PRÁCTICA
02 DE
DICIEMBRE
DEL 2014
MICROSOFT WORD Página1
COLEGIO DE BACHILLERES DEL ESTADO DE TLAXCALA
PLANTEL 06 CONTLA
A...
PRÁCTICA
02 DE
DICIEMBRE
DEL 2014
MICROSOFT WORD Página2
FECHA: 2 DE DICIEMBRE DEL 2014
Tabla de contenido
INTRODUCCIÓN......
PRÁCTICA
02 DE
DICIEMBRE
DEL 2014
MICROSOFT WORD Página3
INTRODUCCIÓN
Hay muchos temas por elegir para hacer un trabajo, c...
PRÁCTICA
02 DE
DICIEMBRE
DEL 2014
MICROSOFT WORD Página4
Para Vonfack en 1998 (citado en Becerra, S., Tapia, C. y Barría, ...
PRÁCTICA
02 DE
DICIEMBRE
DEL 2014
MICROSOFT WORD Página5
DESARROLLO
Hay diferentes tipos de discriminación como lo son la…...
PRÁCTICA
02 DE
DICIEMBRE
DEL 2014
MICROSOFT WORD Página6
poblaciones que habitaban en el territorio actual del país al ini...
PRÁCTICA
02 DE
DICIEMBRE
DEL 2014
MICROSOFT WORD Página7
Discriminación por especie
El especismo o especieísmo es un térmi...
PRÁCTICA
02 DE
DICIEMBRE
DEL 2014
MICROSOFT WORD Página8
PRESENTACIÓN GRAFICO DE DATOS
Hace 5 añosse realizounaencuestaNac...
PRÁCTICA
02 DE
DICIEMBRE
DEL 2014
MICROSOFT WORD Página9
este propósito se elaboró una tabla de selección para la aplicaci...
PRÁCTICA
02 DE
DICIEMBRE
DEL 2014
MICROSOFT WORD Página10
de la serie de cuadernossobre resultadosde la Enadis2010: Caroli...
PRÁCTICA
02 DE
DICIEMBRE
DEL 2014
MICROSOFT WORD Página11
TABLAS Y GRAFICOS
Los siguientesgraficosfueronslosresultadosde l...
PRÁCTICA
02 DE
DICIEMBRE
DEL 2014
MICROSOFT WORD Página12
PRÁCTICA
02 DE
DICIEMBRE
DEL 2014
MICROSOFT WORD Página13
PRÁCTICA
02 DE
DICIEMBRE
DEL 2014
MICROSOFT WORD Página14
PRÁCTICA
02 DE
DICIEMBRE
DEL 2014
MICROSOFT WORD Página15
PRÁCTICA
02 DE
DICIEMBRE
DEL 2014
MICROSOFT WORD Página16
PRÁCTICA
02 DE
DICIEMBRE
DEL 2014
MICROSOFT WORD Página17
PRÁCTICA
02 DE
DICIEMBRE
DEL 2014
MICROSOFT WORD Página18
PRÁCTICA
02 DE
DICIEMBRE
DEL 2014
MICROSOFT WORD Página19
PRÁCTICA
02 DE
DICIEMBRE
DEL 2014
MICROSOFT WORD Página20
PRÁCTICA
02 DE
DICIEMBRE
DEL 2014
MICROSOFT WORD Página21
PRÁCTICA
02 DE
DICIEMBRE
DEL 2014
MICROSOFT WORD Página22
PRÁCTICA
02 DE
DICIEMBRE
DEL 2014
MICROSOFT WORD Página23
PRÁCTICA
02 DE
DICIEMBRE
DEL 2014
MICROSOFT WORD Página24
PRÁCTICA
02 DE
DICIEMBRE
DEL 2014
MICROSOFT WORD Página25
PRÁCTICA
02 DE
DICIEMBRE
DEL 2014
MICROSOFT WORD Página26
PRÁCTICA
02 DE
DICIEMBRE
DEL 2014
MICROSOFT WORD Página27
PRÁCTICA
02 DE
DICIEMBRE
DEL 2014
MICROSOFT WORD Página28
PRÁCTICA
02 DE
DICIEMBRE
DEL 2014
MICROSOFT WORD Página29
PRÁCTICA
02 DE
DICIEMBRE
DEL 2014
MICROSOFT WORD Página30
PRÁCTICA
02 DE
DICIEMBRE
DEL 2014
MICROSOFT WORD Página31
PRÁCTICA
02 DE
DICIEMBRE
DEL 2014
MICROSOFT WORD Página32
PRÁCTICA
02 DE
DICIEMBRE
DEL 2014
MICROSOFT WORD Página33
PRÁCTICA
02 DE
DICIEMBRE
DEL 2014
MICROSOFT WORD Página34
En cada una de las tablas no se representan los porcentajes de n...
