descripcion breve sobre Diseños pre experimentales

1. Licenciatura: Psicología. Nombre del Profesor: Víctor Martínez. Materia: Metodología de la investigación II

2. Diseño de investigaciónPreexperimental Alumnos: Abraham Humberto Osuna Salazar Norma Alejandra Guzmán López Héctor Iván Gonzáles Garza

3. Diseños preexperimentales Son esquemas o procedimientos que expresan la manera en que el método seoperacionaliza. Cada método puede tener varios diseños con características propias de cada uno.

4. En la recolección de información (Datos) facilita: Describir, explicar causas y la relación entre variables. Control de variables. Inferencia o predicción de datos. Análisis interpretación de los datos. Los diseños de investigación operacionalizan la puesta a prueba de las hipótesis en algunos estudios o trabajos de investigación. Esquema para orientar el proceso de investigación y la recolección de los datos. La forma como los datos van a ser medidos Está en función de los objetivos, variables, ámbito de estudio.

5. Alcance o nivel de investigación: Según Dake, citado en Hernández Sampieri: Exploratorio Descriptivo Correlaciona Explicativo

6. 1. Estudio de caso con una sola medición - Consiste en administrar un estímulo o tratamiento a un grupo y después aplicar una medición de una o más variables para observar cuál es el nivel del grupo en estas variables. No hay manipulación de la variable independiente, ni referencia previa de cuál era el nivel que tenía el grupo en las variables dependientes antes del estímulo, ni existe grupo de comparación.

7. 2. Diseño de preprueba-posprueba con un solo grupo – A un grupo se le aplica una prueba previa al estímulo o tratamiento experimental, después se le administra el tratamiento y finalmente se le aplica una prueba posterior al estimulo. (HernandezSampieri, Metodología de Investigación)

8. 1. Ejemplo de aplicación estudio de caso con una sola medicion: Proyectamos a un grupo de personas el documental sobre la forma de ser de los hebreos y les damos un test que mide prejuicios contra ese grupo. Digamos que las respuestas que representan un nivel alto de prejuicios. Podríamos decir que el filme aumento los prejuicios. No obstante sin un pretest no podemos estar seguros. Quizá el cuestionario no es una medición exacta de los prejuicios o tal vez el grupo que estudiamos ya era poco prejuicioso (o mucho). En cualquier caso, la película no habría tenido ningún efecto, aunque nuestros resultados experimentales nos inclinarían a caer en el error de creer que lo tuvo.

9. En el diseño preprueba-posprueba con un solo grupo, se aplica una prueba previa al estimulo o tratamiento experimental, después se le administra el tratamiento y finalmente se le aplica una prueba posterior al estimulo.

10. 2. Ejemplo Diseño preprueba posprueba con un solo grupo: A un investigador, le intereza saber si cierto vegetal combinado con algunos químicos ayuda a mejorar el autoestima Solicita voluntarios para el experimento Administra una prueba previa para conocer el autoestima de los participantes Expone a los sujetos al tratamiento Administra la posterior prueba para conocer su autoestima

11. ventajas: Este diseño ofrece ventaja con respecto a otros diseños pre- experimentales, pues hay un punto de referencia inicial para ver que nivel posee el grupo en las variables dependientes antes del entrenamiento. Aunque conocemos sus limitaciones en cuanto a la no existencia de grupo de comparación, no hay manipulación y la presencia de varias fuentes de invalidación interna que pueden contaminar los resultados, lo seleccionamos por constituir una demanda de la institución que todos los miembros de su Consejo de Dirección participen en el entrenamiento socio psicológico. (Campbell, 1969)

12. Ventajas: Sirven como ensayos de otros experimentos con mayor control, pueden ensayar primero el experimento mediante un diseño preexperimental (como prueba piloto) y después usar un diseño experimental mas confiable. También sirven como estudios exploratorios, pero sus resultados deben observarse con precaución. Son útiles como un primer acercamiento al problema de investigación en la realidad. (Hernández Sampieri, Metodología de Investigación)

13. Desventajas Los sesgos de selección o se controlan en la fase de diseño o ya no hay forma posible de ser controladas. Las principales amenazas en éste diseño son: la mortalidad, la selección y las interacciones. (Campbell, 1969) Los Diseños preexperimentales no sirven para el establecimiento de relaciones entre la variable independiente y la variable dependiente o variables dependientes.

14. Han recibido bastante crítica debido a que se muestran vulnerables en cuanto a la posibilidad de control y validez interna. Consideramos que deben utilizarse solo como experimentos de ensayo de otros experimentos mas controlados. Este tipo de experimento pude servir para saber como reaccionara el sujeto ante algún estimulo siendo útil como una prueba piloto y luego aplicar un diseño mas confiable. (Hernández Sampieri, Metodología de la investigación, Mc Graw Hill, 1998)

15. Bibliografia. (Hernández Sampieri, Campbell, otros)