El documento describe los elementos clave de un curso virtual, incluyendo la metodología, estructura, módulos y estrategias de evaluación. Un curso virtual utiliza la tecnología para facilitar el aprendizaje a través de la comunicación entre participantes y cuenta con herramientas como foros, chats y grupos de discusión. La estructura propuesta incluye una sección de bienvenida, introducción, guía del curso, contenido organizado en módulos temáticos, actividades de enseñanza-aprendizaje y evaluación.

1. UNIVERSIDAD PANAMERICANA DE GUATEMALA
Facultad de Ciencias de la Comunicación
Maestría en Comunicación Educativa
Siomara Zetino
Carné: 201202801
Guatemala, 07 de marzo de 2013

2. ¿Qué es un curso virtual?
En esta modalidad se establece un seguimiento riguroso del alumno y se
lleva a cabo una evaluación formal de sus aprendizajes.
El beneficio más evidente de la educación virtual reside en que brinda a
estudiantes y profesores mucho más tiempo y flexibilidad en términos de
plazos y desplazamientos.
Algunas de las ventajas de la formación a distancia desde el aspecto de
educación virtual son:
1. Apertura
2. Flexibilidad
3. Eficacia:
4. Formación y atención permanente y personal
5. Economía
6. El aprendizaje virtual incrementa la capacidad de pensamiento crítico
y las habilidades para resolver problemas prácticos de los
estudiantes. Tener que leer y responder a las opiniones de sus
compañeros de curso exige a los estudiantes evaluar diferentes
puntos de vista sobre un tema. Incluso lidiar con los problemas
técnicos de redes y PC's los prepara para un mundo en el que la
informática aún está naciendo con dificultad de muchas
incertidumbres propias de su estado de disciplina en desarrollo.
7. Se cuentan con variados y diversos recursos tecnológicos para
enriquecer los temas académicos (no sólo el conocimiento del
profesor).
Fuente: http://es.wikipedia.org

3. Espacio académico utilizando la tecnología, para propiciar
espacios de aprendizaje a partir de la comunicación y relación
permanente entre los participantes. Los elementos que la
conforman son:
Metodología Estrategias para el diseño del
curso.
Estructura del curso virtual
Selección de plataforma: Módulos:
Estudios – Análisis Bienvenida
Diagramación del diseño del curso Introducción
Bienvenida Guía
Políticas del curso Eje temático
Información del docente Tabla de contenido
Guía del curso Actividades Enseñanza – Aprendizaje
Requisitos del curso Evaluación
Bibliografía del curso Bibliografía
Eje Temático
Diferentes tipos de secciones: Tabla de contenido Evaluación diagnóstica
Formato doble párrafo Competencias:
Formato único párrafo Conceptuales
Procedimentales Prueba cognitiva
Foro
Metacognitivas
Sección Trasnversales Retroalimentación colaborativa
Información del docente Descarga de archivos
Bibliografía y material
complementario.

4. Con la estructura del Curso Virtual se aprovechan espacios
de interacción que internet ofrece tal como son:
Chat
Foros
Artículos de opinión
Grupos de discusión
Etc.
Lo cual se convierte en espacios de beneficio para la
comunicación y la pedagogía.
Facilita el desarrollo de habilidades y destrezas para la
construcción de conocimientos, fomentando el
inte-aprendizaje análisis y síntesis en los estudiantes. A
través de los distintos Propósito de Aprendizaje, para ello
se resaltan:
 Contenido
 Interacción
 Evaluación
 Seguimiento y
 Orientación

5. Ejemplo de una estructura de plataforma utilizada
por GIZ.
Plataforma en la
cual se
desarrolla un
Diplomado,
integrado por
actores de
diferentes
países.
Correspondiente
al tema
«Educación para
la Paz».