PRÁCTICA
02 DE
DICIEMBRE
DEL 2014
MICROSOFT WORD Página35
CONCLUSIÓN
Los casos de discriminaciónenlahistoriasonnumerosos.D...
PRÁCTICA
02 DE
DICIEMBRE
DEL 2014
MICROSOFT WORD Página36
BIBLIOGRAFIA
http://www.definicionabc.com/social/discriminacion....
Próxima SlideShare
Cargando en…5
×

Colegio de bachilleres del estado de tlaxcala (1)

157 visualizaciones

Publicado el

En base al trabajo de informática se ah realizado un trabajo, quizás no muy a fondo pero si en base a lo que es primordial, tanto como lo que son algunos tipos de discriminación, su definicion y gráficas de una encuesta realizada.

Publicado en: Educación
0 comentarios
0 recomendaciones
Estadísticas
Notas
  • Sé el primero en comentar

  • Sé el primero en recomendar esto

Sin descargas
Visualizaciones
Visualizaciones totales
157
En SlideShare
0
De insertados
0
Número de insertados
7
Acciones
Compartido
0
Descargas
1
Comentarios
0
Recomendaciones
0
Insertados 0
No insertados

No hay notas en la diapositiva.

Colegio de bachilleres del estado de tlaxcala (1)

  1. 1. PRÁCTICA 02 DE DICIEMBRE DEL 2014 MICROSOFT WORD Página1 COLEGIO DE BACHILLERES DEL ESTADO DE TLAXCALA PLANTEL 06 CONTLA ASIGNATURA: INFORMÁTICA NOMBRE DE LA PRÁCTICA: “TABLA DE CONTENIDO” ALUMNO: RUTH FLORES ACOLTZI CRUPO: 111
  2. 2. PRÁCTICA 02 DE DICIEMBRE DEL 2014 MICROSOFT WORD Página2 FECHA: 2 DE DICIEMBRE DEL 2014 Tabla de contenido INTRODUCCIÓN......................................................................................................................... 3 DESARROLLO............................................................................................................................. 5 PRESENTACIÓN GRAFICA DE DATOS........................................................................................... 8 TABLAS Y GRAFICOS..............................................................................................................11 CONCLUSIÓN ...........................................................................................................................35 BIBLIOGRAFIA ..........................................................................................................................36
  3. 3. PRÁCTICA 02 DE DICIEMBRE DEL 2014 MICROSOFT WORD Página3 INTRODUCCIÓN Hay muchos temas por elegir para hacer un trabajo, cada uno tiene sus simplezas sus temas profundos, sus tipos, sus diferentes clasificaciones, quizás cierto tema para abordar se explique solamente la mitad de incisos del abecedario o hasta tal vez con un poco menos, otros se extenderían y así; El tema que sigue es uno común como otros, pero difiere en que fue pensado demasiado para ser abordado y tal vez por ese mismo lapso de tiempo tan largo de haber sido pensado no llegue exactamente en la fecha requerida para el trabajo y deje de ser tomado en cuenta, pero eso no quiere decir que todo haya sido en balde, quien sabe tal vez y este trabajo aunque no ayude a las mismas personas que lo crearon por qué no se entrego a tiempo, pero, quizás tal vez si ayude a otros que lo requieran después. El temaa continuaciónesuntema que por lo general se ve tanto en las áreas familiares como en lasde trabajoo educación ysociabilización.El temaesdiscriminación.Yempezaremosporexplicar parte de lo que es la discriminación. En Filosofía Moral se ha definido la discriminación como un trato o consideración