Este documento describe el papel y las responsabilidades de los delegados de padres y madres en los centros escolares. Los delegados buscan promover la participación activa de las familias en la educación de sus hijos a través de la comunicación entre las familias y la escuela. Sus funciones incluyen representar a las familias, fomentar tutorías, recoger propuestas, orientar a familias nuevas y animar la participación en actividades.
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Delegad@s
1. Delegad@s de Padres y Madres
Un paso más hacia la participación activa y
democrática en los centros escolares
2. Delegad@s de Padres y Madres
• La educación no es una competencia sólo
de la escuela, es una tarea compartida en
la que, aunque el principal protagonista
es el niño o la niña, la familia y la escuela
deben caminar unidas y contribuir para
que esta educación sea la más adecuada
y de máxima calidad.
3. Competencias Delegad@s
Desarrolladas en el Plan de Convivencia del Centro
Ser Representante de
las familias y Enlace
entre ellas y el centro
Fomentar Tutorías y
analizar el Rendimiento
Académico del curso
4. Competencias Delegad@s
Impulsar medidas de
igualdad
Recoger propuestas
preventivas y de
actuación
Orientar a familias de
nueva incorporación
5. Competencias Delegad@s
Animar a la participación de las familias en
las Actividades colectivas y organizadas en el
Centro
Colaborar en la organización de visitas
culturales
7. Organización Delegad@s
Visibilidad y Comunicación
Reunión con equipo de
dirección del Centro
Coordinación con Tutor o
Tutora de curso
Coordinación con los
restos de Delegad@s de
padres y madres
8. Perfil Delegad@s
La persona que nos represente como Delegad@ en nuestra aula debe ser:
COMUNICATIVA
CONCILIADORA
SIN PREJUICIOS
AFECTIVA
10. Delegad@s deben Favorecer
La comunicación.
La conciliación.
Las ideas y no los prejuicios
La afectividad.
La justicia y la eficacia (asertividad)
La actitud positiva
La actitud próxima y dialogante.
La ética y la coherencia.
La disponibilidad.
11. Delegad@s deben Evitar
La fiscalización de la labor del profesorado.
La sustitución de la función del tutor o tutora.
Ser portavoz de las quejas.
La defensa de los intereses de sus hijos e hijas.
Una actitud rígida.
Una actitud punitiva.
La obsesión por los rendimientos académicos.