SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 6
CULTURA, CIUDAD, ACCIÓN COLECTIVA
Rogelio Herrera Chamorro
Cultura ciudadana
Universidad del atlántico
Grupo 13
CULTURA
Como sabemos la cultura es una sociedad conformada por
personas que presentan similitudes en sus características,
normas, modo de actuar, o de vestir etc, por lo cual en dicha
cultura siempre existirá una moral conjunta que le permite
reconocer en el corazón de cada cual el sentimiento de que, si
pretendo actuar moralmente, mi acción moral debería también
poder ser reconocida como tal por cualquier ser humano.
LEYES EN UNA CULTURA
• Al existir una misma moral en una sociedad, esta debe ser regulada por leyes para
poder mantener parámetros conjuntos entre las personas que las conforman y para
el conocimiento y cumplimento de cualquier persona ajena que empiece a formar
parte o a adquirir las mismas características de esa cultura.
Las reglas informales pueden clasificarse en dos grandes áreas: las morales y las
culturales:
• Las reglas morales expresan básicamente principios interiorizados que cada persona
aplica “desde adentro” y que le provocan culpa en caso de violarlos y satisfacción
moral en caso de respetarlos.
• La regulación cultural se expresa de manera más compleja. En primer lugar, las
normas sociales cuya desobediencia lleva a la posibilidad de sanciones sociales que
por lo general inducen sentimientos de vergüenza.
CIUDAD
• Para mi concepto es aquel espacio publico conformado por
una o varias sociedades que tienen una cultura conjunta y
que aquel espacio tratado por ellos es para con el cual se
mantienen las normas para poder obtener su preservación y
así lograr le beneficio mutuo de cada una de las personas
que la conforman.
• En un lugar o una sociedad ocupada por una cultura ocurren muchas situaciones
que modifican su entorno social y que pueden tanto perjudicar como beneficiar a los
habitantes de ella, cualquier movimiento o trabajo realizado entre todas las
personas que poseen la misma cultura se conoce como acción colectiva el cual es un
termino a tener e cuenta cuando varios beneficios solo se pueden conseguir si
muchísimas personas cooperan entre si para poder conseguirlo así como por ejemplo
la recolección de la basura en los lugares públicos para evitar su acumulación, que a
futuro solo trae beneficio colectivo para todos, el principal problema de esta
metodología es cuando existe el llamado gorrón que solo busca su propio beneficio
sin importarle el del resto de su cultura, por lo cual, de manera egoísta no realiza
estos movimientos sino que simplemente se beneficia de ellos in realizar ningún
esfuerzo causando discordia entre los miembros de esa misma sociedad.
CULTURA, CIUDAD, ACCIÓN COLECTIVA
• Así como una cultura se conforma de las mismas costumbres y normas entre personas,
todas estas comparten el mismo espacio de vida y cada una busca el beneficio para su
núcleo sin querer afectar la convivencia total, pero siempre hay que tener en cuenta que
no son personas iguales en su totalidad y que cada una tiene unos valores inculcados
diferentes a los otros y que no todos tienen dos valores fundamentales para una sana
convivencia en la ciudad los cuales son, el respeto y la tolerancia, sin estos a la hora de
realizar una acción colectiva entre todos no se respeta el trabajo individual sino que no
se consigue el trabajo en equipo y al no tolerar el punto de vista diverso de cada persona
en ella lo único que conllevara será ala destrucción de la misma.
• Lo mas importante en una persona que busca convivir en una ciudad con igual cultura es
inculcarle desde niño estos dos valores fundamentales para al convivencia ya que sin
ellos se formara una persona que genera contaminación para la salud de esa cultura y
nunca podrá adaptarse al ambiente que se desea conseguir o cualquier ambiente que se
desee desarrollar de manera colectiva para el desarrollo de esa ciudad.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Cultura ciudadana
Cultura ciudadanaCultura ciudadana
Cultura ciudadanaGenobelia
 
