Actividad integradora introducción a las tecnologias presentacion
Resultados prueba paes 2012
1. INTRODUCCION
La Prueba PAES 2012 realizada a
estudiantes de bachillerato ha evaluado
los conocimientos adquiridos durante
la educación media en las materias de
Matemáticas, Lenguaje y Literatura,
Ciencias Naturales y Estudios
Sociales.
2. OBJETIVOS DEL TRABAJO
Dar a conocer la finalidad con que se realiza la prueba
de aptitudes PAES
Conocer los resultados obtenidos en la Prueba PAES
en el año 2012
Conocer las asignaturas que se evalúan en la Prueba
PAES 2012
3. FINALIDAD DE LA PAES
Es un proceso de evaluación que nos lleva ha
conocer el desarrollo del aprendizaje en las
aulas.
Ayuda a mejorar la práctica pedagógica.
La PAES pretende completar la evaluación de
las aulas.
Evalúa el nivel de aprendizaje en cada una de
las asignaturas.
4. ENFOQUE Y ESTRUCTURA
DE LA PRUEBA
PAES pretende fundamentar los
La
principios curriculares de las materias
básicas:
Matemáticas.
Lenguaje y Literatura.
Ciencia Salud y Medio Ambiente
Estudios Sociales
5. PRUEBA PAES:
Permiten lograr cuantitativamente ciertas
destrezas y conocimientos a comparar.
Permite a las instituciones y profesores
identificar sus propias fortalezas y
debilidades.
Los padres y madres de familia pueden
conocer las áreas fuertes y las dificultades
de los estudiantes.
6. ¿Qué evaluará la PAES en
2012?
PAES evaluará las competencias que
La
están establecidas en los programas de
estudio de las asignaturas básicas en
Educación Media.
7. COMPETENCIAS QUE SE
EVALUARAN EN
MATEMATICAS
Competencia 1: Razonamiento lógico
matemático.
Competencia 2: Comunicación con el
lenguaje matemático.
Competencia 3: Aplicación de la
matemática al entorno.
8. Competencias que se
evaluarán en Estudios
Sociales
Competencia 1: Análisis de la
problemática social
Competencia 2: Investigación de la
realidad social e histórica
Competencia 3: Participación crítica y
responsable en la sociedad.
Evalúa así mismo habilidades por el
alumno en esta materia.
9. COMPETENCIAS QUE SE
EVALUARAN EN LENGUAJE Y
LITERATURA
Competencia 1: Comunicación literaria
Competencia 2: Comprensión lectora
Competencia 3: Expresión escrita
Habilidades que se evaluarán en la materia de
Lenguaje y literatura en el aprendizaje de los
alumnos.
10. COMPETENCIAS QUE SE
EVALUARAN EN CIENCIAS
NATURALES
Competencia 1: Comunicación de la
información con lenguaje científico.
Competencia 2: Aplicación de
procedimientos científicos
Competencia 3: Razonamiento e
interpretación científica
Habilidades que se evaluarán en ciencias
naturales.
11. Distribución de examinados por departamento.
Distribución de examinados por Depto.
25244
La Libertad 9155
6355
San Miguel 5856
5570
Usulután 4809
4100
Ahuacha… 3816
3247
San… 2693
2628
La Unión 2523
2290
Cabañas 1824
0 5000 10000 15000 20000 25000 30000
N° de…
12. s Distribución por género
Número de
Género alumnos %
Femenino 41,859 52.3
Masculino 38,251 47.7
Total 80,110 100
Distribución por género
38,251
48% 41,859
52% Femenino
Masculino
13. Distribución por sector
Sector Número de alumnos %
Público 60,911 76.03
Privado 19,199 23.97
Total 80,110 100
Número de alumnos
19,199
24%
60,911 Público
76% Privado
