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Colegio Humberstone                                    Prof. Yosselin Rivas Morales
             Iquique                                                 Taller de lenguaje

                              GUÍA VIRTUAL N°1: LA DESCRIPCIÓN

El retrato
Normalmente, cuando describimos a una persona, no sólo nos referimos a su físico, sino que
intentamos reflejar su forma de ser y de actuar, y también lo que nosotros pensamos de esa
persona. Describir a una persona reflejando sus sentimientos, sus costumbres y todo lo que forma su
personalidad es un retrato de carácter.

Para hacer un buen retrato y que éste sea completo hay que tener en cuenta:

   -   Observar y seleccionar los rasgos más destacados de la persona, tanto físicos como de
       carácter.

   -   No acumular demasiados rasgos, sólo los más característicos.

   -   Describir los rasgos en orden. Primero los físicos y después las cualidades, la forma de
       actuar, etc.

   -   Presentar al personaje en una ambiente, para que cobre vida y sea más creíble.

   -   Elegir bien las palabras y utilizar recursos literarios - expresivos para dar viveza y fuerza a la
       descripción.

RECURSOS LITERARIOS Y EXPRESIVO PARA UTILIZAR EN EL RETRATO


         ADJETIVOS          Bajo, corpulento, delgaducho, alegre, cariñoso, huraño, tímido,
                                                   inquieto, dulce...

       COMPARACIÓN “La luna como una moneda”
                   “Su cabello era negro como la fría noche”
                   “Sus ojos brillaban como la luz boreal”.

         METÁFORA        “Los pequeños ojos brillantes de la noche espiaban desde el cielo”
                         “Entre sus labios lucía una hilera de perlas”
                         “ la dureza de su mirada, petrificada y gélida”

         HIPÉRBOLE       Se refiere a la exageración intencional de detalles o ideas:

                         “El mozo sirvió al cliente un bife de lomo que aún mugía”
                         “Aquél lunar en su mejilla ponía en peligro la poca claridad que
                         quedaba en su rostro”

        SINÉCDOQUE       Toma una parte para representar el todo:

                         “Era una gran cantante. Cuando su voz se asomaba al resto de los
                         oyentes, sus almas volvían a florecer…”
                         “Cientos de pies danzaban ballet”.


PASOS PARA DESCRIBIR EL RETRATO DE UNA PERSONA

       1. Presentación general de la persona: joven, atractivo…

       2. Caracterización del aspecto físico, siguiendo el siguiente orden:
             CABEZA:
                    - cara: ancha
                    - frente: estrecha
                    - cuello: grueso
                    - cabello: encrespado y pelirrojo
                    - rostro, tez: pálida
                    - ojos: verdes y profundos
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            Iquique                                             Taller de lenguaje

                 - nariz: aguileña
                 - boca: grande
                 - dientes: blancos y alineados.
                 - labios: sensuales, rojos y sugerentes
                 - mejillas: sonrosadas
                 - cejas: pobladas
                 - orejas: pequeñas y algo separadas.
            CUERPO:
                 - características generales: robusto y esbelto
                 - brazos y manos: largos y delgadas
                 - piernas y pies: interminables.
                 - Indumentaria: vieja y abandonada

      3. Caracterización de los rasgos psicológicos y conductuales: alegre, simpático y
      apasionado.

      4. Gustos y aficiones: le encanta caminar por la orilla de la playa en verano, para meditar
      mientras recoge piedras y otros obsequios marítimos.



                                        ACTIVIDAD


I. En grupo (máximo de cinco personas) deberán seleccionar a una persona y retratarla, siguiendo
las indicaciones y los pasos en su descripción. Previamente, anotarán los rasgos más
característicos (físicos y psíquicos) mediante el uso de recursos literarios y expresivos:

            Anota los rasgos físicos:                      Anota los rasgos psíquicos:




II. Luego, redacten el retrato en formato de texto. Recuerda seguir los pasos descritos
anteriormente, y lo más importante, que los rasgos anotados en el cuadro comparativo aparezcan
en tu texto.
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DESCRIPCIÓN DE MI PROFESOR/A: ______________

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  • 2. Colegio Humberstone Prof. Yosselin Rivas Morales Iquique Taller de lenguaje - nariz: aguileña - boca: grande - dientes: blancos y alineados. - labios: sensuales, rojos y sugerentes - mejillas: sonrosadas - cejas: pobladas - orejas: pequeñas y algo separadas. CUERPO: - características generales: robusto y esbelto - brazos y manos: largos y delgadas - piernas y pies: interminables. - Indumentaria: vieja y abandonada 3. Caracterización de los rasgos psicológicos y conductuales: alegre, simpático y apasionado. 4. Gustos y aficiones: le encanta caminar por la orilla de la playa en verano, para meditar mientras recoge piedras y otros obsequios marítimos. ACTIVIDAD I. En grupo (máximo de cinco personas) deberán seleccionar a una persona y retratarla, siguiendo las indicaciones y los pasos en su descripción. Previamente, anotarán los rasgos más característicos (físicos y psíquicos) mediante el uso de recursos literarios y expresivos: Anota los rasgos físicos: Anota los rasgos psíquicos: II. Luego, redacten el retrato en formato de texto. Recuerda seguir los pasos descritos anteriormente, y lo más importante, que los rasgos anotados en el cuadro comparativo aparezcan en tu texto.
  • 3. Colegio Humberstone Prof. Yosselin Rivas Morales Iquique Taller de lenguaje DESCRIPCIÓN DE MI PROFESOR/A: ______________