Ciudadania y responsabilidad social
Ciudadania y responsabilidad socialCiudadania y responsabilidad social
Ciudadania y responsabilidad socialmaxvc2000
 
Significado y sentido del comportamiento ético
Significado y sentido del comportamiento éticoSignificado y sentido del comportamiento ético
Significado y sentido del comportamiento éticoSerafin Bravo
 
Saber pro t y t
Saber pro t y tSaber pro t y t
Saber pro t y tLuzMara21
 
Nuevo ciudadano trabajo de majo
Nuevo ciudadano trabajo de majoNuevo ciudadano trabajo de majo
Nuevo ciudadano trabajo de majoMarjorieAlandete
 
Perfil profesional de un trabajador social
Perfil  profesional de un trabajador  socialPerfil  profesional de un trabajador  social
Perfil profesional de un trabajador socialjuliethnatti
 
Derechos humanos
Derechos humanosDerechos humanos
Derechos humanosDanelen
 
Práctica en Responsabilidad social-PRS- y Proyectos de la PRS
 Práctica en Responsabilidad social-PRS- y Proyectos de la PRS Práctica en Responsabilidad social-PRS- y Proyectos de la PRS
Práctica en Responsabilidad social-PRS- y Proyectos de la PRSamicarojm
 
Mis razones para estudiar trabajo social
Mis razones para estudiar trabajo socialMis razones para estudiar trabajo social
Mis razones para estudiar trabajo socialMonikselene91
 
Por qué elegí trabajo social
Por qué elegí trabajo social Por qué elegí trabajo social
Por qué elegí trabajo social dooron1507
 
Cultura, ciudad y acción colectiva
Cultura, ciudad y acción colectivaCultura, ciudad y acción colectiva
Cultura, ciudad y acción colectivaKaro1881
 

La actualidad más candente (19)

Un buen ciudadano
Un buen ciudadanoUn buen ciudadano
Un buen ciudadano
 
Etica profesional
Etica profesionalEtica profesional
Etica profesional
 
Cultura ciudadana
Cultura ciudadanaCultura ciudadana
Cultura ciudadana
 
Ciudadania y responsabilidad social
Ciudadania y responsabilidad socialCiudadania y responsabilidad social
Ciudadania y responsabilidad social
 
Cultura ciudadana
Cultura ciudadanaCultura ciudadana
Cultura ciudadana
 
Cultura
CulturaCultura
Cultura
 
Construir ciudad, construir ciudadanía
Construir ciudad, construir ciudadaníaConstruir ciudad, construir ciudadanía
Construir ciudad, construir ciudadanía
 
Significado y sentido del comportamiento ético
Significado y sentido del comportamiento éticoSignificado y sentido del comportamiento ético
Significado y sentido del comportamiento ético
 
accion socialmente responsable
accion socialmente responsableaccion socialmente responsable
accion socialmente responsable
 
Saber pro t y t
Saber pro t y tSaber pro t y t
Saber pro t y t
 
Cultura ciudadana
Cultura ciudadanaCultura ciudadana
Cultura ciudadana
 
lkPartido social estudiantil
lkPartido social estudiantillkPartido social estudiantil
lkPartido social estudiantil
 
Nuevo ciudadano trabajo de majo
Nuevo ciudadano trabajo de majoNuevo ciudadano trabajo de majo
Nuevo ciudadano trabajo de majo
 
Perfil profesional de un trabajador social
Perfil  profesional de un trabajador  socialPerfil  profesional de un trabajador  social
Perfil profesional de un trabajador social
 
Derechos humanos
Derechos humanosDerechos humanos
Derechos humanos
 
Práctica en Responsabilidad social-PRS- y Proyectos de la PRS
 Práctica en Responsabilidad social-PRS- y Proyectos de la PRS Práctica en Responsabilidad social-PRS- y Proyectos de la PRS
Práctica en Responsabilidad social-PRS- y Proyectos de la PRS
 