14. Resultados por asignatura
Asignatura Nota
Matemática 4.5
Estudios Sociales 5.9
Lenguaje y
Literatura 4.9
Ciencias Naturales 5.2
Global 5
Resultados por asignatura
6
5
4 Matemática
Estudios Sociales
5.9
3 5.2 Lenguaje y Literatura
4.9
4.5
Ciencias Naturales
2
1
0
Matemática Estudios Sociales Lenguaje y Literatura Ciencias Naturales
15. Resultados por competencias
Competencia Nota
Razonamiento lógico matemático 4.5
Comunicación con lenguaje matemático 3.9
Aplicación de la matemática a entorno 4.5
Análisis de la problemática 6
Investigación de la social e histórica 6.3
Participación crítica y responsable en la sociedad 5.8
Comunicación literaria 4.6
Comprensión lectora 4.5
Expresión escrita 4.8
Comunicación de la información con lenguaje científico 5.3
Aplicación de procedimientos científicos 4.7
Razonamiento e interpretación científica 5.2
17. Notas por departamento y asignatura PAES 2011
Cod. Departament Est. Lenguaje y Ciencias
Depto o Matemática Sociales Lit. Nat. Global
1Ahuachapán 4.4 5.7 4.6 5 4.7
2Santa Ana 4.5 6.1 5.1 5.4 5.2
3Sonsonate 4.2 5.5 4.6 5 4.5
Chalatenang
4o 4.2 5.8 4.8 5.1 4.8
5La Libertad 4.2 6.1 5.1 5.3 5.2
6San Salvador 4.2 6.2 5.2 5.4 5.3
7Cuscatlán 4.2 5.9 4.8 5 4.8
8La Paz 4.2 5.6 4.6 4.8 4.5
9Cabañas 4.2 5.6 4.6 5 4.6
10San Vicente 4.2 5.8 4.6 5 4.7
11Usulután 4.2 5.5 4.4 4.9 4.5
12San Miguel 4.2 6 4.9 5.4 5.1
13Morazán 4.2 5.8 4.6 5.1 4.8
14La Unión 4.2 5.9 5 5 5.1
18. Resultados por Depto. y asignatura
7
6.1 6.1 6.2
5.9 6 5.9
6 5.7 5.8 5.8 5.8
5.6 5.6
5.4 5.5 5.3 5.4 5.5 5.4
5.1 5.1 5.1 5.2 5.1
5 5 5 5 5 4.9 4.9 55
5 4.8 4.8 4.8
4.6 4.5 4.6 4.6 4.6 4.6 4.6
4.4 4.4
4.2 4.2 4.2 4.2 4.2 4.2 4.2 4.2 4.2 4.2 4.2 4.2
4
3 Matemática
Est. Sociales
2 Lenguaje y Lit.
Ciencias Nat.
1
0
Chalatenango
Cuscatlán
Usulután
San Vicente
Ahuachapán
La Libertad
Sonsonate
Cabañas
La Paz
Santa Ana
San Miguel
Morazán
La Unión
San Salvador
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
19. Resultados por modalidad
N° Est. Lenguaje y Ciencias
Modalidad alumnos Matemática Sociales Lit. Nat. Global
General 47382 4.5 5.9 5 5.2 5
Técnico 32728 4.5 6 4.9 5.2 5
Resultados por modalidad
6
6
5
5.2 Matemática
5.9 5 5.2
4 4.5 4.9 Est. Sociales
4.5
Lenguaje y Lit.
3
Ciencias Nat.
2
1
0
General Técnico
20. Resultados por competencias
Competencia Nota
Razonamiento lógico matemático 4.5
Comunicación con lenguaje matemático 3.9
Aplicación de la matemática a entorno 4.5
Análisis de la problemática 6
Investigación de la social e histórica 6.3
Participación crítica y responsable en la sociedad 5.8
Comunicación literaria 4.6
Comprensión lectora 4.5
Expresión escrita 4.8
Comunicación de la información con lenguaje científico 5.3
Aplicación de procedimientos científicos 4.7
Razonamiento e interpretación científica 5.2
22. Resultados por tipo de Sistema
Tipo de N° Est. Lenguaje y Ciencias
Sistema alumnos Matemática Sociales Lit. Nat. Global
Calendario
Norte 387 6.8 7.2 7.1 6.9 7.5
EDUCAME 12,987 4 5.4 4.3 4.7 4.2
PENAL-
EDUCAME 41 3.7 6.2 4.9 5 4.7
Sistema
Regular 66,695 4.5 6 5 5.3 5.1
Resultados por tipo de Sistema
8 6.8 6.9 7.2 7.1 6.9
6.2
5.4
4.7 5 5.3
7
6 4.7 4.9 5 Matemática
5 4 3.7 4.3
4
3 Est. Sociales
2
1
0 Lenguaje y Lit.
Ciencias Nat.
