El método de Maria Montessori se basa en observaciones empíricas del desarrollo infantil. Concebía a la maestra como guía que prepara el ambiente de aprendizaje y al niño como sujeto activo. Diseñó material didáctico a escala de los niños para que descubran conceptos por sí mismos mediante actividades prácticas.

1. MARIA MONTESSORI “EL MÉTOD DE LA PEDAGÓGÍA CIENTÍFICA”

2. Su método es predominantemente
empírico y experimental.
Concibe a la educadora como
preparadora de alimento espiritual , la
escuela como terreno o medio de cultivo
y el niño como el sujeto del experimento.
El material es lo más importante para la realización del
trabajo e incorporó utensilios de la vida al tamaño de los
niños.

3. Antecedentes y contexto
histórico

6. Material

9. Postura curricular