1. LA EXPRESION ESCRITA consiste en exponer, por medio de signos convencionales y de forma ordenada, cualquier pensamiento o idea.
2. El objetivoes el hecho o tema a expresar, es decir, la situación por la que se escribe. El personal o subjetivo, es decir, lo que se manifiesta al comunicar.
3. ESTRATEGIAS DE ESCRITURA Es un proceso por el cual se tiene una serie de fases para llegar al producto final. Se debe de dar un titulo al texto que vamos a escribir, para tener más claro el objetivo.
4. Génesis de las ideas Se trata de recoger todo aquello que se va decir, es importante hacerse preguntas sobre el tipo de escrito que se va realizar, de lo que se desprenderá el dato a seguir, el posible destinatario del mismo, así como la intensión del texto.
5. Organización de las ideas Se trata de las diversas técnicas como organigramas o esquemas, y se elige el tipo de discurso que se va emplear, (argumentación, descripción, introducción…)
6. Fase de escritura Las ideas empiezan a transformarse en un texto, en esta fase trabaja aspectos como la adecuación, la coherencia, la gramática, la puntuación, etc.
7. Por lo general nos equivocamos en la parte gramatical En la ortografía, cuando se acentúan las palabras. También se está fallando en el uso de la coma.
8. revisión del texto La revisión se debe hacer durante todo el proceso de la expresión escrita, es bueno que en este proceso colocarnos en la posición del destinatario, como si se leyera por primera vez.
9. Carpeta de trabajo Se recomienda archivar los trabajos, el aprendizaje se debe de guardar.
11. Impreso y escritura creativa Se da crítica a la impresión del texto, y la escritura creativa es continuar la historia de otro tipo de texto.
12. Conclusión Es la oportunidad de expresión referente a lo sucedido.
13. GÉNERO LITERARIOS, FORMAS DE ESCRITURA El resumen: Es una síntesis sobre una materia cualquiera, de lo leído, es decir lo más importante de un texto, lo principal sin alterar el contenido. Las características son: la brevedad, la claridad, la jerarquización del la información sin alterar el contenido esencial
14. EL ENSAYO ¿Cómo se redacta? Pertenece a los textos expositivos, lo que quiere decir, que le autor puede ofrecer expresiones, criticas, opiniones con respecto al cual se refiere, la extensión del ensayo debe de ser breve, y será producto de las largar meditaciones, reflexiones e investigaciones respecto al tópico elegido, la originalidad el eje de este.
15. Características La brevedad, escrito en prosa, variedad temática, de la radica la originalidad, tono variado, puede ser sarcástico, humorístico, formal, serio, etc.
16. Clasificación Ensayo personal: En este tipo de ensayo el autor habla sobre sí mismo, sus vivencias, creencias, expectativas etc. Predomina un lenguaje, coloquial y más fluido.
17. Clasificación Ensayo formal: Es más extenso que el anterior y menos personal, se parece mucho más a un trabajo científico.
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19. 8 PASOS ESENCIALES ANTES DE ESCRIBIR UN ENSAYO: Criticar: juzgar los aspectos de cada razonamiento, desarrollando detalles, ejemplos contrastes, etc. Explicar: debe realizarse un resumen detallado que nos ayude a demostrar nuevas ideas mediante oraciones que demuestren las razones o causas de nuestras hipótesis o juicios
20. 8 PASOS ESENCIALES ANTES DE ESCRIBIR UN ENSAYO: Describir: es contar detalladamente de manera que nuestra narración se ilustre con el uso de las palabras correctas. Argumentar: es una posición y sostenerla mediante la emisión de nuestras ideas. Este paso requiere de un desgaste mayor, ya que vamos a ampliar nuestros razonamientos a manera de comunicarlos al receptor. La dificultad radica de cómo el lector acatara la información, es por ello que se sugiere ser coherente y no contradictorio en las ideas.
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22. LAS PARTES DE UN ENSAYO. Introducción. Los dos primeros párrafos presentan a manera de resumen Desarrollo temático. Se expone el contenido a abordar, las ideas deben de ser asimilables para el lector.
23. LAS PARTES DE UN ENSAYO. Conclusiones. Debe detallarse los alcances del ensayo, debe ser creíble. Fuente de consulta. Bibliografía para evitar conflictos legales. Nombre del libro, edición, lugar, y pagina web.
24. COMO SER UN BUEN ORADOR. Actitudes: -La persona debe ser creíble. -Competente, por lo menos en 60 segundos, debe dominar el escenario.
25. COMO SER UN BUEN ORADOR. Actitudes: -La persona debe ser creíble. -Competente, por lo menos en 60 segundos, debe dominar el escenario.
26. COMO SER UN BUEN ORADOR. Compatible, capaz de transmitir la información. -Capaz de conectarse, ganarme el público, demostrar de cuanto importo. -Ser dinámico, es importante ser entusiasta en las ideas.
27. Pautas: Capaz de vences la timidez, dar un buen comienzo a la exposición, con una idea o pregunta retorica para invitar a la gente, repetir los comienzos delante de un espejo hasta la saciedad, buenas técnicas de respiración, hacer ejercicio, preparar muy bien el tema, media hora antes de exponer, realizar una actividad diferente.
28. Pautas: La timidez no es más que pensar cosas adelantadas a los hechos, pensar que piensas las demás personas sin saber en realidad que están pensando, es inseguridad en la persona, en la exposición es bueno apoyarse en un sistema como el powerpointpara llevar la secuencia de las ideas, importante la entonación de las palabras y el lenguaje no verbal, como, los gestos se deben transmitir los correctos.
29. MIEDO ESCENICO: NIVEL FISIOLOGICO COGNITIVO Y CONDUCTUAL Investigar sobre el tema que se va a exponer de manera cuidadosa. Evitar aprender de memoria el tema.
30. MIEDO ESCENICO: NIVEL FISIOLOGICO COGNITIVO Y CONDUCTUAL. Es importante tener apoyo audiovisual. Con el tema delimitado, se debe practicar, frente al espejo con la familia, etc. Conocer al público, esto será positivo. Mantengamos el control sobre las preocupaciones.
31. LA FOBIA SOCIAL. Es el miedo a la situaciones sociales, afecta a 13 de cada 100 personas, este trastorno limitan la vida, pero tiene solución por medio de medicamentos y terapias.
32. HABLAR EN PUBLICO AYUDAS AUDIOVISUALES. Es un respaldo para el conferencista, hay que escribir pocas palabras y letras grandes, señalar los detalles, tanto así debe de ser comprendido el mensaje de inmediato.
34. DINAMICAS GRUPALES. Estudios de casos: investigación de una situación real, para buscar una solución acertada al caso. Panel: es un grupo de expertos, que analiza frente al auditorio un tema desde diferentes puntos de vista, dispuestos los interventores dan su conclusión y luego alguien del público puede opinar
35. DINAMICAS GRUPALES. Entrevista publica: un grupo de miembros interroga a un experto, no se permite la participación Foro: una reunión en la cual una especialista diserta sobre el tema a tratar.
36. DINAMICAS GRUPALES. Cine foro: medios audiovisuales, es más fácil la comprensión del tema. Modelando ideas: construir conocimiento en grupo, siendo participe las actividades lúdicas.
37. DINAMICAS GRUPALES. La galería: reflexionar con respecto a un texto, recrear el texto mediante la creatividad. Simposio: exponer un tema complejo de manera amena y profunda, por medio de expertos. Phillips 66: consiste en dividir el grupo en subgrupos, con el objetivo de obtener varias conclusiones.