24. Total de examinados
Año 2011 Año 2012
69,947 80,110
Total de examinados
82,000
80,000
78,000
76,000
Año 2011
74,000
80,110 Año 2012
72,000
70,000
68,000 69,947
66,000
64,000
Año 2011 Año 2012
25. Distribución por género
Género Año 2011 Año 2012
Femenino 35,166 41,859
Masculino 34,781 38,251
Distribución por género
41,859
45,000 38,251
35,166 34,781
40,000
35,000
30,000
25,000 Femenino
20,000 Masculino
15,000
10,000
5,000
0
Año 2011 Año 2012
27. Comparación por tipo de Sistema
Tipo de Sistema 2011 2012
Calendario Norte 7.2 7.5
EDUCAME 4.1 4.2
PENAL-EDUCAME 7.2 4.7
Sistema Regular 4.9 5.1
Comparación por tipo de Sistema
7.2 7.5 7.2
8
7 5.1
6 4.7 4.9
4.1 4.2
5
4
3
2
1 2011
0
2012
28. Comparación de resultados por asignatura
Asignatura 2011 2012
Matemática 4.4 4.5
Est. Sociales 5.2 5.9
Lenguaje y Lit. 5.6 4.9
Ciencias Nat. 4.7 5.2
Global 4.8 5
Comparación de resultados por asignatura
6
5.9
5 5.6
5.2 5.2
4 4.9 4.7
4.4 4.5
2011
3
2012
2
1
0
Matemática Est. Sociales Lenguaje y Lit. Ciencias Nat.
29. Notas por departamento y asignatura PAES
2011 Ciencias
Cod. Depto Departamento Matemática Est. Sociales Lenguaje y Lit. Nat. Global
1Ahuachapán 4.4 5.1 5.3 4.8 4.74
2Santa Ana 4.5 5.3 5.8 4.8 5.01
3Sonsonate 4 4.8 5.1 4.6 4.34
4Chalatenango 4.2 5 5.3 4.3 4.45
5La Libertad 4.5 5.4 5.9 4.9 5.07
6San Salvador 4.5 5.5 5.9 4.8 5.08
7Cuscatlán 4.1 5.2 5.4 4.5 4.58
8La Paz 4.1 4.9 5.2 4.4 4.38
9Cabañas 4.1 4.8 5.2 4.5 4.4
10San Vicente 4.2 4.9 5.1 4.5 4.44
11Usulután 4.6 5.1 5.3 4.8 4.8
12San Miguel 4.8 5.2 5.4 4.8 4.97
13Morazán 4.9 5.2 5.1 4.6 4.86
14La Unión 4.5 5 5.2 4.6 4.56
Promedio
General 4.43 5.23 5.56 4.73 4.85
30. Notas por Depto. y asignatura PAES 2011
5.9 5.9
6 5.8
5.5
5.4 5.4 5.4
5.3 5.3 5.3 5.3
5.2 5.2 5.2 5.2 5.2 5.2
5.1 5.1 5.1 5.1 5.1
5 5
4.9 4.9 4.9 4.9
5 4.8 4.8 4.8 4.8 4.8 4.8 4.8 4.8
4.6 4.6 4.6 4.6
4.5 4.5 4.5 4.5 4.5 4.5 4.5
4.4 4.4
4.3
4.2 4.2
4.1 4.1 4.1
4
4
3
Matemática
Est. Sociales
2 Lenguaje y Lit.
Ciencias Nat.
1
0
La Paz
Sonsonate
Cuscatlán
Cabañas
Usulután
Santa Ana
La Libertad
La Unión
San Vicente
San Miguel
Ahuachapán
Morazán
Chalatenango
San Salvador
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
31. Nota Global 2005-2012
Curva de resultados por
Global Global
con sin
año
PAES curva curva 7
2005
6.16
2005 5.04 3.74 6
2006
5.53
5.14 5.14
2006 5.53 4.23 5.04 4.99
4.85
5
4.86
4.99 4.85 5 2007
5 4.62
2007 3.92 4.62 4.23
2008
3.92
4 3.74
2008 6.16 4.86
2009
2009 4.99 4.99 3
2010
2010 5.14 5.14 2
2011
2011 4.85 4.85
1
2012
2012 5 5
0
Global con curva Global sin curva
32. CONCLUSION
Este documento a Se realiza este informe
con la finalidad de
diferencia de ser un incrementar el
informe se pretende conocimiento acerca de la
dar a conocer sobre la realización de la prueba
prueba de aptitudes a PAES 2012 realizada a
jóvenes que pueden los estudiantes de
tener las interrogantes educación media en la
que se abordo el tema
de qué puede evaluar principal denominado
la PAES y sobre todo RESULTADO DE LA
qué es una PAES y su PRUEBA PAES 2012 que
finalidad. acarrea consigo otros
subtemas importantes.
33. A las personas interesadas en tener conocimiento
acerca de la PAES 2012 le recomendamos leer
este documento en el cual se brindan subtemas
abordados en el tema principal de cómo se evalúa
en la PAES, qué es la PAES y los resultados a nivel
de país acerca de la Prueba de Aptitudes 2012
