La comunicación implica el intercambio de información entre dos o más individuos a través de un sistema compartido de signos y normas. Existen seis elementos fundamentales en la comunicación: emisor, mensaje, canal, ruido, receptor y campos de experiencia. La comunicación en línea ocurre a través de Internet, el cual es un canal universal, omnifuncional, bidireccional e interactivo de alcance mundial. La comunicación en línea para el aprendizaje incluye interacciones estudiante-profesor y estudiante-estudiante a través
2. ¿QUÉ ES LA COMUNICACIÓN?
La comunicación es la actividad consciente de
intercambiar información entre dos os más individuos
con el fin de transmitir o recibir significados a través de
un sistema compartido de signos y normas
semánticas.
3. • Existen 6 elementos fundamentales cuando se
produce la comunicación:
Emisor: individuo que quiere comunicar algo.
Mensaje: es la idea que el emisor desea transmitir.
Canal: vehículo para transportar el mensaje. Existen dos
canales: sensoriales ( los que involucran los 5 sentidos) y los
tecnológicos (estos extienden los sentidos).
Ruido: se refiere a cualquier cosa que interfiera con la
entrega del mensaje.
Receptor: es el destino del proceso de comunicación.
Campos de la experiencia: todos los eventos que un
individuo ha percibido, reconocido o comunicado e incluye
cosas tales como el lenguaje, educación, etc.
4. ¿QUÉ ES LA COMUNICACIÓN ON-LINE?
Es aquella comunicación que ocurre cuando el canal de
comunicación que se utiliza es Internet. Características de
este canal:
Es un canal universal: soporta fácilmente todos los
medios de comunicación (comunicación mediante textos,
imágenes, voz o video).
Es un canal omnifuncional: capaz de desempeñar
funciones “conectoras” o de comunicaciones de uno a uno,
funciones “distribuidoras” o de comunicaciones de uno a
muchos y funciones “colectoras” o de comunicaciones de
muchos a uno. Se trata de un canal personalizable.
Es un canal bidireccional e interactivo: facilita y en
cierto grado exige la actuación de los individuos. Además es
un canal de alcance prácticamente ilimitado ,cuyo ámbito es
mundial.
5. COMUNICACIÓN OL-LINE PARA EL
APRENDIZAJE
Esta incluye interacciones estudiante-profesor e
interacciones estudiante-estudiante en salas de chat, a
través de correo electrónico, en salas de discusión, en foros
en línea, en audio y videoconferencias.
Hoy en día, la comunicación on-line favorece la formación de
conexiones, la creación de comunidades y redes de
aprendizaje que eran inimaginables en años anteriores.
6. Tipos de ambientes de comunicación en línea:
Ambientes sincrónicos: la comunicación se establece de
manera sincrónica, es decir, el emisor y el receptor
establecen la comunicación en el mismo momentos y en
tiempo real. Ejemplos de herramientas de comunicación
sincrónicas: chat, mensajería instantánea, el audio y la
videoconferencia.
Ambientes asincrónicos: esta comunicación se realiza a lo
largo del tiempo sin requerir que el emisor y el receptor estén
on-line de manera simultánea. Ejemplos: correo electrónico,
los blogs y los foros de discusión.
7. QUE SUPONE LA COMUNICACIÓN
ON-LINE
Enfocándonos en la comunicación o-line para el aprendizaje y el
estudiante, supone una oportunidad de comunicación más
efectiva que las tradicionales, ya que evita situaciones de un
mayor nivel de ansiedad que limite las capacidades y
necesidades de expresión del estudiante.
Además como hemos mostrado anteriormente permite
comunicarnos con personas que en otras circunstancias sería
imposible (distancia geográfica, etc.).
Es muy importante ya no sólo tanto para la comunicación on-
line para el aprendizaje, sino como hemos hablado antes para la
comunicación en general con los individuos, el uso de unas
guías para que a la hora de expresarnos, lo hagamos de
forma clara y efectiva (oraciones cortas y sencillas, cuidar la
ortografía, adecuada expresión de lo que queremos transmitir,
etc.).