Mis razones para estudiar trabajo social
Mis razones para estudiar trabajo socialMis razones para estudiar trabajo social
Mis razones para estudiar trabajo social
 
Por qué elegí trabajo social
Por qué elegí trabajo social Por qué elegí trabajo social
Por qué elegí trabajo social
 
Cultura, ciudad y acción colectiva
Cultura, ciudad y acción colectivaCultura, ciudad y acción colectiva
Cultura, ciudad y acción colectiva
 

Similar a Cultura, ciudad, acción colectiva

Etica moral y cultura politica
Etica moral y cultura politicaEtica moral y cultura politica
Etica moral y cultura politicajcmr1296
 
Cultura cy ciuda
Cultura cy ciudaCultura cy ciuda
Cultura cy ciudaracermo
 
primera clases.pptx bases socio culturales
primera clases.pptx bases socio culturalesprimera clases.pptx bases socio culturales
primera clases.pptx bases socio culturalesirina11171
 
Cultura, ciudad y acción colectiva
Cultura, ciudad y acción colectivaCultura, ciudad y acción colectiva
Cultura, ciudad y acción colectivaKaro1881
 
Las Costumbres
Las CostumbresLas Costumbres
Las Costumbresfransini
 
Trabajo social y discapacidad: autonomía, bienestar y realización
Trabajo social y discapacidad: autonomía, bienestar y realizaciónTrabajo social y discapacidad: autonomía, bienestar y realización
Trabajo social y discapacidad: autonomía, bienestar y realizaciónMaria José Aguilar Idañez
 
Estructura Social
Estructura SocialEstructura Social
Estructura Socialanthony0729
 
guia socializacion y conflicto social. PARA ESTUDIANTES pdf
guia socializacion y conflicto social. PARA ESTUDIANTES pdfguia socializacion y conflicto social. PARA ESTUDIANTES pdf
guia socializacion y conflicto social. PARA ESTUDIANTES pdfYudyalexandraVargass
 
Cultura, ciudad, acción colectiva - Vanessa navarro montaño
Cultura, ciudad, acción colectiva  - Vanessa navarro montañoCultura, ciudad, acción colectiva  - Vanessa navarro montaño
Cultura, ciudad, acción colectiva - Vanessa navarro montañovnavarrom
 
UNIDAD IV CLASE DIAPOSITIVAS METODOLOGIA DE INMERSION-1.pdf
UNIDAD IV CLASE DIAPOSITIVAS METODOLOGIA DE INMERSION-1.pdfUNIDAD IV CLASE DIAPOSITIVAS METODOLOGIA DE INMERSION-1.pdf
UNIDAD IV CLASE DIAPOSITIVAS METODOLOGIA DE INMERSION-1.pdfSecretShop1
 
Para que una sociedad pueda vivir feliz
Para que una sociedad pueda vivir felizPara que una sociedad pueda vivir feliz
Para que una sociedad pueda vivir felizMariaIssabell
 
Trabajo filos.......uuu..verda.
Trabajo filos.......uuu..verda.Trabajo filos.......uuu..verda.
Trabajo filos.......uuu..verda.almapeca
 
Ciudadania. unidad 1.
Ciudadania. unidad 1.Ciudadania. unidad 1.
Ciudadania. unidad 1.Mouna Touma
 
Ciudadania. unidad 1.
Ciudadania. unidad 1.Ciudadania. unidad 1.
Ciudadania. unidad 1.Mouna Touma
 

Similar a Cultura, ciudad, acción colectiva (20)

COMUNIDAD.pptx
COMUNIDAD.pptxCOMUNIDAD.pptx
COMUNIDAD.pptx
 
Etica moral y cultura politica
Etica moral y cultura politicaEtica moral y cultura politica
Etica moral y cultura politica
 
Cultura cy ciuda
Cultura cy ciudaCultura cy ciuda
Cultura cy ciuda
 
primera clases.pptx bases socio culturales
primera clases.pptx bases socio culturalesprimera clases.pptx bases socio culturales
primera clases.pptx bases socio culturales
 