desventajoso. Esta definición es comparativa. Una persona no tiene que ser dañada de hecho para ser discriminada. Simplemente tiene que ser tratada peor que otros por razones arbitrarias. La discriminación es una forma de violencia pasiva; convirtiéndose, a veces, este ataque en una agresión física. Quienes discriminan designan un trato diferencial o inferior en cuanto a los derechos y las consideraciones sociales de las personas, organizaciones y estados. Hacen esta diferencia ya sea por el color de piel, etnia, sexo, edad, cultura, política, religión o ideología. Los individuos que discriminan tienen una visión distorsionada de la esencia del hombre y se atribuyen a sí mismos características o virtudes que los ubican un escalón más arriba que ciertos grupos.Desde esa"altura"puedenjuzgaral restode losindividuos por cualidades que no hacen a la esenciade estos.Muchasveceseste rechazose manifiestaconmiradasodiosaso con la falta de aceptaciónenlugarespúblicos,trabajosoescuelas, acciones que afectan a la persona rechazada. El prejuicio a cierto tipo de comunidades hacen que los individuos que pertenecen a estas sean prejuzgadosantesde serconocidos.Songeneralizados y rechazados. La intolerancia, el rechazo y la ignorancia en la mayoría de los casos son determinantes para el nacimiento de conductas discriminatorias. Las creencias populares pueden convertirse en propulsoras de odios. Los judíos son avaros, los gitanos ladrones, los coreanos sucios, el que tiene tez trigueña es cabecita, los bolivianos son inmigrantesilegales.Los individuos que son afectados por estas clasificaciones no son valorados por sus virtudes sino por características secundarias que no determinan sus cualidades como ser humano.Estosejemplos son crueles e injustos pero son los clásicos dentro de nuestra sociedad. Los afectados en la mayoría de los casos son los individuos pertenecientes a las denominadas minorías. Estas minorías son pequeños grupos dentro de una sociedad. Hay veces que estos grupos no son pequeños pero aún así son rechazados. No obstante, en su acepción más coloquial, el término discriminación se refiere al acto de hacer una distinciónosegregaciónque atentacontralaigualdad.Normalmentese utilizaparareferirsea la violaciónde laLeyde igual libertad ylaigualdadde derechos para los derechos individuales de los individuos por cuestión social, crecimiento humano edad, razas humanas racial, religión religiosa, política, orientación sexual o por razón de género.
  4. 4. PRÁCTICA 02 DE DICIEMBRE DEL 2014 MICROSOFT WORD Página4 Para Vonfack en 1998 (citado en Becerra, S., Tapia, C. y Barría, C. y Orrego, C.) existen tres procesos claves que explican las relaciones de rechazo en las relaciones interpersonales entre sujetos de distintos grupos: los Estereotipos, el Prejuicio y la discriminación. Ademásde estolaidentidadsocial que esentendidacomoun constructor que discurre en esferas sociales,cognitivasymotivacionales (González y cols., 2005) y que es definida por Tajfel y Turner (citado en Smith, 2002, p. 74) como «parte del autoconcepto que se deriva de la particular relaciónconciertascategorías o grupossociales»,hace que el individuose sienta identificado con el grupo de pertenencia mientras que se aleja de los grupos que los rodean y con los cuales no existe ninguna identificación, lo cual da lugar a fenómenos de inclusión y exclusión.
