El documento habla sobre la Web 2.0 y su uso en la investigación escolar. Explica que los estudiantes de hoy son "nativos digitales" mientras que los maestros son "inmigrantes digitales". También describe herramientas populares de la Web 2.0 como YouTube, Flickr y Facebook y cómo estas herramientas pueden usarse para comunicarse, compartir e interactuar.