Cultura, ciudad y acción colectiva
Cultura, ciudad y acción colectivaCultura, ciudad y acción colectiva
Cultura, ciudad y acción colectiva
 
Las Costumbres
Las CostumbresLas Costumbres
Las Costumbres
 
Trabajo social y discapacidad: autonomía, bienestar y realización
Trabajo social y discapacidad: autonomía, bienestar y realizaciónTrabajo social y discapacidad: autonomía, bienestar y realización
Trabajo social y discapacidad: autonomía, bienestar y realización
 
5TA CLASE RELACIONES HUMANAS.pptx
5TA CLASE RELACIONES HUMANAS.pptx5TA CLASE RELACIONES HUMANAS.pptx
5TA CLASE RELACIONES HUMANAS.pptx
 
Hombre y Comunidad-Oriana Candamill 8-5.
Hombre y Comunidad-Oriana Candamill 8-5.Hombre y Comunidad-Oriana Candamill 8-5.
Hombre y Comunidad-Oriana Candamill 8-5.
 
Compromiso etico
Compromiso eticoCompromiso etico
Compromiso etico
 
Estructura Social
Estructura SocialEstructura Social
Estructura Social
 
guia socializacion y conflicto social. PARA ESTUDIANTES pdf
guia socializacion y conflicto social. PARA ESTUDIANTES pdfguia socializacion y conflicto social. PARA ESTUDIANTES pdf
guia socializacion y conflicto social. PARA ESTUDIANTES pdf
 
Cultura, ciudad, acción colectiva - Vanessa navarro montaño
Cultura, ciudad, acción colectiva  - Vanessa navarro montañoCultura, ciudad, acción colectiva  - Vanessa navarro montaño
Cultura, ciudad, acción colectiva - Vanessa navarro montaño
 
UNIDAD IV CLASE DIAPOSITIVAS METODOLOGIA DE INMERSION-1.pdf
UNIDAD IV CLASE DIAPOSITIVAS METODOLOGIA DE INMERSION-1.pdfUNIDAD IV CLASE DIAPOSITIVAS METODOLOGIA DE INMERSION-1.pdf
UNIDAD IV CLASE DIAPOSITIVAS METODOLOGIA DE INMERSION-1.pdf
 
Para que una sociedad pueda vivir feliz
Para que una sociedad pueda vivir felizPara que una sociedad pueda vivir feliz
Para que una sociedad pueda vivir feliz
 
Trabajo filos.......uuu..verda.
Trabajo filos.......uuu..verda.Trabajo filos.......uuu..verda.
Trabajo filos.......uuu..verda.
 
Practica4
Practica4Practica4
Practica4
 
Cultura, ciudad y acción colectiva
Cultura, ciudad y acción colectivaCultura, ciudad y acción colectiva
Cultura, ciudad y acción colectiva
 
Ciudadania. unidad 1.
Ciudadania. unidad 1.Ciudadania. unidad 1.
Ciudadania. unidad 1.
 
Ciudadania. unidad 1.
Ciudadania. unidad 1.Ciudadania. unidad 1.
Ciudadania. unidad 1.
 

Último

Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptxFelicitasAsuncionDia
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaDecaunlz
 
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.docSESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.docRodneyFrankCUADROSMI
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónLourdes Feria
 
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesPIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesYanirisBarcelDelaHoz
 
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONALMiNeyi1
 
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdfNUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdfUPTAIDELTACHIRA
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxYadi Campos
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxlclcarmen
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADauxsoporte
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptxdeimerhdz21
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Alejandrino Halire Ccahuana
 
2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf
2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf
2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdfMiguelHuaman31
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxlupitavic
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfAngélica Soledad Vega Ramírez
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfFrancisco158360
 
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 

Último (20)

Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativa
 
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.docSESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
 