  5. 5. PRÁCTICA 02 DE DICIEMBRE DEL 2014 MICROSOFT WORD Página5 DESARROLLO Hay diferentes tipos de discriminación como lo son la…. Discriminación por género La discriminación de género es un fenómeno social que se basa en el conjunto de roles socialmente construidos, comportamientos, actividades y atributos que una sociedad considera como apropiados para hombres y mujeres. En este tipo de flagelo predominan principalmente como víctimaslas mujeres, homosexuales, lesbianas, bisexualesotransgéneros,ypuede ocasionar distintos problemas psíquicos y somatizaciones. Discriminación por origen étnico La discriminaciónracial esun concepto que suele identificarse con el de racismo y que lo abarca, aunque se trata de conceptos que no coinciden exactamente. Mientras que el racismo es una ideologíabasadaen la superioridad de unas razas o etnias sobre otras, la discriminación racial es un acto que, aunque suele estar fundado en una ideología racista, no siempre lo está. En este sentido hay que tener en cuenta que la discriminación racial positiva (cuando se establecen discriminaciones con el fin de garantizar la igualdad de las personas afectadas), constituye una forma de discriminación destinada a combatir el racismo. La discriminación étnica es un género muyespecíficode discriminación, ya que se dirige contra personas y/o grupos que se distinguen por suscaracterísticas raciales,culturales,nacionalesocualquier otra que las asocie con un grupo que comparte una herenciacomún.El vocablo“étnico”o“etnia”proviene del griegoyse refiere a los miembros de un pueblo o nación que tienen un origen compartido. La discriminación étnica tambiénesconocidacomodiscriminaciónracial, sobre todo en el ámbito internacional, donde la esclavitud,el apartheidyel antisemitismomarcaron la discusión sobre este tema a mediados del sigloxx.Sinembargo,debe quedarclarodesde ahoraque loétnicooracial no se limita al color o a los rasgos físicos del grupo en cuestión, sino a un conjunto de elementos objetivos y subjetivos, como creencias,formasde vidaoinstitucionesque distinguen a un pueblo o nación en particular. Los pueblosindígenassonadscritosalacategoría de etnia precisamente porque se entiende que eran naciones o pueblos cuyo origen se remonta a los tiempos anteriores a la conquista de América. Dichos pueblos han mantenido su voluntad de permanecer como tales y se distinguen precisamente porcontarcon ciertasinstitucionespolíticasyculturalesdiferentesalasdel resto de la nación. Dicho de otro modo, son pueblos indígenas debido a la conciencia que sus propios miembrostienenacercade seguirmanteniendotodasociertasespecificidades socioculturales. La Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos es muy elocuente con esta definición del pueblo indígena. Su artículo 2 señala que: “La nación tiene una composición pluricultural sustentada originalmente en sus pueblos indígenas, que son aquellos que descienden de
  6. 6. PRÁCTICA 02 DE DICIEMBRE DEL 2014 MICROSOFT WORD Página6 poblaciones que habitaban en el territorio actual del país al iniciarse la colonización y que conservansuspropiasinstitucionessociales, económicas, culturales y políticas, o parte de ellas”. Además,sostiene que “la conciencia de identidad indígena deberá ser criterio fundamental para determinaraquiénesse aplicanlasdisposiciones sobre pueblos indígenas”. DISCRIMINACION EN MUJERES INDÍGENASLa discriminaciónobedece apatronessocioculturaleslargamenteaprendidos y repetidos, en cuya transmisión y perpetuación, la conducta de quienes nos rodean medio familiar y entorno sociocultural juega un papel importante pues es aquí donde el ser humano comienza a establecer criterios de-selección de personas, grupos y comunidades. Una de las peoresformasde discriminacióneslainvisibilidad,al estarbuscandodatospara esta ponencia me encuentroque lasmujeresindígenasmigrantes son invisibles, no sabemos con precisión cuántas migran a los campos agrícolas o a las maquiladoras del norte del país, tampoco sabemos cuántas migran a Estados Unidos. Esta visión, ha permitido violaciones sistemáticas de los Derechos Humanos,puestoque a losgruposetiquetados comovulnerablesse leslimitanlasposibilidadesde ejercersusderechos,ocultandohechosque tienenraícesdiscriminatorias por racistas, misóginas, xenofóbicas,etc.y,sobre todo,se encubrenlasdesigualdades, que con base en determinaciones estructurales, niegan o restringen el acceso a condiciones de vida dignas Discriminación por discapacidad El Título I de la Ley de Americanos con Discapacidades de 1990 (en inglés) prohíbe a los patronos privados,losgobiernosestatalesylocales,lasagencias de empleoylossindicatos de trabajadores discriminarcontraindividuoscalificadoscondiscapacidadesenlosprocedimientos de solicitud de empleo, contratación, despido, ascenso, compensación, entrenamiento para el empleo y otros términos,condicionesy privilegiosde empleo.LaLeyde Americanoscon Discapacidades (ADA, tal su sigla en inglés) cubre a los patronos con 15 o más empleados, incluyendo los gobiernos estatales y locales. También se aplica a agencias de empleo y organizaciones laborales. Las medidas antidiscriminación de la ADA también se aplican a los empleados del sector federal, conforme al artículo 501 de la Ley de Rehabilitación, según enmendada, y sus reglas de implementación. Discriminación por orientación sexual El término homofobia hace referencia a la aversión (fobia, del griego antiguo Φόϐος, fobos, ‘pánico’) obsesiva contra hombres o mujeres homosexuales, aunque generalmente también se incluye alasdemáspersonasque integrana la diversidad sexual, como es el caso de las personas bisexualesotransexuales,ylasque mantienenactitudesohábitoscomúnmente asociados al otro sexo,comolosmetrosexuales y los hombres con ademanes tenidos por femeniles o las mujeres con ademanes tenidos por varoniles.
