusto, y el
habla están en la esfera cerebral, ellos desde el nacimiento necesitan ser estimulados,

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activados, ordenados y guiados con medios apropiados. Si eso no sucede quedarán
atrofiados, deteriorados o mal formados definitivamente.
Los peligros y riesgos ya se conocen, por eso es súper necesario que haya una
educación artística básica y adecuada desde el hogar. Admitir sus valores, beneficios y
aplicaciones siempre traerá efectos positivos.
Apreciados papás y mamás, valoren a sus hijos como la mejor riqueza que disponen y
cuiden su mundo interior y exterior, por tanto tienen que ser defensores, protectores,
vigilantes, y alentadores cercanos de sus hijos. No permitan que a sus hogares ingresen
los medios perversos que congelan los cerebros y preparan para la robotización.
Reaccionen frente a la agresión cultural y rechacen toda influencia grosera y sucia.
Elaboren un “plan familiar de estimulación artística”, con objetivos claros, metodologías
muy sencillas y recursos simples. El mismo que debe ser evaluado periódicamente y por
los mismos participantes y beneficiarios. Y jamás olviden que las artes son actividades
alegres, sanas y purificantes.
Disminuyan las horas frente al televisor, los juegos electrónicos y los aparatos móviles, en
cambio aumenten las horas de los juegos familiares o grupales, y dispongan de espacios
o gabinetes para conservar la totalidad de instrumentos y útiles para el entretenimiento
familiar.
Ayuden con alegría y espíritu cooperante a realizar labores manuales simples, sin mayor
complejidad, destinando entre una a dos horas para el ejercicio de dominio de destrezas
en el manejo de instrumentos, útiles o insumos artísticos.
Dediquen más tiempos para la lectura de libros o textos y ejerciten la memorización de
frases, chistes, versos, canciones, narración de cuentos cortos y otros. Asimismo
intensifiquen los diálogos y pláticas con todos los miembros de la familia.
Toda labor de motivación y estimulación deber ser un labor grata, simple, alegre,
generosa, y exitosa. Ayuden a practicar posturas de reflexión, relajamiento y movimientos
armónicos de sus cuerpos y extremidades.
Escuchen música con valor estético, y desechen las melodías groseras. Igualmente
realicen juntos ejercicio de vocalización y entonación. También ejecuten algún
instrumento musical que tengan en casa.
Plasmen sus ideas en gráficos, dibujos y muestren sus obras de arte visual. Realicen
ejercicio de trazos y coloreo de figuras y pintura de objetos.
Expresen y festejen con abrazos y gestos de amor, las emociones sentimentales, los
logros de cada uno y de los demás. También aumentar el vocabulario hogareño con
frases de elogio, felicidad y cordialidad.
Estimulen el servicio voluntario en bien del prójimo, y siempre deben premiar los logros de
cualquier miembro de la familia. Igualmente, faciliten las labores de compostura de algún
juguete u objeto doméstico dañado.

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Cultiven la risa, la sonrisa y el buen humor en todo tiempo y lugar. Muéstrense joviales y
dejen los problemas atrás.
Colaboren a inventar juegos propios de entretenimiento familiar. Además busquen entrar
en contacto con la naturaleza, el campo libre, los animales y el aire fresco.
Hagan respetar sus ideas y obras propias, y toda producción intelectual. Y si profesa
alguna religión, cumpla con la oración o meditación que corresponda.
Siéntanse dueños, libres y felices por hacer las cosas que más les gusta. Las cosas
propias e inventadas con manos y mentes limpias son siempre mejores.
En lo posible sean CREATIVOS y no IMITADORES, ni seguidores de fetiches ni ídolos
volátiles, fofos y vacíos.
Comuniquen sus dudas y experiencias al correo electrónico: charres.rey@gmail.com
Perspectivas futuras
En los próximos diez años (2016-2025) la campaña pasará a ser un gran Movimiento
Artístico por las Artes, de frontera universal, (fundado por el maestro Reynaldo Charres
Vargas), que convocará a muchas personas e instituciones y los animará a movilizar
ideas y acciones en pro de la construcción de un modelo artístico alternativo, cuyos
fundamentos y logros se expandirán por todos los confines del planeta.
En Nuevo Arte será dirigida por los padres de familia y pasará a ser una corriente
cultural influyente porque será obra y señal de crecimiento y superación del ser humano, y
como un modelo artístico innovador conducirá a la prosperidad intelectual personal y
grupal.
Con el paso de los años, se consolidará la Comunidad Mundial de Motivadores
Voluntarios por las Artes (CMMVA), además se propiciará el establecimiento de una red
de nuevas entidades de apoyo, como los siguientes:
-Creación de una nueva infraestructura de servicios y producción de medios artísticos de
ayuda didáctica a la familia.
-Creación de un Fondo de Estímulo para las experiencias exitosas y los logros
extraordinarios de los grupos familiares.
Además se harán esfuerzos para el reconocimiento y potenciación del escenario familiar
como el principal espacio para la estimulación artística temprana y el crecimiento cultural
de la humanidad.
NOTA FINAL.- En los siguientes meses y años, vendrán muchas más publicaciones y
ayudas didácticas dirigidas a facilitar el desempeño de los Motivadores Voluntarios, y
emprendedores de las artes.
Perú, Noviembre 2015.
Prof. Reynaldo Charres Vargas.

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http://reynaldocharresvargas.blogspot.pe
Email: charres.rey@gmail.com
Retrato del autor peruano Reynaldo Charres Vargas (63)
-Profesional de las Artes.
-Pionero del Voluntariado Artístico en América Latina.
-Gestor cultural con 30 años de ejercicio.
-Escritor y pensador contemporáneo.
-Autor y Motivador Voluntario de las Artes
-Autor de los proyectos: Nuevo Arte Borrí y Mundo Arte Limpio.
-Blogger y productor de textos en Internet.
-Analista e investigador de las Artes en la Infancia.
-Pintor, escultor, diseñador gráfico y caricaturista.
-Actual promotor y pregonero de la Campaña Mundial: Siembra y Cultiva Todas las Artes
en el Propio Hogar. “Misión por un Planeta Limpio y Saludable”.
Perú, Noviembre 2015
PD. Este es un documento es de uso general, por tanto se autoriza su divulgación para fines
educativos y con la preservación de los derechos de autor que fijan las leyes universales.
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