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesPIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
 
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
 
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la InvestigaciónUnidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
 
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdfNUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
 
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdfTema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
 
2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf
2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf
2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
 
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
 

Cultura, ciudad, acción colectiva

  • 1. CULTURA, CIUDAD, ACCIÓN COLECTIVA Rogelio Herrera Chamorro Cultura ciudadana Universidad del atlántico Grupo 13
  • 2. CULTURA Como sabemos la cultura es una sociedad conformada por personas que presentan similitudes en sus características, normas, modo de actuar, o de vestir etc, por lo cual en dicha cultura siempre existirá una moral conjunta que le permite reconocer en el corazón de cada cual el sentimiento de que, si pretendo actuar moralmente, mi acción moral debería también poder ser reconocida como tal por cualquier ser humano.
  • 3. LEYES EN UNA CULTURA • Al existir una misma moral en una sociedad, esta debe ser regulada por leyes para poder mantener parámetros conjuntos entre las personas que las conforman y para el conocimiento y cumplimento de cualquier persona ajena que empiece a formar parte o a adquirir las mismas características de esa cultura. Las reglas informales pueden clasificarse en dos grandes áreas: las morales y las culturales: • Las reglas morales expresan básicamente principios interiorizados que cada persona aplica “desde adentro” y que le provocan culpa en caso de violarlos y satisfacción moral en caso de respetarlos. • La regulación cultural se expresa de manera más compleja. En primer lugar, las normas sociales cuya desobediencia lleva a la posibilidad de sanciones sociales que por lo general inducen sentimientos de vergüenza.
  • 4. CIUDAD • Para mi concepto es aquel espacio publico conformado por una o varias sociedades que tienen una cultura conjunta y que aquel espacio tratado por ellos es para con el cual se mantienen las normas para poder obtener su preservación y así lograr le beneficio mutuo de cada una de las personas que la conforman.
  • 5. • En un lugar o una sociedad ocupada por una cultura ocurren muchas situaciones que modifican su entorno social y que pueden tanto perjudicar como beneficiar a los habitantes de ella, cualquier movimiento o trabajo realizado entre todas las personas que poseen la misma cultura se conoce como acción colectiva el cual es un termino a tener e cuenta cuando varios beneficios solo se pueden conseguir si muchísimas personas cooperan entre si para poder conseguirlo así como por ejemplo la recolección de la basura en los lugares públicos para evitar su acumulación, que a futuro solo trae beneficio colectivo para todos, el principal problema de esta metodología es cuando existe el llamado gorrón que solo busca su propio beneficio sin importarle el del resto de su cultura, por lo cual, de manera egoísta no realiza estos movimientos sino que simplemente se beneficia de ellos in realizar ningún esfuerzo causando discordia entre los miembros de esa misma sociedad.
  • 6. CULTURA, CIUDAD, ACCIÓN COLECTIVA • Así como una cultura se conforma de las mismas costumbres y normas entre personas, todas estas comparten el mismo espacio de vida y cada una busca el beneficio para su núcleo sin querer afectar la convivencia total, pero siempre hay que tener en cuenta que no son personas iguales en su totalidad y que cada una tiene unos valores inculcados diferentes a los otros y que no todos tienen dos valores fundamentales para una sana convivencia en la ciudad los cuales son, el respeto y la tolerancia, sin estos a la hora de realizar una acción colectiva entre todos no se respeta el trabajo individual sino que no se consigue el trabajo en equipo y al no tolerar el punto de vista diverso de cada persona en ella lo único que conllevara será ala destrucción de la misma. • Lo mas importante en una persona que busca convivir en una ciudad con igual cultura es inculcarle desde niño estos dos valores fundamentales para al convivencia ya que sin ellos se formara una persona que genera contaminación para la salud de esa cultura y nunca podrá adaptarse al ambiente que se desea conseguir o cualquier ambiente que se desee desarrollar de manera colectiva para el desarrollo de esa ciudad.