Se aplican los POPS como técnica de la PNL para diseñar la prpopuesta de un manual de REIKI

1. POPS DEL MANUAL DE REIKI CON PNL EN NIÑOS Psicólogo Carlos Álvarez Septiembre de 2009

3. Jerarquizar los temas.

4. Precisar las actividades que ayudarán al logro del estado deseado.

5. Seleccionar las técnicas: rapport, calibración, acompasamiento, anclaje, metáfora, agudeza sensorial, submodalidades, visualización.

6. Evaluar las creencias de los padres a incorporar a sus hijos en el Reiki

7. Evaluar las percepciones de los niños hacia el Reiki.Evidencias . Tener un manual para formar a niños en reiki de acuerdo a su nivel de comprensión . Niños y padres realizando una actividad sanadora en equipo. . Respeto y reconocimiento familiar al realizar actividades sanadoras mutuamente. . Tener un manual donde se sistematicen estos modelos de excelencia Evidencias V: Se observa escasa literatura de reiki para formar niños. A: Se escuchan solicitudes de padres para la incorporación de sus hijos en los talleres de Reiki K: Algunos Maestros en Reiki sienten limitaciones de facilitar sus talleres a niños por no tener una guía para esta población.

8. POPS DE LOS NIÑOS Estado Deseado Incrementar la motivación de los niños para estudiar y poner en practica el contenido del manual del taller Situación Actual Desmotivación en los niños para leer un manual poco atractivo para ellos. Operaciones . Evaluación de las creencias, intereses de los niños. .Realizar dinámicas acordes con su edad. . Corrección ecológica en las prácticas realizadas. . Actividades de integración grupal. . Realizar ejercicios de sensibilización de las modalidades, anclajes al realizar conexión energética y visualización. Evidencias . Se observa a los niños alegres, compartiendo entre sí, el contenido del manual. . Escuchar que comparten entre sí sus experiencias. . Se siente un clima mas grato . Se aprecia la motivación de los niños a realizar las practicas sugeridas. Evidencias V: Se ven desatentos ante explicaciones “abstractas” A: Esto tiene muchas páginas K: Se sienten poco atraídos a leer un manual para adultos

9. POPS DEL OPERADOR Estado Deseado .Complementar(sistematizar) las estrategias tanto de la PNL con las del Reiki para el diseño de un manual para formar a niños y adolescentes en el Sistema Reiki. Situación Actual El operador es Magister en PNL y Maestro Reiki con experiencia en trabajo con niños y adolescentes Operaciones Eloperador: . Sistematiza su experiencia y conocimiento en estos dos modelos de excelencia humana aplicada a la formación de niños y adolescentes . Realiza los POPS requeridos para diseñar el manual de reiki con PNL en niños. Evidencias El operador tiene credenciales que le acreditan como conocedor de las técnicas y estrategias tanto de la PNL como del Reiki. Ademas tiene años de experiencia laboral con grupos de niños y adolescentes Evidencias . Tiene experiencia en el trabajo con niños y adolescentes. . Tiene un Magister en PNL . Tiene el nivel de Maestro Reiki con experiencia formando reikistas.

10. ¡MUCHAS GRACIAS POR SU ATENCION¡ BIENVENIDOS SUS COMENTARIOS Y APORTES alvarezcarlos794@gmail.com carlos-pnlconreiki.blogspot.com