1. LA EXPRESION
ESCRITA
consiste en exponer, por medio de signos convencionales
y de forma ordenada, cualquier pensamiento o idea.

2.  El objetivo es el hecho o tema
a expresar, es decir, la situación
por la que se escribe.
 El personal o subjetivo, es
decir, lo que se manifiesta al
comunicar.

3.  Es un proceso por el cual se
tiene una serie de fases para
llegar al producto final.
 Se debe de dar un titulo al texto
que vamos a escribir, para tener
más claro el objetivo.
ESTRATEGIAS DE ESCRITURA

4.  Se trata de recoger todo aquello
que se va decir, es importante
hacerse preguntas sobre el tipo
de escrito que se va realizar, de
lo que se desprenderá el dato a
seguir, el posible destinatario del
mismo, así como la intensión del
texto.
Génesis de las ideas

5.  Se trata de las diversas
técnicas como organigramas
o esquemas, y se elige el tipo
de discurso que se va
emplear, (argumentación, de
scripción, introducción…)
Organización de las ideas

6.  Lasideas empiezan a
transformarse en un texto,
en esta fase trabaja aspectos
como la adecuación, la
coherencia, la gramática, la
puntuación, etc.
Fase de escritura

7.  En la ortografía, cuando se
acentúan las palabras.
 También se está fallando en
el uso de la coma.
Por lo general nos equivocamos en
la parte gramatical

8.  Larevisión se debe hacer
durante todo el proceso de la
expresión escrita, es bueno
que en este proceso
colocarnos en la posición del
destinatario, como si se
leyera por primera vez.
revisión del texto

9.  Serecomienda archivar los
trabajos, el aprendizaje se
debe de guardar.
Carpeta de trabajo

10.  Corregirel escrito en todas
sus fases.
Corrección y autoevaluación

11.  Se da crítica a la impresión
del texto, y la escritura
creativa es continuar la
historia de otro tipo de texto.
Impreso y escritura creativa

12.  Esla oportunidad de
expresión referente a lo
sucedido.
Conclusión

13.  El resumen:
 Es una síntesis sobre una materia
cualquiera, de lo leído, es decir lo más
importante de un texto, lo principal sin
alterar el contenido.
 Las características son: la brevedad, la
claridad, la jerarquización del la
información sin alterar el contenido
esencial
GÉNERO LITERARIOS, FORMAS DE
ESCRITURA

14.  ¿Cómo se redacta?
 Pertenece a los textos expositivos, lo
que quiere decir, que le autor puede
ofrecer expresiones, criticas, opiniones
con respecto al cual se refiere, la
extensión del ensayo debe de ser
breve, y será producto de las largar
meditaciones, reflexiones e
investigaciones respecto al tópico
elegido, la originalidad el eje de este.
EL ENSAYO

15.  La brevedad, escrito en
prosa, variedad temática, de
la radica la originalidad, tono
variado, puede ser
sarcástico, humorístico, form
al, serio, etc.
Características

16.  Ensayo personal:
 En este tipo de ensayo el autor
habla sobre sí mismo, sus
vivencias, creencias, expectativa
s etc. Predomina un
lenguaje, coloquial y más fluido.
Clasificación

17.  Ensayo formal:
 Es más extenso que el
anterior y menos
personal, se parece mucho
más a un trabajo científico.
Clasificación

18.  Evaluar:realizar una lista de
valores ¿porque escribir
sobre ese tema?
8 PASOS ESENCIALES ANTES DE
ESCRIBIR UN ENSAYO

19. ◦ Discutir o dialogar: tener como
referencia una pequeña guía de
contenido, para los puntos
esenciales.
◦ Analizar: es dividir en o
partes, realizar reflexiones paso a
paso.
8 PASOS ESENCIALES ANTES DE
ESCRIBIR UN ENSAYO:

20. ◦ Criticar: juzgar los aspectos de cada
razonamiento, desarrollando detalles,
ejemplos contrastes, etc.
◦ Explicar: debe realizarse un resumen
detallado que nos ayude a demostrar
nuevas ideas mediante oraciones que
demuestren las razones o causas de
nuestras hipótesis o juicios
8 PASOS ESENCIALES ANTES DE
ESCRIBIR UN ENSAYO:

21. ◦ Describir: es contar detalladamente de manera
que nuestra narración se ilustre con el uso de
las palabras correctas.
◦ Argumentar: es una posición y sostenerla
mediante la emisión de nuestras ideas. Este
paso requiere de un desgaste mayor, ya que
vamos a ampliar nuestros razonamientos a
manera de comunicarlos al receptor. La
dificultad radica de cómo el lector acatara la
información, es por ello que se sugiere ser
coherente y no contradictorio en las ideas.
8 PASOS ESENCIALES ANTES DE
ESCRIBIR UN ENSAYO:

22.  Demostrar: nuestro principal
recurso es el uso del lenguaje, y
por medio de este, tendremos
que convencer al lector de
nuestras ideas son correctas y la
mejor herramienta para ello es
el uso de los ejemplos.
8 PASOS ESENCIALES ANTES DE
ESCRIBIR UN ENSAYO

23.  Portada. Atraer al lector
 Resumen. Exponiendo los
motivos de la elección del
tema, los puntos a abordar, el
porqué es importante leer el
texto.
LAS PARTES DE UN ENSAYO.