  7. 7. PRÁCTICA 02 DE DICIEMBRE DEL 2014 MICROSOFT WORD Página7 Discriminación por especie El especismo o especieísmo es un término acuñado en 1970 por el psicólogo Richard D. Ryder quien lo aplicó para describir la existencia de una discriminación moral basada en la diferencia de especie animal. Discriminación por lateralidad En estaparte, el ejemplomásclaroesla discriminaciónde los diestros hacia los zurdos, dado que en muchas culturas y religiones consideran a la mano izquierda como «la mano del demonio» siendoestototalmenteincierto,pueslamano izquierda forma parte también de nuestro cuerpo. Por esta y otras razones, hace años, el cuerpo de docentes trataba que niños y niñaszurdos escribieranconla mano derecha o «correcta». Siendo mismas las cualidades del ser humanoque tanto loszurdoscomo losdiestrostenemos,el tratodebería ser el mismo respecto a su lateralidad. Discriminación por embarazo Este tipo de discriminación se da en el momento en que las mujeres son limitadas o rechazadas, cuandose encuentranembarazadas,opadecenalgunaenfermedadrelacionada con el embarazo. Las mujeresembarazadastienenderechoa ser tratadas de la misma manera que aquellas que no loestán,y tiene derecho a tener acceso a las mismas oportunidades. Un jefe o patrón, no puede negarla contratacióna una mujerembarazadaque cumplacon losrequisitosdel puestosolicitado. Así como tambiéntiene laobligaciónde cederlicencias por maternidad, tratando a la mujer de la misma manera que trataría a un empleado incapacitado temporalmente. En lo que refiere al seguro médico, en el caso de las mujeres, debe contemplar y cubrir aquellas necesidades que estén relacionadas con el embarazo. Con respecto a otras situaciones, un empleador no tiene derecho a limitar el desarrollo laboral de una mujer casada, debido a la posibilidad de que ésta pueda embarazarse. La discriminaciónestapresentadaenformastanvariadasque en muchas ocasiones no nos damos cuenta de que la estamos utilizando y dañando a las personas de nuestro entorno…
  8. 8. PRÁCTICA 02 DE DICIEMBRE DEL 2014 MICROSOFT WORD Página8 PRESENTACIÓN GRAFICO DE DATOS Hace 5 añosse realizounaencuestaNacional sobre ladiscriminaciónen Mexico.Aquellafue la primerase realizo.Ycon base en laprimeraEncuestaNacional sobre laDiscriminaciónenMéxico (Enadis2005), se permitióala sociedadmexicanaysusinstitucionesreconocerlamagnitudde la discriminaciónysusdiversasmanifestacionesenlavidacotidiana,yenrazónde la necesidadde contar con nuevosdatosestadísticosparaconocerde mejormaneraeste fenómenoensus diferentesexpresiones,se diseñóestanuevaencuestaconel apoyodel áreade Investigación Aplicadayopinióndel Institutode InvestigacionesJurídicasde laUNAM. Apoyandonossobre laEnadis2010 lespresentaremosloque viene acontinuación: el diseño de la encuesta Nacional sobre Discriminación en México (Enadis) 2010 Estuvo a cargo del área de Investigación Aplicada del Instituto de Investigaciones Jurídicas de la UNAM. Implicólautilización de métodos de análisis cuantitativo y de técnicas que provienen de diversas disciplinas, como la psicología social, el derecho, la antropología, la estadística y la sociología para conocer y registrar las percepciones y actitudes discriminatorias. La combinación de técnicas para la obtención y recopilación de información permitió construir una visión más completa del tema estudiado. Del 14 de octubre al 23 de noviembre de 2010 se visitaron 13 751 hogares, que arrojaron información referente a 52 095 personas. Los hogares fueron seleccionados en las 32 entidades federativas del país, en 301 municipios y 1 359 puntos de arranque. La muestra para la selección fue aleatoria,polietápica, estratificada, por conglomerados y, en general, las unidades primarias de muestreo fueron seleccionadas con probabilidad proporcional a su población. Los resultados permiten comparar entre 11 regiones geográficas, 10 zonas metropolitanas de mayor población, 4 tipos de localidad, y 4 zonas fronterizas del país. Tales características permitieron obtener estimaciones generales que, considerando 95% de confianza, tienen un margen máximo de error de ± 1.1 puntos porcentuales. Para la investigación, se aplicaron los siguientes instrumentos diseñados:  Un cuestionario de hogar para conocer las características de los hogares seleccionados y sus condiciones de vida.  