2. • Aprendizaje
• Todos los seres vivos aprendemos: desde una hormiga
pequeña, hasta un elefante, pasando por un ser humano.
Es lógico aprender; si por cada situación tuviéramos que
inventar una nueva solución o respuesta, probablemente
no sobreviviríamos.
3. • Podríamos decir que existen dos tipos generales de
aprendizaje: un aprendizaje natural y otro cultural. El
natural, es al que tenemos acceso todos los seres vivos
por ser tales: venimos “programados” para aprender
aquellas cosas que son importantes para la
supervivencia.
4. • Este tipo de aprendizaje se opondría a natural en el
sentido de que no venimos biológicamente programados
para aprenderlo. Es decir, en términos evolutivos y
biológicos, poco importa si aprendemos a leer o no. Sin
embargo, parte de la misma evolución ha sido la cultura,
esa creación humana que tanto nos ha alejado de los
demás seres de la naturaleza y por la cual tendemos a
creernos superiores.
5. • Parte del aprendizaje cultural es el aprendizaje
académico o escolar. Dicho aprendizaje, tal vez nunca
antes en la historia de la humanidad, había sido tan
importante como lo es ahora. Tan importante, que es
considerado un derecho fundamental y cuya omisión o
violación trae un castigo.
6. • Situándonos en un contexto real, es importante que
como educadores o profesionales que influimos en la
educación nos interesemos y trabajemos activamente
por el mejoramiento de las estrategias educativas, para
optar por aquellas que efectivamente desarrollen el
pensamiento de nuestro recurso más preciado: niños y
jóvenes.
7. • Finalmente, no hay que olvidar que para aprender a
aprender y después ayudarle a otros más jóvenes a
hacerlo, hay que salirse de la comodidad que
proporciona repetir lo que ya ha sido dicho y repetido
otras tantas veces. Una forma de salirse de esa
comodidad es la pregunta: la pregunta nos
moviliza, nos hace buscar respuestas y nos hace
despertar. De aquí en adelante, premiemos las
preguntas, que entonces veremos que jamás se
acabarán.