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Por: Sandra Baiter
Muñoz
CREA-TIC
Barranquilla
2015
Mi plan de unidad
didáctica
Área:
Matemática
Grado: 6° de E. B. S.
Título de la unidad: «El
mundo mágico de los
triángulos»
I.E.D. Las Américas
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE
 Comprender que los triángulos son
polígonos son El triángulo es un polígono
de tres lados.
 Identificar los triángulos según sus lados
 Identificar los triángulos según sus
ángulos
 Aplicar con facilidad lo aprendido.
RESULTADOS/PRODUCTOS DE APRENDIZAJE
Que el 100% de los estudiantes del grado
sexto aprendan significativa y
comprensivamente el tema relacionado
con los triángulos y su clasificación y sean
capaces de aplicar estos conocimientos en
cualquier contexto. las actividades
cotidianas.
HABILIDADES PRERREQUISITO
Realiza lecturas compresivas.
Comprende que un polígono es
Identifica polígonos geométricos.
Maneja del computador y software de diagnóstico.
Concentra su atención hacia el aprendizaje
Cuenta con capacidad de análisis.
Reconozca las normas del comportamiento en el
aula de informática.
Tenga conocimiento básico del manejo del
computador.
Muestra actitud positiva frente al aprendizaje.
CONTEXTO SOCIAL
La Institución Educativa Distrital
Las Américas está situada al sur de
Barranquilla en un barrio llamado
Las Américas, en este lugar existe
mucha problemática en el ámbito
económico y social, lo que influye
negativamente en la formación de
los estudiantes.
ESCENARIO DE LA UNIDAD
Tiempo
aproximado
Luga
r
Salón de informática
60 min
METODOLOGÍA DE APRENDIZAJE
 Participación activa del
estudiante.
 Constructor de su aprendizaje.
 La investigación.
 El debate.
 El trabajo colaborativo.
 Uso de herramientas didácticas
provenientes de las TIC.
PROCEDIMIENTOS
INSTRUCCIONALES
Tiempo
Estudiante
Docente
5 minutos
Atiende y
responde
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actividad
PROCEDIMIENTOS
INSTRUCCIONALES
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https://www.powtoon.com/show/eBH
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PROCEDIMIENTOS
INSTRUCCIONALES
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Estudiante
Docente
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20 minutos
Atiende y realiza el taller
Orienta la realización del
taller en equipo,
http://www.calameo.com/accounts/4
243573. Link del taller
PROCEDIMIENTOS
INSTRUCCIONALES
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Atiende y realiza la sopa de
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Los estudiantes que no alcanzaron
los objetivos propuestos se les
implementarán un plan de
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su autoestima, lograr el aprendizaje y
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estudiantes
PLAN DE EVALUACIÓN
Antes de
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didáctica y se implementa un plan de mejoramiento
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MATERIALES Y RECURSOS
TICHardwar
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Computadores Video
Beam
Parlante.
Softwar
e
Navegador web.
Materiales
impresos Taller evaluativo en equipo
Recurs
os en
línea
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Plan de unidad de Sandra Bayther

  • 2. Área: Matemática Grado: 6° de E. B. S. Título de la unidad: «El mundo mágico de los triángulos» I.E.D. Las Américas
  • 3. OBJETIVOS DE APRENDIZAJE  Comprender que los triángulos son polígonos son El triángulo es un polígono de tres lados.  Identificar los triángulos según sus lados  Identificar los triángulos según sus ángulos  Aplicar con facilidad lo aprendido.
  • 4. RESULTADOS/PRODUCTOS DE APRENDIZAJE Que el 100% de los estudiantes del grado sexto aprendan significativa y comprensivamente el tema relacionado con los triángulos y su clasificación y sean capaces de aplicar estos conocimientos en cualquier contexto. las actividades cotidianas.