Un cuestionario de opinión aplicado a algún integrante del hogar seleccionado aleatoriamente para conocer los valores, actitudes y prácticas con respecto a la discriminación.  Diez cuestionarios para grupos en situación de vulnerabilidad orientados a las personas pertenecientes a grupos que pueden ser discriminados para recoger sus percepciones, actitudesyvaloressobre la discriminación y las condiciones de su grupo. Un cuestionario de victimización orientadoa registrarlasexperienciasde discriminación para la población perteneciente a alguno de los grupos en situación de vulnerabilidad. Comogrupos ensituaciónde vulnerabilidadse incluyeron mujeres y los siguientes sectores de la población: niñas y niños, personas jóvenes, personas adultas mayores, personas migrantes, minoríasreligiosas,étnicasoculturales,minoríassexuales, trabajadoras del hogar y personas con discapacidad. La presencia de los grupos vulnerables a la discriminación se midió en términos ordinales, lo que permitió agruparlos de acuerdo con su nivel de presencia en la población. Con
  9. 9. PRÁCTICA 02 DE DICIEMBRE DEL 2014 MICROSOFT WORD Página9 este propósito se elaboró una tabla de selección para la aplicación de los cuestionarios módulos correspondientes a los grupos en situación de vulnerabilidad dentro del hogar. a) Grupos en situación de vulnerabilidad cuya población representa entre 3 y 7% de la población nacional y en los que se espera que las tasas de autoidentificación sean muy bajas, alrededor de 1% (personas homosexuales). 60 puntos. b) Grupos en situación de vulnerabilidad cuya población representa menos de 3% de la poblaciónnacional (trabajadoras domésticas, personas extranjeras, personas con alguna discapacidad, personas migrantes). 50 puntos. c) Grupos en situación de vulnerabilidad (minorías étnicas no originarias). 40 puntos. d) Grupos en situación de vulnerabilidad cuya población representa entre 15 y 30% de la población nacional (niños y niñas, personas adultas mayores, personas no católicas). 15 puntos. e) Grupos ensituaciónde vulnerabilidadcuya población originaria representa entre 7 y 15% de la población nacional (personas indígenas). 10 puntos. f) Grupos en situación de vulnerabilidad cuya población representa entre 30 y 40% de la población nacional (personas de 12 a 29 años de edad). 5 puntos. g) Grupos en situación de vulnerabilidad cuya población representa más de 40% de la población nacional (mujeres). 1 punto. El objetivo fue entrevistar a la persona cuyo puntaje fueramayor(laselecciónaleatoriasóloaplicócuandohubieradosomás personas dentro del hogar con el mismo puntaje). La persona seleccionada contestaría las secciones de todos los grupos en situación de vulnerabilidadalosque perteneciera.En caso de que todos los potenciales informantes tuvieran un puntaje de 0 puntos, se aplicó el cuestionario de experiencias de discriminación. Puesto que hay grupos para los que no hay estimaciones previas suficientemente confiables, fue necesario esperar los resultados de la prueba piloto para determinar de forma definitiva esa sección. El estudio pretende obtener resultados estadísticamente significativos que permitan hacer diferenciaciones entre regiones del país, las principales zonas conurbadas y el grado de urbanizaciónde laslocalidadesdel país.Losdominiosde estudio antes descritos se estructuraron de la siguiente manera: Las zonas metropolitanasestuvieronconformadaspor:CiudadJuárez,León,Puebla-Tlaxcala, Querétaro,Tijuana,Toluca,Torreón,Guadalajara,Monterreyylaciudad de México.Las zonas fronterizasenlazonasur por Tapachulay Tenosique,yenel norte porCiudadJuárezy Tijuana. Se reconoce el trabajodel área de InvestigaciónAplicadayOpinióndelInstituto de Investigaciones Jurídicasde laUNAM, encabezadoporla maestraJuliaFlores,yse agradece al equipode la DirecciónGeneral Adjuntade Estudios,LegislaciónyPolíticas Públicasdel Conapredlaelaboración
  10. 10. PRÁCTICA 02 DE DICIEMBRE DEL 2014 MICROSOFT WORD Página10 de la serie de cuadernossobre resultadosde la Enadis2010: CarolinaManzano,EdwingSolano, EnnioMichelis,MireyaDel Pino,PaolaFlores,SoniaRíoy RicardoPérez.Asimismo,se agradece la participaciónde Pedro Martínezy Misael Oliverdel InstitutoMexicanode laJuventud(Imjuve).
