El documento resume los resultados de la Prueba de Aprendizaje y Aptitudes para Egresados de Secundaria (PAES) de 2011-2012, la cual mide los niveles de logro de aprendizaje de estudiantes de bachillerato. Los resultados mostraron una baja en la nota global en 2012, especialmente en lenguaje y literatura. Se recomienda mejorar la enseñanza en las materias con menores resultados y eliminar el límite de tiempo en la prueba para permitir una mejor evaluación.

2. contenido………………………………………………………………...... 2
Introducción.....................................................................3
Objetivos............................................................................4
Finalidad de la PAES........................................................5
Enfoque y estructura de la prueba PAES.........................6
¿Qué evaluó la PAES 2012? ..............................................8
Resultados PAES 2011-2012…………………………………….…....9
Recomendaciones y conclusiones…………………………….…16
Bibliografía…………………………………………………………………17

3.  Uno de los instrumentos que se ha consolidado a través
de los años como parte esencial del sistema de
evaluación de los aprendizajes en nuestro país es la
Prueba de Aprendizaje y Aptitudes para Egresados de
Secundaria (PAES), que permite obtener información
sobre los niveles de logro de aprendizaje alcanzados por
los estudiantes de Bachillerato de todo el país.

4. Que los alumnos
puedan conocer los
resultados de la PAES
2012
Que el alumno ponga
interés para lograr
mejores resultados en
la prueba

6.  La prueba pretende valorar los niveles de logro de
aprendizaje que los estudiantes de Bachillerato han
alcanzado durante su formación en las asignaturas
básicas: Matemática, Estudios Sociales, Lenguaje y
Literatura y Ciencias Naturales. Es una evaluación
estandarizada y externa que el Ministerio de
Educación aplica a todos los estudiantes de Segundo
Año de Bachillerato, por lo que se convierte en una
evaluación censal.

7. CARACTERISTICAS DE LA PRUEVA
Es una prueba
estandarizada de logros
Es una prueba referida
a criterio.
Es una prueba con
carácter sumativa.

8. ¿Qué evaluó la PAES en 2012?
 La PAES evaluará las competencias que están
establecidas en los programas de estudio de las
asignaturas básicas en Educación Media; sin embargo,
estas competencias son tan amplias que para una
prueba escrita y con el tiempo disponible para
resolverla no es posible explorarlas en su totalidad.

9. Resultados PAES 2011-20112

10. RESULTADOS POR ASIGNATURA
Asignatura Nota
Matemática 4.5
Estudios Sociales 5.9
Lenguaje y Literatura 4.9
Ciencias Naturales 5.2
Global 5

11. Resultados por Asignatura
5 4.5
Matemática
5.2 5.9
Estudios Sociales
Lenguaje y Literatura
Ciencias Naturales
4.9
Globa

12. Resultados por departamento y asignatura
Depto Lenguaje y Ciencias
Departamento Matemática Estudios Sociales Literatura Naturales Global
1 Ahuachán 4.4 5.7 4.6 5 4.7
2 Santa Ana 4.5 6.1 5.1 5.4 5.2
3 Sonsonate 4.2 5.5 4.6 5 4.5
4 Chalatenango 4.5 5.8 4.8 5.1 4.8
5 La Libertad 4.5 6.1 5.1 5.3 5.2
6 San Salvador 4.5 6.2 5.2 5.4 5.3
7 Cuscatlán 4.2 5.9 4.8 5 4.8
8 La Paz 4.1 5.6 4.6 4.8 4.5
9 Cabañas 4.4 5.6 4.6 5 4.6
10 San Vicente 4.4 5.8 4.6 5 4.7
11 Usulután 4.3 5.5 4.4 4.9 4.5
12 San Miguel 4.7 6 4.9 5.4 5.1
13 Morazán 4.5 5.8 4.6 5.1 4.8
14 La Unión 4.8 5.9 5 5 5.1
NOTA MAXIMA 4.8 6.2 5.2 5.4 5.3
NOTA MINIMA 4.1 5.5 4.4 4.8 4.5

13. Resultados por departamento y asignatura
30
25
5.2 5.2 5.3 5.1 5.1
4.8 4.8 4.7 4.8
4.7 4.6
4.5 4.5 4.5
20
5.4 5.3 5.4 5.4 5
5 5.1 5 5 5.1
5 4.8 5 4.9
Global
15
Ciencias Naturales
5.1 5.1 5.2 4.9 5
4.6 4.8 4.8 4.6 4.6 4.6 Lenguaje y Literatura
4.6 4.6 4.4
Estudios Sociales
10 Matemática
6.1 5.8 6.1 6.2 5.8 6 5.8 5.9
5.7 5.5 5.9 5.6 5.6 5.5
5
4.4 4.5 4.2 4.5 4.5 4.5 4.2 4.1 4.4 4.4 4.3 4.7 4.5 4.8
0

14. Asignatura 2011 2012
Matemática 4.4 4.5
Estudios
Sociales 5.2 5.2
Lenguaje y
Literatura 5.6 4.9
Ciencias
Naturales 4.7 5.2
Global 4.8 5

15. Comparación de resultados por asignatura
6
5.6
5.2 5.2
5
5
4.7
4.5 4.9 4.8
5.2
4 4.4
2011
2012
3
2
1
0
Matemática Estudios Sociales Lenguaje y Literatura Ciencias Naturales Global

16. Conclusiones Recomendaciones
la PAES es una forma de medir el conocimiento y el
aprendizaje, la prueba en el 2012 ha bajado la nota global lo
que nos da a conocer que el nivel de aprendizaje es muy
bajo, por lo tanto es de mejorar en las materias que se está
fallando.
La prueba es muy extensa y mi recomendación es que sea
sin límite de tiempo, porque para analizar ejercicios y leer
párrafos en lenguaje es muy agotador

17. 1. Ministerio de Educación (2008)
Evaluación al servicio de los
aprendizajes. San Salvador, El
Salvador
2. Ministerio de Educación (2009)
Transformación de la Educación.
Programa Social educativo 2009 –
2014 “Vamos a la escuela”. San
Salvador, El Salvador