24.  Introducción. Los dos primeros
párrafos presentan a manera de
resumen
 Desarrollo temático. Se expone
el contenido a abordar, las ideas
deben de ser asimilables para el
lector.
LAS PARTES DE UN ENSAYO.

25.  Conclusiones. Debe detallarse los
alcances del ensayo, debe ser
creíble.
 Fuente de consulta. Bibliografía
para evitar conflictos legales.
 Nombre del libro, edición, lugar, y
pagina web.

LAS PARTES DE UN ENSAYO.

26.  Actitudes:
 -La persona debe ser creíble.
 -Competente, por lo menos
en 60 segundos, debe
dominar el escenario.
COMO SER UN BUEN ORADOR.

27.  Actitudes:
 -La persona debe ser creíble.
 -Competente, por lo menos en
60 segundos, debe dominar el
escenario.
COMO SER UN BUEN ORADOR.

28.  Compatible, capaz de transmitir la
información.
 -Capaz de conectarse, ganarme el
público, demostrar de cuanto
importo.
 -Ser dinámico, es importante ser
entusiasta en las ideas.
COMO SER UN BUEN ORADOR.

29.  Capaz de vences la timidez, dar un buen
comienzo a la exposición, con una idea o
pregunta retorica para invitar a la
gente, repetir los comienzos delante de
un espejo hasta la saciedad, buenas
técnicas de respiración, hacer
ejercicio, preparar muy bien el
tema, media hora antes de
exponer, realizar una actividad diferente.
Pautas:

30.  La timidez no es más que pensar cosas
adelantadas a los hechos, pensar que piensas
las demás personas sin saber en realidad que
están pensando, es inseguridad en la
persona, en la exposición es bueno apoyarse
en un sistema como el powerpoint para llevar
la secuencia de las ideas, importante la
entonación de las palabras y el lenguaje no
verbal, como, los gestos se deben transmitir
los correctos.
Pautas:

31.  Investigar sobre el tema que se
va a exponer de manera
cuidadosa.
 Evitar aprender de memoria el
tema.
MIEDO ESCENICO: NIVEL
FISIOLOGICO COGNITIVO Y
CONDUCTUAL

32.  Es importante tener apoyo audiovisual.
 Con el tema delimitado, se debe
practicar, frente al espejo con la
familia, etc.
 Conocer al público, esto será positivo.
 Mantengamos el control sobre las
preocupaciones.
MIEDO ESCENICO: NIVEL
FISIOLOGICO COGNITIVO Y
CONDUCTUAL.

33.  Esel miedo a la situaciones
sociales, afecta a 13 de cada
100 personas, este trastorno
limitan la vida, pero tiene
solución por medio de
medicamentos y terapias.
LA FOBIA SOCIAL.

34.  Esun respaldo para el
conferencista, hay que escribir
pocas palabras y letras grandes,
señalar los detalles, tanto así
debe de ser comprendido el
mensaje de inmediato.
HABLAR EN PUBLICO AYUDAS
AUDIOVISUALES.

35.  Preparación de la
exposición, seguridad, adecu
ada expresión corporal y
verbal, dinámicas grupales.
DINAMICAS GRUPALES.

36.  Estudios de casos: investigación de una
situación real, para buscar una solución
acertada al caso.
 Panel: es un grupo de expertos, que
analiza frente al auditorio un tema desde
diferentes puntos de vista, dispuestos los
interventores dan su conclusión y luego
alguien del público puede opinar
DINAMICAS GRUPALES.

37.  Entrevista publica: un grupo de miembros
interroga a un experto, no se permite la
participación
 Foro: una reunión en la cual una
especialista diserta sobre el tema a tratar.
DINAMICAS GRUPALES.

38.  Cine foro: medios audiovisuales, es más
fácil la comprensión del tema.
 Modelando ideas: construir conocimiento
en grupo, siendo participe las actividades
lúdicas.
DINAMICAS GRUPALES.

39.  La galería: reflexionar con respecto a un
texto, recrear el texto mediante la
creatividad.
 Simposio: exponer un tema complejo de
manera amena y profunda, por medio de
expertos.
 Phillips 66: consiste en dividir el grupo en
subgrupos, con el objetivo de obtener
varias conclusiones.

DINAMICAS GRUPALES.

40. ◦GRACIAS A TODOS…
Graciass…..