  11. 11. PRÁCTICA 02 DE DICIEMBRE DEL 2014 MICROSOFT WORD Página11 TABLAS Y GRAFICOS Los siguientesgraficosfueronslosresultadosde lamayoríade lasencuestas.
  12. 12. PRÁCTICA 02 DE DICIEMBRE DEL 2014 MICROSOFT WORD Página12
  13. 13. PRÁCTICA 02 DE DICIEMBRE DEL 2014 MICROSOFT WORD Página13
  14. 14. PRÁCTICA 02 DE DICIEMBRE DEL 2014 MICROSOFT WORD Página14
  15. 15. PRÁCTICA 02 DE DICIEMBRE DEL 2014 MICROSOFT WORD Página15
  16. 16. PRÁCTICA 02 DE DICIEMBRE DEL 2014 MICROSOFT WORD Página16
  17. 17. PRÁCTICA 02 DE DICIEMBRE DEL 2014 MICROSOFT WORD Página17
  18. 18. PRÁCTICA 02 DE DICIEMBRE DEL 2014 MICROSOFT WORD Página18
  19. 19. PRÁCTICA 02 DE DICIEMBRE DEL 2014 MICROSOFT WORD Página19
  20. 20. PRÁCTICA 02 DE DICIEMBRE DEL 2014 MICROSOFT WORD Página20
  21. 21. PRÁCTICA 02 DE DICIEMBRE DEL 2014 MICROSOFT WORD Página21
  22. 22. PRÁCTICA 02 DE DICIEMBRE DEL 2014 MICROSOFT WORD Página22
  23. 23. PRÁCTICA 02 DE DICIEMBRE DEL 2014 MICROSOFT WORD Página23
  24. 24. PRÁCTICA 02 DE DICIEMBRE DEL 2014 MICROSOFT WORD Página24
  25. 25. PRÁCTICA 02 DE DICIEMBRE DEL 2014 MICROSOFT WORD Página25
  26. 26. PRÁCTICA 02 DE DICIEMBRE DEL 2014 MICROSOFT WORD Página26
  27. 27. PRÁCTICA 02 DE DICIEMBRE DEL 2014 MICROSOFT WORD Página27
  28. 28. PRÁCTICA 02 DE DICIEMBRE DEL 2014 MICROSOFT WORD Página28
  29. 29. PRÁCTICA 02 DE DICIEMBRE DEL 2014 MICROSOFT WORD Página29
  30. 30. PRÁCTICA 02 DE DICIEMBRE DEL 2014 MICROSOFT WORD Página30
  31. 31. PRÁCTICA 02 DE DICIEMBRE DEL 2014 MICROSOFT WORD Página31
  32. 32. PRÁCTICA 02 DE DICIEMBRE DEL 2014 MICROSOFT WORD Página32
  33. 33. PRÁCTICA 02 DE DICIEMBRE DEL 2014 MICROSOFT WORD Página33
  34. 34. PRÁCTICA 02 DE DICIEMBRE DEL 2014 MICROSOFT WORD Página34 En cada una de las tablas no se representan los porcentajes de no se sabe y no contesto. Pero a pesar de ello en cada una notamos que hay una variedad de resultados distintos Estos graficas solo han sido los resultados de parte de la encuesta, pero a pesar de ello nos muestra las irregularidades de cada uno de los pensamientos de aquellas personas de nuestro país.
