Docente: Lic. Sylvia Briseida Gómez CastañónSemestre: I/2013
 Estudio de las relaciones entre seres vivos y suambiente, que tienen efecto sobre abundancia ydistribución de los organi...
Foto: Sylvia B. Gómez Castañón
Niveles + ↑ de contaminaciónvegetación nativa es reducidaNiveles + ↑ de impacto ambientalDebido al proceso de urbanización...
La urbanización crea un nuevo medioambientehidrológico. El asfalto y el hormigón reemplazan elsuelo, los edificios reempla...
 Uno de los postulados de la Estrategia Mundial para laConservación (80’s) es que deben conservarse procesosevolutivos (d...
OBJETIVOS
Identificar los factoresbióticos y abióticos Valorar la importanciade los recursos naturalesAnalizar y relacionar lasco...
Características de la comunidadAtributos:• Biodiversidad (Riqueza de especies y diversidad)• Forma de crecimiento y estruc...
Estructura de una ComunidadBiológica• Nicho ecológico: rol que desempeñael organismo o especie en lacomunidad biológica, i...
TRABAJO DE GRUPO: Determinar un ecosistema y describir usando el enfoque de ecosistemas
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Ecología y conservación

  1. 1. Docente: Lic. Sylvia Briseida Gómez CastañónSemestre: I/2013
  2. 2.  Estudio de las relaciones entre seres vivos y suambiente, que tienen efecto sobre abundancia ydistribución de los organismos. Y qué es ciencia? Diálogo con la Naturaleza (I. Prigogine) Hacer inteligible la Naturaleza (JohnVandermeer – ecólogo).
  3. 3. Foto: Sylvia B. Gómez Castañón
  4. 4. Niveles + ↑ de contaminaciónvegetación nativa es reducidaNiveles + ↑ de impacto ambientalDebido al proceso de urbanización :Foto: Sylvia B. Gómez CastañónRemanentes aislados
  5. 5. La urbanización crea un nuevo medioambientehidrológico. El asfalto y el hormigón reemplazan elsuelo, los edificios reemplazan a los árboles, y lossumideros reemplazan las corrientes de las cuencasfluviales naturales. (Houng 1998)Edificios → reirradian 90% de la ECBosques → 60-70% amortiguada por evapotranspiración
  6. 6.  Uno de los postulados de la Estrategia Mundial para laConservación (80’s) es que deben conservarse procesosevolutivos (de manera que la evolución sea posible). ¿Qué es evolución? Cambio en las frecuencias génicas A qué nivel de organización biológica actúa laselección natural? Conservar procesos evolutivos implica la conservaciónde la variabilidad genética Variabilidad genética es la base que posibilitaadaptación. La adaptación se logra mediante selección natural. Esdecir, adaptación es un resultado de la SN y no un sinónimo
  7. 7. OBJETIVOS
  8. 8. Identificar los factoresbióticos y abióticos Valorar la importanciade los recursos naturalesAnalizar y relacionar lasconsecuencias delcrecimiento excesivo de lapoblación humana
  9. 9. Características de la comunidadAtributos:• Biodiversidad (Riqueza de especies y diversidad)• Forma de crecimiento y estructura• Abundancia relativa (especies en común)• Estructura trófica (quien a come a quien)Estas interacciones son :- las fuerzas principales de la selección natural que regulanel número de individuos de cada población y el númeroy tipo de especies existentes en la comunidad.- se pueden clasificar en competitivas, predadoras ysimbióticas.- Interacciones productores, heterótrofos ydescomponedores- Medio físico – biotopo
  10. 10. Estructura de una ComunidadBiológica• Nicho ecológico: rol que desempeñael organismo o especie en lacomunidad biológica, incluyeinteracciones con el ambiente abiótico ycon los otros organismos de lacomunidad y la manera como elorganismo obtiene energía y lasConceptos:• Hábitat: lugar de la comunidadbiológica donde vive un organismo oespecie.* Dos especies pueden vivir juntas enel mismo hábitat, pero no puedenocupar el mismo nicho ecológico
  11. 11. TRABAJO DE GRUPO: Determinar un ecosistema y describir usando el enfoque de ecosistemas

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