Fenómeno comunicativo<br />
ELEMENTOS DEL PROCESO DE LA COMUNICACIÓNEl proceso de comunicación es bidireccional, es decir, hay dos partes que están in...
Fuente o mensaje<br />Genera un mensaje (información codificada), el cual va a ser transmitido por un determinado medio (y...
emisor<br />Es el encargado de iniciar el proceso de comunicación construyendo un mensaje y enviándolo (cualquier persona ...
Medio o canal<br />El canal es el medio por el cual se trasmite el mensaje. Éste puede ser una conversación, un medio escr...
receptor<br />El receptor es quien recibe el mensaje, y a su vez cierra el proceso de la comunicación mediante la recepció...
Diagrama proceso comunicativo<br />Procesode la comunicación<br />Receptor<br />Emisor<br />que<br />que<br />Recibe el me...
Un ejemplo en mi educación<br />Docente de computo<br />(emisor)<br />transmite<br />conocimientos<br />recibe<br />Confir...
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Fenómeno comunicativo

  1. 1. Fenómeno comunicativo<br />
  2. 2. ELEMENTOS DEL PROCESO DE LA COMUNICACIÓNEl proceso de comunicación es bidireccional, es decir, hay dos partes que están involucradas, un emisor y un receptor. Se requieren ocho pasos, sin importar si las dos partes hablan, usan señales manuales o se sirven de otro medio de comunicación; tres de esos pasos corresponden al emisor y los restantes al receptor. Un emisor inicia el proceso de comunicación construyendo un mensaje y enviándoloa un receptor, éste a su vez analiza la información y reconstruye el mensaje a la luz de sus propios antecedentes y experiencias, los cuales le servirán para sintetizar la información recibida. El receptor analiza y reconstruye los significados del mensaje, sintetiza y construye significados y se convierte en un emisor al responder al mensaje que le fue enviado. <br />
  3. 3. Fuente o mensaje<br />Genera un mensaje (información codificada), el cual va a ser transmitido por un determinado medio (y/o canal). Este mensaje descodificado y llega a un destino, produciendo determinados efectos, uno de los cuales es enviar información de retorno (feeb back). El proceso tiene lugar en una situación y en un contexto particular y sus fases se desarrollan de acuerdo a un plan o programa <br />
  4. 4. emisor<br />Es el encargado de iniciar el proceso de comunicación construyendo un mensaje y enviándolo (cualquier persona puede ser un emisor)<br />
  5. 5. Medio o canal<br />El canal es el medio por el cual se trasmite el mensaje. Éste puede ser una conversación, un medio escrito, electrónico, etc. No todos los canales poseen la misma capacidad para trasmitir información. <br />Los documentos formales (como gráficas o informes presupuéstales) tienen una capacidad de transmisión baja, y una conversación personal tiene una alta capacidad de transmisión de información, ya que involucra tanto comunicación verbal como no verbal. <br />Los canales de comunicación pueden ser formales o informales. En la vida organizacional, los canales formales son aquellos como cartas, correos electrónicos, etc, en donde se transmite información sobre aspectos laborales. Los canales informales, por su parte, son las redes de comunicación que se llevan a cabo a través de interacción social, con preguntas, comentarios, etc. <br />En la sección de comunicación en las organizaciones se ven los tipos de comunicación que hay referentes principalmente a los canales, que son: la comunicación descendente, ascendente y horizontal. <br />
  6. 6. receptor<br />El receptor es quien recibe el mensaje, y a su vez cierra el proceso de la comunicación mediante la recepción, decodificación y aceptación del mensaje que se transmitió, y retroalimenta al emisor. <br />En una conversación, el receptor es quien responde a la conversación. En una empresa, por ejemplo, las respuestas a memorandos es una actividad del receptor, ya sea con otro memorando o con la acción específica que se solicita. <br />
  7. 7. Diagrama proceso comunicativo<br />Procesode la comunicación<br />Receptor<br />Emisor<br />que<br />que<br />Recibe el mensaje<br /> Transmite el mensaje<br />ambas usan <br />Se establece un<br />Proceso <br />comunicativo<br />Y así<br />Un código en común<br />(la lengua)<br />
  8. 8. Un ejemplo en mi educación<br />Docente de computo<br />(emisor)<br />transmite<br />conocimientos<br />recibe<br />Confirma lo transmitido<br />que<br />alumno<br />

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