  35. 35. PRÁCTICA 02 DE DICIEMBRE DEL 2014 MICROSOFT WORD Página35 CONCLUSIÓN Los casos de discriminaciónenlahistoriasonnumerosos.De ningunamanerapuedeafirmarseque este fenómeno es reciente, sino que es un problema que abarca a todas las épocas. Basta con señalarque laesclavitudhaexistido desde los comienzos de la humanidad para entender que es un problema de larga data y que acompaña a las miserias morales del hombre. No obstante, es más llamativo que esta situación se presente en la actualidad, en la medida en que existen normativas jurídicas de alta jerarquía que la desalientan. Los casos más relevantesque tienencercanía en el tiempo son los de índole racial. Por supuesto, ha existido discriminación de toda índole en épocas cercanas, pero el caso de la discriminación racial se destacaporque alcanzóestatusjurídicoenvariosestados. El caso más emblemático es el acaecidoenla Alemanianazi,que llevóalamuerte a millones de judíos luego de hacerlos vivir en condicionesinfrahumanas.Otrocaso muy famoso es el apartheid que se desarrolló en Sudáfrica; según éste, solo los blancos podían hacer uso de algunos lugares públicos y ser propietarios en determinados distritos. En la actualidad, estas formas de discriminación racial se observan en forma más sutil, como se describe en la segregación de familias o comunidades dentro de una mismanacióno ante losfenómenosmigratorios que caracterizan al desplazamiento de personas desde regiones más relegadas hacia naciones o áreas de mayor riqueza financiera. Asimismo,ladiscriminaciónnegativaen función del sexo es un fenómeno que aún hace estragos incluso en las sociedades democráticas. Aunque muchas mujeres han logrado alcanzar puestos jerárquicos y diligénciales, entre los que sobresalen la presidencia del gobierno en muchas nacionesdesarrolladasoen vía de desarrollo, se advierte aún que, en muchos casos, las mujeres obtienen menores ingresos por igual tarea en relación con los varones que ostentan puestos similares. Por otra parte, la discriminación religiosa es otro factor de considerable peso en distintas naciones,enlas cuales el ejercicio de un culto diferente al del Estado puede motivar represalias que incluyen incluso los castigos físicos o la prisión. En términos estrictos, distintos sociólogos admiten que la falta de igualdad de oportunidad constituye ensímismauna formade discriminación,enel marcodel precepto de igualdad ante la ley que caracteriza a las sociedades republicanas. Esta afirmación destaca las diferencias que arriba mencionábamosentrela discriminación negativa y la llamada “discriminación positiva”, la cual, por el contrario, facilitaría que todos los individuos cuenten con derechos similares. Más alláde estos casos ampulosos, la forma de discriminación más difícil de erradicar es aquella que se manifiestade modo solapado. Esto hace necesarias expresiones jurídicas más elaboradas para identificar estos casos y pulirlos. En este contexto, numerosos especialistas han destacado que lassociedades multiétnicas, como se describe en la mayor parte de las naciones de América Latina, parecen caracterizarse por un mayor nivel de aceptación de las diferencias raciales, religiosas,étnicas, culturales y sociales, por lo que los fenómenos discriminatorios alcanzan una expresiónmenor,encomparaciónconloinformadoenotrassociedadesdel mundo. Sin embargo, se necesitaunperfeccionamiento y depuración de las normativas y leyes para asegurar en forma definitivaque lasdistintasvariantesde discriminaciónnoafecten el normal funcionamiento de la sociedad y el bienestar y la calidad de vida de cada uno de los individuos que la componen.
  36. 36. PRÁCTICA 02 DE DICIEMBRE DEL 2014 MICROSOFT WORD Página36 BIBLIOGRAFIA http://www.definicionabc.com/social/discriminacion.php#ixzz3O9N8CDdE file:///C:/Users/Winhp%207/Downloads/Enadis-JOVENES-Accss.pdf http://www.conapred.org.mx/index.php?contenido=pagina&id=424&id_opcion=436&op=436 http://es.wikipedia.org/wiki/Discriminaci%C3%B3n

×