  • 5. HABILIDADES PRERREQUISITO Realiza lecturas compresivas. Comprende que un polígono es Identifica polígonos geométricos. Maneja del computador y software de diagnóstico. Concentra su atención hacia el aprendizaje Cuenta con capacidad de análisis. Reconozca las normas del comportamiento en el aula de informática. Tenga conocimiento básico del manejo del computador. Muestra actitud positiva frente al aprendizaje.
  • 6. CONTEXTO SOCIAL La Institución Educativa Distrital Las Américas está situada al sur de Barranquilla en un barrio llamado Las Américas, en este lugar existe mucha problemática en el ámbito económico y social, lo que influye negativamente en la formación de los estudiantes.
  • 7. ESCENARIO DE LA UNIDAD Tiempo aproximado Luga r Salón de informática 60 min
  • 8. METODOLOGÍA DE APRENDIZAJE  Participación activa del estudiante.  Constructor de su aprendizaje.  La investigación.  El debate.  El trabajo colaborativo.  Uso de herramientas didácticas provenientes de las TIC.
  • 10. PROCEDIMIENTOS INSTRUCCIONALES Tiempo Estudiante Docente Herramienta 10 minutos Atiende y observa el vídeo Invita a ver el vídeo https://www.powtoon.com/show/eBH 1fpKD4m6/blank2/#/ Link del vídeo
  • 11. PROCEDIMIENTOS INSTRUCCIONALES Tiempo Estudiante Docente Herramienta 20 minutos Atiende y realiza el taller Orienta la realización del taller en equipo, http://www.calameo.com/accounts/4 243573. Link del taller
  • 12. PROCEDIMIENTOS INSTRUCCIONALES Tiempo Estudiante Docente Herramienta 13 minutos Atiende y realiza la sopa de letras Orienta a los estudiantes para realicen una sopa http://www.educaplay.com/es/recurs oseducativos/1791251/_el_triangulo _y_los_tipos_.htm. Link del vídeo
  • 13. Procedimientos instruccionales Tiempo Estudiante Docente Herramienta 12 minutos Atiende y realiza la evaluación Orienta la evaluación en línea. http://www.thatquiz.org/es/classtest? 9SARWC59. Link de la evaluación
  • 14. Los estudiantes que no alcanzaron los objetivos propuestos se les implementarán un plan de estrategias, que les permita fortalecer su autoestima, lograr el aprendizaje y seguir mejorando. Estrategias Adicionales para atender las necesidades de los estudiantes
  • 15. PLAN DE EVALUACIÓN Antes de empezar la unidad Se aplicará una evaluación diagnostica a los estudiantes para identificar los saberes previos que poseen sobre la temática a tratar. Durante la unidad Actitud del estudiante frente al desarrollo de la clase. Realización de actividades. Realización de evaluaciones. Responsabilidad. Creatividad. Después de finalizar la unidad Se le informa a los estudiantes cuales fueron los objetivos alcanzados con el desarrollo de la unidad didáctica y se implementa un plan de mejoramiento a aquellos estudiantes que mostraron dificultad para aprender significativa y comprensivamente lo desarrollado.
  • 16. MATERIALES Y RECURSOS TICHardwar e Computadores Video Beam Parlante. Softwar e Navegador web. Materiales impresos Taller evaluativo en equipo Recurs os en línea https://www.powtoon.com/show/eBH1fpKD4m6/blank2/#/ Link del vídeo http://www.educaplay.com/es/recursoseducativos/1791251/_el_triangulo _y_los_tipos_.htm Link de la Sopa de letras en Educaplay http://www.slideshare.net/SandraBay/taller-de-6. Link del taller http://www.thatquiz.org/es/teacher.html. Likn de la evaluación Otros recursos Tablero, hoja de block, bolígrafos, lápices de colores, lápiz negro.
  • 17. MATERIALES Y RECURSOS TIC Hardwar e Computadores Video Beam Parlante. Softwar e Navegador web. Materiales impresos Taller evaluativo en equipo